Проекты

Обоснование

Творческие составляющие проекта «МИФ и Я» полностью отражают концепцию тематического направления «Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность» и его реализация позволит сделать богаче и разнообразнее современную культуру коми-пермяков, привнести новые идеи для сохранения и развития национальных культур. Предстоит серьезная исследовательская и творческая работа по осмыслению и созданию интеллектуально-ролевой игры по мотивам коми-пермяцкого фольклора.
Творческая концепция проекта – это проведение серии мастер-классов со школьниками по разработке игры: детям будет предложено самим нарисовать героев эпоса, придумать правила и поиграть в получившиеся пробные версии игры. Совместная разработка игры позволит детям поближе познакомиться с историей и эпосом Коми-Пермяцкого округа. Также это поспособствует развитию творческой активности молодежи, идеи для которой они смогут почерпнуть из нематериального культурного наследия Коми-Пермяцкого округа. Создание одной игры запустит создание серии игр по мотивам коми-пермяцкой культуры.
Это станет новым пособием для обучения фольклору коми-пермяков на территории Коми-Пермяцкого округа. Данное подтверждение находит в письме от Министерства по делам Коми-Пермяцкого округа, который подтверждает, что на сегодняшний день не хватает настольных, развивающих, интеллектуальных игр для детей и молодежи.
На протяжении нескольких лет команда АРТкад ищет новые культурные коды коми-пермяков, соединяя этнографию и историю с современными подходами к искусству и дизайну. Проведено множество творческих лабораторий, благодаря которым доказано, что в народной культуре кроется мощный ресурс для создания нового уникального художественного продукта. Данный проект станет логическим продолжением нашей работы.

Цель

1. Приобретение школьниками, студентами и молодёжью города Кудымкара знаний о легендах и мифах коми-пермяков за счёт участия в игре по мотивам коми-пермяцкого эпоса и участия в разработке этой игры.

Задачи

1. Организация разработки игры
2. Организация серии мероприятий по ознакомлению целевой аудитории с эпосом коми-пермяков

Актуальность и общественная значимость

«На земле коми-пермяцкой: Кудымкар — город сказок и легенд» - это название одной из статьи. Коми-Пермяцкий округ богат своими уникальными мифами и легендами, даже сегодня г. Кудымкар окутан историями о героях эпоса. Варвара Гусева, автор статьи о путешествии в г. Кудымкар, начинает свою статью так: "Когда мы только выезжали в Кудымкар, мы уже точно знали, что столица коми-пермяков откроет нам новый этнический мир, где властвуют легенды, сказки и национальная культура. И действительно – с первых же минут город встретил нас лешим, Кудым-Ошем, чудами, Вакулем, злой колдуньей и древним городищем. Моментами было даже странно – словно ты оказался во владениях какой-то неведомой до сих пор, сказочной нации. Но давайте обо всем по порядку. " (https://nashural.ru/projects/malye-goroda/dostoprimechatelnosti-kudymkara/na-zemle-komi-permyatskoj-gorod-skazok-i-legend/). Эпос затрагивает все вехи истории округа. Раньше каждый от мало до велика знал, кто такой Кудым-Ош и кто же живет в бане. Сегодня об этом помнят не все, остались немногие старожилы, которые могут рассказать почему богатыри перекидывались камнями и откуда произошло название г. Кудымкара.
В одной из научных статей был проведен опрос жителей, где было представлено несколько индексов: «признаки национальности», «владение языком», «знание обычаев», «религия как фактор самоопределения», «идентификация с природой», «историческое прошлое» и т.д. Одним из выводов статьи становится мысль о том, что часть респондентов, в особенности молодежь, не знают про свои корни, не знают истории, не знают, кто же их предки и они сами. И тот факт, что дети, студенты и молодёжь плохо знают фольклор своего народа и не проявляют к нему интерес, - общеизвестен. (https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-etnicheskoy-identichnosti-na-primere-komi-permyakov-prozhivayuschih-v-gorode-kudymkare-permskogo-kraya).
К сожалению, в школах на национальный компонент выделяется не достаточное количество времени, чтобы охватить всю историю, культуру и язык коми-пермяков. Так в письмах, полученных от школ города Кудымкара, сообщается, что дополнительные обучающие материалы будут очень актуальны, для восполнения пробелов в знаниях школьников. Логично предположить, что и у молодежи существует та же проблема. На это предположение отвечает письмо от Молодежного парламента г. Кудымкара, который часто и активно взаимодействует с молодым населением города, где подтверждается, что молодежь совсем не интересуется историей города и округа. И интеллектуально-ролевая игра стала бы таким универсальным средством, которое подходит и для школьников 10 лет, и для молодежи 30 лет.
У коми-пермяков трудности со знакомством молодёжи с эпосом возникают ещё и потому, что элементарно не выпускаются книги по мифам и легендам в продажу и вообще не существует ни одного книжного магазина в Коми-Пермяцком округе. В сети интернет не так много нужных материалов, к тому же возникают трудности с поиском. Откуда же дети могут узнать фольклор своего народа? Из игр, из кино. Своей киноиндустрии у нас нет. В выпуске игр по коми-пермяцкому наследию мы тоже отстаём и от Республики Коми и от Удмуртии. Те немногие игры, что были выпущены ранее, есть только в культурных учреждениях округа и библиотеках. В продаже нет абсолютно ничего. В некоторых школах и детских садах педагоги самостоятельно мастерят так называемый «самиздат» в единичном экземпляре и не достаточно качественно оформленный в плане дизайна и художественного оформления. Необходима разработка качественных дидактических материалов с привлечением художников и дизайнеров. С одной стороны - именно окружающее пространство формирует вкус. С другой – качественное и красивое оформление повышает интерес. Общедоступной, хоть и платной, является только The Mooseman - приключенческая компьютерная игра, разработанная пермской студией «Мортёшка» и выпущенная в 2017 году.
Поэтому стоит актуальный вопрос о формах знакомства молодежи и школьников с наследием родного округа. Чтобы восполнить пробелы в знаниях и познакомиться с эпосом коми-пермяков – игра станет эффективным способом для этого, ведь с помощью игры легче запоминаются персонажи и в целом повышается интерес к культуре. Еще К.Д. Ушинский рекомендовал включать игровые элементы в учебный монотонный труд детей, чтобы сделать процесс познания более продуктивным. (https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obrazovanii).

География проекта

Мероприятия проекта будут проходить на территории города Кудымкара и в городе Перми

Целевые группы

1. Школьники от 10 до 17 лет, студенты и работающая молодежь города Кудымкара