http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержки

БиблиоВПеределке

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
  • Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-008207
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Запрашиваемая сумма 1 597 755,00
  • Cофинансирование 352 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 949 755,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 31.12.2022
  • Заявитель СТАВРОПОЛЬСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "БЮРО СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ИНИЦИАТИВ"
  • ИНН 2635229848
  • ОГРН/ОГРНИП 1172651017692

Обоснование

В этом проекте мы видим библиотеки как место силы для местного сообщества - общественное пространство, которое притягивает людей.
Становится третьим местом для молодежи, и не только.
Наша обучающая программа направлена на то, чтобы дать участникам - библиотекарям - инструменты по созданию партисипативного современного общественного пространства на базе библиотеки руками библиотекарей и их читателей.
Общественное пространство - это место для культурного безопасного досуга, что важно в жизни любого человека - ребенка, подростка, взрослого, формирования успешных граждан РФ.
Это место для досуга и творчества, где библиотекам проще и интереснее работать с читателями, а читателям - с ними.

Цель

  1. Сформировать у библиотекарей Ставропольского края знания и практические навыки по организации общественных пространств на базе библиотек посредством комплекса обучающих мероприятий разной степени вовлечения (участие в марафоне, пользование методическим пособием, просмотр обучающих видеороликов, и др) и создания образцов многофункционального культурного пространства силами библиотекарей и местного сообщества

Задачи

  1. Провести промо-кампанию обучающего онлайн-марафона
  2. Сформировать состав участников проекта посредством анализа из заявки и мотивации
  3. Сформировать у участников знания и компетенции посредством проведения онлайн-марафона “БиблиоВПеределке”
  4. Сформировать состав призеров онлайн-марафона посредством оценки их работы
  5. Создание обновленных библиотечных пространств с современными функциями и дизайном
  6. Тиражировать методику проекта в регионе и русскоязычном интернет-пространстве
  7. Подвести итоги образовательной программы

Актуальность и общественная значимость

Актуальной проблемой для ставропольских библиотек является отсутствие в них современных общественных пространств - для молодежи, и не только, что особенно релевантно в сельской местности. Библиотека уже давно не является единственным источником информации - это потенциальное место для культурного досуга. На Ставрополье 615118 человек молодежи 14-30 лет и около 4 000 подростков 11-13 лет. Анкетирования сельской молодежи и подростков (около 300 человек) показали, что в свободное время они проводят время с друзьями, в интернете, и даже употребляют психоактивные вещества. В то же время в крае существует 600 библиотек (с 1500 людей персонала), в том числе молодежных, большинство из которых находятся в сельской местности, где можно сделать безопасное пространство для них.
Примечательно, что зачастую библиотека является едва ли не единственным общедоступным местом в малых населенных пунктах, где есть недостаток культурного и образовательного досуга молодежи и школьников, но при этом библиотеки зачастую выглядят несовременно. Там нет удобных общественных пространств, которые бы привлекли читателей, пользователей.
Сейчас библиотеки края включены в программу модернизации, реализуемую в рамках нацпроекта “Культура”. К 2022 году в крае модернизировано 20 муниципальных библиотек, в том числе детских, большинство из них находятся в сельской местности. Эти позитивные процессы в развитии библиотек как информационно-досуговых и просветительских центров затронули лишь небольшую часть учреждений (около 3%).
Но 3 % - это очень мало, многие библиотеки до сих выглядят как СССР. Так, проведя опрос среди сотрудников библиотек, мы выяснили, они испытывают трудности не только в создании стабильного сообщества на базе библиотек, но и слабую материально-техническую база, при этом последнее может являться причиной первого.
Понятно, что модернизация идет постепенно, но могут ли сотрудники немодернизированных библиотек что-то сделать сами для улучшения своих рабочих условий? - В 2021 году ставропольский Центр дополнительного образования работников культуры проводил курсы повышения квалификации для работников библиотек, при этом проходили тренинги, после окончания которых от тренеров не было поддержки участникам при реализации их инициатив. Как результат - методические центры не увидели изменений. В нашем образовательной программе домашние задания от одной онлайн-встречи к другой будут этапами реализации инициатив по созданию общественных пространств.
Данный проект призван активизировать работу библиотек по поиску ресурсов (в первую очередь. в местном сообществе) для создания современных культурных пространств; и развитию креативных навыков работы персонала библиотек, прежде всего с детьми и молодежью.
Библиотеки продолжат "тухнуть", если не оказывать методическую поддержку для привлечения и сохранения читателя в современном визуально-приятном функциональном пространстве.

География проекта

Онлайн-марафон и его составляющие - онлайн-встречи и "Переделки" в библиотеках будут происходить на территории Ставропольского края с участниками из Ставропольского края. В то же время мы создаем видеоролики "БиблиоВПеределки, которые представляют собой обучающе-развлекательный контент и будут доступен русскоязычным пользователям социальных сетей и сети Интернет. Поэтому территория этого этапа проекта распространяется как минимкм на всю РФ.

Целевые группы

  1. Сотрудники муниципальных библиотек Ставропольского края
  2. Читатели (пользователи) библиотек Ставропольского края
  3. Жители населенных пунктов, в которых находятся библиотеки, участвующие в проекте
  4. Интернет-аудитория проекта
  5. Пользователи методическим пособием “БиблиоВПеределке”