Проекты

Обоснование

Милая малая Родина - это особое место, которое мы любим больше всего, место, где родились и выросли. Сменяется поколение. Уходят от нас ветераны войны и труда, родные и близкие люди, меняется жизненный уклад, но родной дом остается в сердце навсегда. Малая родина – это и есть наш родной дом! Любое место нашей страны интересно с историко-культурной точки зрения и заслуживает внимания и изучения. А изучение родного края, его особенностей занимается такая наука, как краеведение. Краеведческие исследования, познания родного края, поселка создают неповторимый образ малой родины в восприятии всех его жителей. Важно сохранённая память поколений, ощущение причастности времени и истории, главное для подрастающего поколения не стать «иванами» не помнящими родства»,
Не случайно, участники «Лаборатория знаний «#PROнашДом» в возрасте 10-14 лет будут заниматься поисковой деятельностью: это сбор и хранение воспоминаний старожилов, документов и фотографий по истории поселка, перевод материала в электронный вид, создание медиапродуктов. В свою очередь медиапродукты используются в массовых мероприятиях и социальных сетях. Из собранного материала «лаборанты» формируют краеведческий уголок, электронный и бумажный альманах-летопись «Мы сами пишем историю поселка», ведут свою краеведческую страницу в социальных сетях, которая доступна всем жителям поселка.
Кроме того для участников лаборатории проходят краеведческие занятия в познавательно-исследовательской и игровой форме с использованием информационных технологий по таким направлениям, как «Архивариус» и «Мультмедиажурналист». Данный интерактивный подход решает задачи активного вовлечения его участников в познавательный процесс, формирования личностного отношения к традициям народа.
Надо отметить, что, собранный «лаборантами» материал в краеведческом уголке поможет в подготовке школьников к участию в научно-практических конференциях, краеведческих чтениях. На базе краеведческого уголка не только библиотекари, но педагоги школы могут проводить уроки по краелюбию, познавательные игры, часы памяти, обзоры, экскурсии, которые помогут воспитанию уважения к культуре и истории своей малой родины, чувства глубокой благодарности к старшему поколению. Краеведческий уголок объединит односельчан, поможет чтить историческую память и обогащать пользователей знаниями о родном крае. Главная задача библиотекаря и участников проекта – заботиться о том, чтобы собранная информация по краеведению не затерялась и не пропала, не кануло в безвестность прошлое и настоящее края, поселка, живших здесь семей, опыт предков, их традиции и обычаи.
Результатами деятельности «лаборантов» воспользуются более 300 человек – учащихся в возрасте 8-17 лет и педагогов поселка и более 1500 его жителей.

Цель

1. Создание условий для формирования интереса к краеведческим знаниям у учащихся школы в возрасте 8 - 17 лет поселка Сорокино и сохранения исторического наследия посредством организации Лаборатории «#PROнашДом», краеведческого уголка и проведения цикла познавательно-поисковых мероприятий.

Задачи

1. Создание группы участников Лаборатории знаний «#PROнашДом» 10-14 лет.
2. Материально-техническое обеспечение проекта Лаборатории знаний «#PROнашДом.
3. Организация информационно-медийного сопровождения проекта.
4. Организация познавательно-поисковых мероприятий для участников Лаборатории знаний и формирование краеведческого уголка.
5. Проведение уроков по краелюбию для учащихся школы.

Актуальность и общественная значимость

Сегодня в поселке Сорокино проживает около 3500 человек, находится средняя общеобразовательная школа №33, которую посещают 340 ребят. В поселке и школе нет краеведческого уголка или музея, от слова «совсем». Актуальность проекта состоит в том, что библиотека - единственное учреждение, которое занимается сбором и хранением воспоминаний старожилов, документов и фотоматериалов по истории поселка. Из опроса «Моя милая родина малая», проведенного библиотекой № 5 МБУ «Централизованная библиотечная система г. Бийска» среди детей и подростков 8-17 лет выяснилось, что 90% респондентов имеют смутное представление по истории поселка, о его людях, традициях, культуре. У педагогов практически нет возможности и времени для проведения полноценных мероприятий по краеведению. Опрос показал необходимость библиотеки активизировать познавательную и образовательную деятельность учащихся, восполнить пробел в знании истории поселка, создать свой краеведческий уголок. Для ликвидации пробелов в знании истории малой родины, библиотека предложила своим активистам в качестве добровольцев в возрасте 10-14 лет принять участие в Лаборатории знаний «#PROнашДом» и пройти курс занятий по темам «Архивариус» и «Мультмедиажурналист». Теоретические и практические занятия помогут в работе в городском архиве, ребята приобретут навыки интервьюирования и умения проводить фото и видеосъемку, создавать медиапродукты – это перевод фонда документов, хранящихся в библиотеке по истории поселка, в электронный вид, и научаться грамотно вести страницу по краеведению в социальных сетях: «ВКонтакте», которая станет доступна для более1500 жителей.
Из собранного и систематизированного участниками проекта материала по истории поселка в библиотеке формируется краеведческий уголок, который будет задействован в проведении как библиотекарями, так и педагогами просветительских мероприятий по краеведению для 340 учащихся школы. Надо отметить, что, собранный «лаборантами» материал в краеведческом уголке поможет и в подготовке школьников к участию в городских, краевых научно-практических конференциях и краеведческих чтениях. «Лаборанты» создают не только бумажный, но и электронный альманах - летопись «Мы сами пишем историю села» на основе фото и видео - записей воспоминаний земляков. Этим материалом могут воспользоваться или просто познакомиться, или даже дополнить сами жители поселка. Краеведческий уголок объединит односельчан, поможет чтить историческую память и обогащать пользователей знаниями о родном поселке, крае. Материал краеведческого уголка обязательно внесет свою лепту в сохранение традиций и духовности единой России, патриотическое и нравственное воспитание подрастающего поколения поселка.
Результатами деятельности «лаборантов» воспользуются более 300 человек – учащихся в возрасте 8-17 лет и педагогов поселка и более 1500 его жителей.

География проекта

п. Сорокино г. Бийск Алтайский край

Целевые группы

1. подростки
2. учащиеся