Проекты

Обоснование

Язык - основа духовной жизни народа и национальной идентичности, поэтому сохранение языка - это вклад в укрепление культуры и государственности. В ст. 81 Указа Президента РФ от 31.12.2015 N 683 читаем: "Особое значение для укрепления национальной безопасности в области культуры имеет проведение государственной политики по реализации функции русского языка как государственного языка Российской Федерации..." За 30 лет потеряно около 50 млн. русскоговорящих людей во всём мире. Мы находимся на 33 месте в мире по грамотности. Молодёжь не любит русский язык, изучает его "из-под палки". А ведь язык - это основа любого текста, будь то открытка маме, заявление или художественная проза. Обидно, когда дети присылают рассказы на конкурс с огромным количеством орфографических и пунктуационных ошибок, когда у них есть оригинальные мысли и интересные сюжеты, но они не могут полноценно реализовать их, т.к. не хватает грамотности. Чтение стало достоянием очень узкой культурной прослойки, дети растут без книг.
Лекции по русскому языку и литературе от филологов, лингвистов, литературоведов помогут привлечь внимание к актуальности изучения родного языка и литературы. Мастер-классы и семинары с известными московскими и региональными писателями, лауреатами литературных премий, помогут школьникам понять, что литература - не мёртвое понятие, она жива и развивается. Геннадий Калашников, Александр Трунин, Ян Бруштейн, Роман Рубанов, Геннадий Майоров - лишь небольшой список известных поэтов и прозаиков, заявленных для участия в проекте.
Творческий конкурс позволит разглядеть в глубинке те песчинки таланта, которыми всегда была богата Россия, в том числе и Орловщина.
Молодые люди получат не только знания по русскому языку и литературе, но и рекомендации по чтению, работе с художественным текстом, возможность публикации в журнале, участия в мероприятиях Союза российских писателей.

Цель

1. Сохранение русского литературного языка на материале произведений русских классиков и современных писателей, развитие творческих способностей школьников и студентов.

Задачи

1. Популяризация творчества классиков русской литературы, взаимодействие современных писателей с подрастающим поколением, патриотическое и духовное воспитание молодёжи, пробуждение интереса к чтению
2. Повышение интереса к изучению родного языка, улучшение грамотности
3. Выявление талантливых ребят с помощью творческого конкурса эссе "Мой любимый русский писатель"

Актуальность и общественная значимость

В сентябре 2022 года ректор Московского университета Виктор Садовничий в интервью народному радио отметил, что уровень подготовки выпускников школ значительно снизился: "... я хочу бить тревогу по поводу качества школьной подготовки. Во-первых, падает подготовка в школе по русскому языку, приобретая иногда катастрофические размеры. Достаточно сказать, что сочинения, которые пишутся в нашем вузе, иногда содержат всего несколько строк, хотя речь идёт о классическом произведении, которое наше поколение знало с детства чуть ли не наизусть". По нашему опыту, это действительно так, и ситуация ухудшается с каждым годом. Дети не знают значений элементарных слов: "рожь", "круча", "каланча", "пожухлый" и т.д., их словарный запас очень беден. Это говорит о том, что в семье с ними не говорят на русском литературном языке. Зачастую мама с папой не могут помочь с домашним заданием, потому что сами делают "две ошибки в слове". Большая проблема в нашей стране и с орфоэпией, эти ужасные слова: "ихний", "здеся", "ложишь", "позвОнишь" неискоренимы даже в крупных городах.
Чтение стало уделом узкий прослойки населения. Детские библиотеки больше не пользуются популярностью, как в 70е -80е годы прошлого века, покупать книги для многих слишком дорого, ведь ребёнок скоро вырастет. Знаменитый историк литературы XX века, писательница Мариэтта Чудакова в своей книге "Не для взрослых. Время читать! Полка первая" говорит о книгах, которые во что бы то ни стало надо прочесть именно до 16 лет - ни в коем случае не позже! Потому что если начать читать их взрослыми, никогда не получишь того удовольствия, которое заложено в них именно для ребёнка. Дети, не читавшие детские книги, не полюбят и взрослых книг, они не научатся понимать художественный текст, анализировать его, читать между строк. Именно поэтому современные дети не воспринимают поэзию. Наткнувшись на незнакомое слово, они не пытаются понять его, не открывают словарь. Школьники могут легко перепутать стихи Пушкина и Ахматовой. Наша задача - научить, объяснить, помочь разобраться, привить привычку читать и работать со словом. Президент нашей страны Путин В.В. сказал очень правильные слова: «На нашей стране лежит громадная ответственность за сбережение, развитие и распространение русского языка, русской литературы" (http://kremlin.ru/events/councils/61986/work). Проект "Спасите пушкинский язык!" нацелен на сохранение русского литературного языка, воспитание молодого поколения на образцах русской классической литературы, знакомство школьников и студентов с современной литературой, развитие творческих способностей подрастающего поколения. Это позволит внести вклад в развитие культуры, сохранение русского языка и укрепление позиций России в мире. Сильными сторонами проекта является большой опыт команды по проведению лекций, семинаров, мастер-классов и Всероссийских литературных конкурсов; вовлеченность известных авторов - поэтов и прозаиков, учёных - филологов, литературоведов, лингвистов. Руководителем проекта является человек, занимавшийся организацией масштабных мероприятий с участием всех регионов РФ. Поскольку АНО "Академия изящной словесности "ОРЛЕЯ" - организация новая, все фото и видеоматериалы размещаются и будут размещаться на сайте партнера проекта - Орловского регионального отделения Союза писателей России и в одноимённой группе ВКонтакте. Финальное мероприятием проекта - награждение победителей конкурса - позволит собрать вместе одарённых юношей и девушек и провести творческие семинары и мастер-классы. Обретя творческую среду единомышленников, они смогут общаться и обмениваться опытом, участвовать в мероприятиях, проводимых Союзом российских писателей, а также объединить свои творческих ресурсы для сохранения русского языка.

География проекта

Центральный федеральный округ (Москва и Московская область, Орловская область, Брянская область, Владимирская область, Липецкая область, Тульская область, Смоленская область, Рязанская область, Тамбовская область, Воронежская область, Ярославская область, Курская область, Белгородская область, Ивановская область, Костромская область, Тверская область, Калужская область). Возможность реализации проекта доказывается письмами поддержки от региональных писательских организаций, музеев, библиотек, руководителей фестивалей и литературных объединений.

Целевые группы

1. Школьники, изучающие русский язык и литературу.
2. Студенты, изучающие или закончившие изучать русский язык и литературу.
3. Возраст целевой аудитории (учащихся 12- 25).
4. Современные писатели.