Проекты

Обоснование

В.В. Путин на заседании Государственного совета «О государственной поддержке традиционной народной культуры в России» сказал: «Для нашей многонациональной страны разнообразие народного творчества, обрядов, обычаев, ремесел не только бесценное наследие. Это наше общенациональное преимущество. Ведь культура народов России выполняет в обществе ключевую объединяющую роль, способствует сближению и взаимопониманию между людьми, утверждению принципов согласия и толерантности. Практически каждый регион России отличается своими культурными традициями... При этом отмечу, что пока сегодняшние усилия государства по сохранению и развитию этнокультурной сферы все еще далеко не соответствуют степени ее значимости для общества и государства». (с)

Как показывает аналитический срез по Сибири, сделанный в 2021 году (прилагается), легенды - это востребованный формат подачи информации, о котором говорят и пишут местные жители и туристы в русскоязычном интернете. Так, количество сообщений, относящихся к легендам Сибири, в СФО суммарно за 2021 год равняется 27 тыс., в Красноярском крае - 19 тыс., в Томской области и Хакасии по 12 тыс., в Кемеровской области 6 тыс. Вовлечённость (суммарное количество лайков, репостов, комментариев) каждого сообщения - в среднем 12, тогда как вовлечённость в сообщения исторической направленности по данному региону - в среднем, 4, т.е. в три раза меньше вовлечённости в легенды. При этом проникновение социальных сетей в Сибирь совпадает с проникновением социальных сетей в среднем по России, и равно 17%

Современная высокотехнологичная среда создает условия для формирования у школьников гаджетозависимости. Проект "Сибирь. Это моя земля" учитывает растущий тренд использование школьниками гаджетов. Творческая концепция проекта заключается в трансформации бесцельного пребывания в смартфоне в созидательную деятельность, вовлекаясь в которую школьник «заражает» своим интересом своих друзей. Вектор интереса к творчеству в сочетании с возможностями мобильных устройств способен привлечь молодёжь к процессу изучения родной земли во всем его многообразии, воспитать новых патриотов своей страны. Малые народности хранят свои Места силы, которые найдут молодые авторы и придадут им новые смыслы. Творческое преломление через взгляд юного автора на проблемы современности, делает персонажей современными и интересными, а технология помогает использовать наиболее востребованную форму подачи креатива. Формат проекта открывает возможности для творческого самовыражения всех, включая лиц с ограничениями по здоровью.

И школьники, и студенты чаще всего ищут вдохновение в популярной на сегодняшний день литературе, музыке и кино. Не в истории, не в истоках, хотя в фольклоре малых народов кроются тысячи неожиданных персонажей, поворотов и мотивов, о которых попросту никто не знает. Наш проект обеспечивает решение данной проблемы, наполняя интернет пространство творческим контентом и взращивая интерес к Малой родине и Местам силы начиная со школьной скамьи.

Цель

1. Выявление и поддержка молодых талантов в области культуры, литературы, искусства.
2. Вовлечение школьников в творческую деятельность, связанную с сохранением и популяризацией культурного наследия малых и исчезающих народностей Сибири.
3. Проведение Конкурса сценарных работ игровых историй и выпуск электронной книги "Сибирь. Это моя земля".

Задачи

1. Подготовка творческо – технического задания. Создание школьниками сюжетов цикла “Сибирь. Это моя земля”.
2. Организация и проведение конкурса сюжетов. Выявление 20 победителей.
3. Выпуск электронной книги (сборник игровых сюжетов и сценариев) "Сибирь. Это моя земля".
4. Продвижение и информационное сопровождение Проекта в социальных сетях. Организация информационной компании в СМИ.
5. Создание бумажной книги "Сибирь. Это моя земля"

Актуальность и общественная значимость

21 апреля Владимир Путин огласил ежегодное Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию. По мнению Владимира Путина, очень важно, чтобы для молодых людей ориентиром в жизни служили судьбы и победы наших выдающихся предков и, конечно, современников, их любовь к Родине, стремление внести личный вклад в ее развитие. У ребят должна быть возможность в передовых форматах познакомиться с отечественной историей и многонациональной культурой, с нашими достижениями в сфере науки и технологий, литературы и искусства.

Глава государства в своем последнем послании озвучил общее направление поддержки государства в развитии детско – юношеских проектов, связанных с важным аспектом для жизни каждого человека – патриота своей страны – любви к Малой родине, знании региональной истории, развитии локальной идентичности. «Кто не знает о своем прошлом, у того нет и будущего» - не раз отмечал В. Путин в своих выступлениях.

Актуальность и общественная значимость Проекта также косвенно подтверждается п 26 Плана мероприятий по реализации в 2016-2025 годах Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации утвержденного Распоряжением Правительства РФ от 25 августа 2016 г. N 1792-р приоритетной задачей названа реализация детско-юношеских творческих проектов, направленных на сохранение и развитие национальных традиций с участием представителей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации.

Многочисленные этносоциологические опросы, проводимые среди молодежи показали, что складывание системы общенациональных ценностей и приоритетов приобретает все более актуализированный характер в российском обществе. Сегодня активно складываются механизмы современного нациестроительства – стимулирования чувства достоинства, самоценности граждан. Только в посланиях Президента РФ Федеральному собранию из года в год увеличивается количество определений «национальный» – «российская нация», «единый народ России», «мы – многонациональный народ России»4 . В период с 2013 по 2021 год год данные понятия употреблялись в посланиях 113 раз.
Уровень сформированности национально-гражданской идентичности зависит от условий, в которых происходит этот процесс, от воздействия окружающего социума, развития социальных отношений и их отражения в идеологии.

Любовь и интерес к Малой родине отражается напрямую на миграционном поведении молодежи. Главными компонентами символической репрезентации региональной идентичности молодежи являются природное богатство (места силы) и культурно-историческое своеобразие (локальная идентичность), связанное, прежде всего с традициями и наследием коренного этноса.

Мы живем во времена, когда интерес к культуре малых народностей падает. В подтверждение этого приведем статистику запросив Яндекс по названиям малых народностей Сибири: «Чулымцы» и «Селькупы». Если сравнивать статистику запросов за первые 6 месяцев 2020 и 2021 годов, то видим, что количество запросов по названию чулымцы снизилось на 27% (в 2020 году 4774, в 2021 году 3503), по названию селькупы на 20% (в 2020 году 28474, в 2021 22728). Эта динамика, а также низкие абсолютные значения количества запросов, говорят о необходимости возрождения интереса к культурному наследию малых народов, опирающегося на прогрессивные образовательные технологии.

Самостоятельная творческая, проектная работа школьников, самостоятельное переосмысление культурного окружения, как неотъемлемая часть системно-деятельностного подхода, обеспечивающая системное и гармоничное развитие личности обучающегося, закреплено в п 4 части 1 нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) России от 31 мая 2021 года. Формат творческого конкурса, направленный на самостоятельное переосмысление школьниками культурного наследия малых народов, его эпоса и быта, является наиболее востребованной формой воспитательной работой, определяемой ФГОС.

Необходимо также отметить, что недооценивается роль так называемого локального патриотизма – речь идет о любви к малой родине. Можно любить всю страну, а можно любить тот город, в котором ты живешь, в котором ты вырос, с которым тебя очень многое связывает. И если на уровне государства всячески поддерживается патриотизм в масштабах всей страны, то если смотреть на запросы со стороны общества, со стороны жителей, мы видим, что запрос на локальный патриотизм в каком-то смысле намного сильнее. И желание как-то манифестировать любовь к родному краю и рефлексировать по этому поводу очень сильно развито.

Таким образом практическая значимость и актуальность проекта заключается в предоставлении школьникам возможности в соответствии с Посланием Президента "в передовых форматах познакомиться с отечественной историей и многонациональной культурой, с нашими достижениями в сфере литературы и искусства", выявить молодые таланты и при этом поддержать направление по модернизации современных средств популяризации культурного наследия Сибири.

География проекта

Культурно - образовательный проект "Сибирь. Это моя земля" - проект федерального масштаба, проходит в три этапа, каждый из которых отличается своим охватом: 1. Взаимодействие с целевой аудиторией Проекта (школьники, преподаватели, представители местного этноса участвующие в создании контента) будет осуществляться на региональном уровне; 2. Конкурс литературных произведений проводится в дистанционном онлайн - формате - зоной охвата является вся территория России; 3. Электронная книга "Сибирь. Это моя земля " будет распространятся на электронных ресурсах по всему миру без ограничения.

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов учреждений среднего общего и профессионального образования
2. Преподаватели образовательных учреждений среднего общего и профессионального образования
3. Читатели и подписчики ведущих литературных ресурсов и книжных интернет - магазинов страны
4. Местные жители, представители малых народностей, задействованные в создании легенд и творческих сюжетов
5. Самостоятельные путешественники и туристы