Проекты

Обоснование

Современность ставит перед нашим обществом новые серьёзные вызовы, связанные прежде всего с необходимостью воспитать молодое поколение деятельными патриотами своей страны, глубоко знающими свою историю, ориентированными на нравственные и культурные ценности и традиции России, уверенными в мощном духовном потенциале своего Отечества и связывающими собственную самореализацию с укреплением этой мощи и служением родине.
Суровые реалии сегодняшнего дня подвергают молодых людей жёсткому испытанию. Неслучайно в сложившихся реалиях именно молодёжь становится ключевым объектом информационных атак как западных политтехнологов, так и внутренней деструктивной оппозиции. Весь инструментарий – от обширного изощрённого информационного прессинга и санкционного давления – прежде всего, направлен на юношество. Ведь поколению, не знающему своего прошлого, легко навязать новые, искажённые представления как об исторических событиях, так и событиях, происходящих в мире в настоящее время, выдвинуть выгодных манипулятивной западной пропаганде лже-героев, которые стали бы молодёжными иконами, уводящими в мир послушной толпы.
Проект «Потомству в пример» планирует создать серию спектаклей-биографий о величайших исторических лидерах России, бравших на себя ответственность за судьбу страны в переломные моменты. Постановки будут созданы на основе уникальных пьес, написанных современным языком и реализованных в живой, увлекающей подростков и молодых людей манере, предполагающей иммерсивное вовлечение, интерактивный диалог, модулирующих события прошлого и поступки героя в наше время. Таким образом, проект решит не только главную задачу – воспитание деятельного патриотизма в молодом поколении, но и мотивирует подростков глубоко и увлечённо изучать историческое наследие родной страны и родного города, находить в нём опору для созидания, учиться самостоятельно осмысливать, анализировать, сопоставлять исторические события, черпать вдохновение в биографиях истинных героев своего Отечества.

Цель

1. Создание и показ спектакля «Суворов: наука побеждать», который будет способствовать укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей в условиях санкционного давления, усиление роли культуры и истории в обществе, знакомство с системой традиционных ценностей, которыми проникнута отечественные история и культура. Воспитание зрительского вкуса, противодействие культурной деградации, просвещение молодежи.

Задачи

1. Создание условий для постановки спектакля
2. Создание спектакля
3. Прокат спектакля

Актуальность и общественная значимость

Актуальность и общественная значимость проекта связана с необходимостью глубокого знакомства молодежи и в целом зрителя с историей России, ее верой, традициями, ценностями, героями, государственными деятелями и их сподвижниками, вехами истории, позволяющего с опорой на прошлое и настоящее страны выстраивать личностную нравственную систему координат, созидать будущее Родины.
Изучение живой истории формирует у молодого поколения чувство патриотизма, сопричастности к значимым, поворотным событиям в судьбе Отечества, устанавливает социально-культурную идентичность. Проводя 5 октября 2021 года онлайн-встречу с лауреатами и финалистами конкурса «Учитель года», президент РФ Владимир Путин подчеркнул: «Для того, чтобы в будущем избежать ошибок прошлого, необходимо хорошо знать историю, а, значит, уметь анализировать информацию, понимать причины и последствия событий» (Информационное агентство ТАСС https://tass.ru/obschestvo/12582417). Все, что связано с прошлым, с историей нашей страны, оказалось в современных социокультурных условиях непопулярным и неинтересным для молодежных групп. Для них более близок тип поведения, который приводит к утрате чувства сопричастности к прошлому и будущему своей страны. Но именно такая сопричастность – необходимый элемент воспитания патриотизма. Молодое поколение в настоящее время не имеет полноценного представления о смысле патриотизма. В 2021 году на Всемирном конгрессе школьных учителей истории состоялся IV Всероссийский съезд учителей истории и обществознания. В рамках съезда выступила Татьяна Пасман, учитель из Пскова, высказав свою точку зрения о преподавании истории: "Учителя очень любят монолог, разговорный жанр. Это не эффективно. Реалии таковы, что дети не могут усваивать длинные лекции. В процессе теряется внимание, происходят провалы в событиях. Необходим новый подход в подаче материала, ведь дети хотят, чтобы с ними делились сомнениями.» (Сетевое издание «Электронный научно-исторический журнал «Родина» 06.10.2021 https://rg.ru/2021/10/05/rossijskie-uchitelia-rasskazali-pochemu-deti-ne-znaiut-proshlogo-strany.html).
Искусство театра не одно столетие формирует духовно-нравственные основы патриотического воспитания детей и юношества в нашей стране. Театр располагает мощным арсеналом средств, дающих возможность для становления социально активной творческой личности, любящей свою Родину, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, устремлённой к творческому труду, сочинительству, фантазированию. Театр – школа чувств, незаменимый опыт морально-этических оценок. Он делает зрителя не только свидетелем и наблюдателем, но и участником происходящих на сцене событий: здесь и сейчас, глаза в глаза.
Путин В.В. выступил против попыток "перекодировать общество" и переписать историю: (https://tass.ru/politika/1552609).
В обращении к жителям России президент Владимир Путин упомянул о печальной судьбе памятника Александру Суворову в Полтаве: "Недавно в Полтаве снесли памятник Александру Суворову. Что тут скажешь? Отказываетесь от собственного прошлого, от так называемого колониального наследия Российской Империи? Ну, тогда будьте здесь последовательны" (https://rg.ru/2022/02/22/reg-szfo/pamiatnik-russkomu-polkovodcu-spasennyj-muzejshchikami-poltavy-zhdut-v-rossii.html).
Количество сражений, через которые прошел полководец Суворов, равняется шести десяткам, количество побед такое же. Эти победы не были похожи одна на другую. Неизменным был призывный клич, которым Александр Васильевич напутствовал в бою своих «чудо-богатырей»: «Мы - русские! С нами Бог!».
И, само собой, человек, который в нужном месте и в нужное время может найти единственно верные слова, просто не мог не войти в русскую литературу. Великий человек обогатил могучий русский язык. Есть много оригинальных и запоминающихся лаконичных изречений в суворовской «Науке побеждать»: «Атакуй, с чем пришел, чем бог послал!», «Нога ногу подкрепляет, рука руку усиляет», «У неприятеля те же руки, да русского штыка не знает», «Деньги дороги, жизнь человеческая еще дороже, а время дороже всего». Некоторые даже утверждают, что гордое «Крым - наш!» впервые прозвучало из уст Александра Васильевича.
Театр сегодня является одним из главных социально ориентированных и востребованных видов искусства. Зритель, сопереживая героям спектакля и проживая их жизни, может увидеть ответы и на свои вопросы и принять собственные решения. Проект "Потомству в пример" направлен на пробуждение живого интереса к истории, воспитание уважения и патриотического отношения к своей стране. Именно молодёжная аудитория особенно нуждается в помощи с поиском ответа на главные, определяющие жизненные вопросы. И театр даёт юному зрителю неоценимый инструментарий для постижения жизни, самоидентификации, нравственной ориентации. Проект поможет получить юным севастопольцам знания о героях их родного города; развить их аналитические, критические способности, расширить кругозор и коммуникативные навыки.

География проекта

город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Дети
2. Подростки
3. Дети-инвалиды
4. Дети из многодетных семей
5. Дети из малообеспеченных семей
6. Молодежь
7. Жители города Севастополя
8. Школьники
9. Гости города Севастополя