http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

Всероссийский Открытый литературно-театральный фестиваль-эстафета «Путешествие с Антоном Чеховым», посвященный путешествию А.П.Чехова по России

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Тип проекта Проекты, предусматривающие проведение фестивалей, премий, форумов в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление История страны. Вехи. Проекты, посвященные выдающимся деятелям и событиям в жизни общества и страны.
  • Номер заявки ПФКИ-21-1-004563
  • Дата подачи 14.07.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 062 025,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 062 025,00
  • Сроки реализации 21.04.2022 - 10.07.2022
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ДОМ КУЛЬТУРЫ "МОЛОДЕЖНЫЙ" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД-КУРОРТ АНАПА
  • ИНН 2301016382
  • ОГРН/ОГРНИП 1022300517370

Обоснование

Творчество Чехова представляет собой своеобразное и высокохудожественное отражение русской общественной жизни конца XIX – начала XX веков. Отличаясь большой глубиной и значительностью идейного содержания, совершенством формы, оно еще при жизни писателя было признано русской общественностью и оказало несомненное влияние на творчество многих художников слова того времени.

Творчество Антона Чехова оказало огромное влияние на культурный ландшафт России. Жизнь и творчество писателя – образец гражданского служения, бескорыстного участия в жизни страны. В1890 году А. П. Чехов совершил путешествие из Москвы, проделав долгий путь по губерниям России, через Сибирь на остров Сахалин. Эта поездка длилась с апреля по декабрь 1890 года. Из Москвы Чехов следовал на поезде в Ярославль, откуда пароходом через Плёс, Кострому, Кинешму, Нижний Новгород и Казань добрался до Перми. Из Перми он поездом доехал до Тюмени, а оттуда на лошадях до реки Шилки, затем пароходом – до Хабаровска, а из Хабаровска – до Николаевска, нынешнее название Николаевск-на-Амуре, откуда на пароходе писатель прибыл на остров Сахалин, в Александровский пост – так в наше время называется город Александровск-Сахалинский.

Мы предлагаем в рамках Всероссийского Открытого литературно-театрального фестиваля-эстафеты «Путешествие с Антоном Чеховым», посвященном путешествию А.П.Чехова по России узнать подробнее об истории страны, о творчестве писателя. увидеть нашу страну глазами писателя во всем ее многообразии, ведь недаром, после поездки писатель воскликнул: «Боже мой, как богата Россия хорошими людьми!»

Цель

  1. Цель проведения Фестиваля. Изучение и сохранение литературно-драматического наследия Антона Павловича Чехова.

Задачи

  1. Воспитание художественного вкуса и приобщение населения к лучшим образцам отечественной культуры и искусства.
  2. Укрепление дружеских контактов между творческими коллективами и отдельными исполнителями в различных регионах России
  3. Открытие новых талантливых авторов, творческих коллективов
  4. Материально-техническое и организационное обеспечение фестиваля

Актуальность и общественная значимость

Актуальность и значимость проекта

1)Низкая мотивация молодежи к чтению русских классиков.
Через несколько лет Россия может столкнуться с поколением, не знающим не только русских классиков, но и свою самобытную, необыкновенную, национальную литературу. По опросу ВЦИОМ, более трети опрошенных не смогли рекомендовать конкретного автора книг. (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/knigolyub-2019).
В обществе растёт количество детей, не умеющих грамотно излагать свои мысли, полноценно общаться друг с другом. А между тем, русская классика необходима для понимания родной культуры, помогает лучше разбираться в психологии, в познании самого себя, заставляет думать, развивает внимание и мышление.

2) «Театр — это сила, соединяющая в себе одной все искусства» (А.П. Чехов).
Современная педагогика рассматривает театр в качестве реального средства художественного воспитания школьников и молодежи, средства занятости взрослых.
В условиях развивающейся электронной культуры, экспансии средств массовой информации, развлекающего ширпотреба, именно театральный зритель, воспитанный на общении с живым искусством, как утверждают психологи, социологи и искусствоведы, наиболее образован и талантлив. http://www.art-education.ru/electronic-journal/teatr-kak-vid-iskusstva-i-ego-vozmozhnosti-v-vospitanii-shkolnikov

3) В 2020-21 году снизилась доступность к культурным ценностям, к театральному искусству отдельных слоев населения. Это не способствует формированию комфортной социокультурной среды. Доступность театрального искусства для граждан России является важнейшим элементом реализации конституционного права на участие в культурной жизни и на доступ к культурным ценностям (ст. 44 Конституции Российской Федерации).

4) На фоне увеличения доли малоимущего населения до 13,5% (по данным Росстата https://rosstat.gov.ru/folder/313/document/99486), ситуацию усугубляют СМИ, которые часто нагнетают опасения среди населения, что вызывает рост социальной напряженности. Между тем, проведение культурно-массовых мероприятий способствует формированию позитивного общественного сознания.

География проекта

МО г-к Анапа Краснодарский край

Целевые группы

  1. Детские, юношеские, молодежные и взрослые любительские творческие коллективы и отдельные исполнители без ограничения возраста в жанровых направлениях театрально-сценического искусства