Проекты

Обоснование

Ребятам нужно изучить тонкости исторического костюма, воспроизвести мелодичность песен, повторить яркость танца и освоить особенности национальной кухни.
Подготовительный этап проходит в виде мини исследования. Ученики класса вместе с педагогом выбирают страну, которую они будут представлять на фестивале. Ребята делятся на группы, каждая из которых получает поисковую задачу:
1. Выбрать и приготовить эскиз мужского и женского национального костюма.
2. Сделать подборку национальных песен для постановки номера.
3. Подобрать танцы.
4. Найти рецепты оригинальных национальных блюд.
5. Подготовить декорации.

Цель

1. Правильное формирование уважительного отношения к представителям разных стран и ценности мирового культурного наследия.

Задачи

1. 1. Формирование и развитие навыков исследовательской и проектной деятельности 2. Развитие навыков толерантного поведения в повседневной деятельности учащихся, в их творческих работах и поведенческих стратегиях, способствование их разнообразному самовыражению 3. Пропаганда толерантного отношения

Актуальность и общественная значимость

Фестиваль проводится с целью сохранения и развития национальных традиций, укрепления культурного взаимодействия народов мира, популяризации идей единства и дружбы народов. У детей формируется:
— гуманистическое мировоззрение, включающее убежденность в неповторимости, уникальности каждой личности (вне зависимости от национальности и расы, религиозных убеждений);
− уважение к богатому многообразию культур и национальных традиций;
— интерес к историческому мировому наследию и культурным ценностям;
− расширение межнациональных, межрегиональных культурных отношений.

География проекта

Поселок городского типа Актюбинский Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Целевые группы

1. Обучающиеся школ