Проекты

Обоснование

Проект поможет местному сообществу переосмыслить роль школьных музеев в популяризации исторических и краеведческих знаний среди детей и взрослых; позволит по новому оценить значение школьного музея в воспитательном процессе; представит подрастающему поколению новый концепт музейного пространства, как современного мультимедийного и интерактивного пространства для совместного творчества детей и взрослых. Благодаря включению в проект нескольких направлений (образовательного, исследовательского, медийного, творческого и игрового компонентов) школьные
музеи города получат мощный импульс к развитию. В рамках образовательного компонента педагоги и активисты музейного дела научатся работать в современных цифровых форматах и создавать собственные мультимедийные продукты. Погружение в мир игр и игровых музейных программ позволит подросткам и их родителям понять, что музей - это интересно и увлекательно. Привлечение общественности к мероприятиям проекта будет способствовать повышению интереса горожан к истории родного города и даст возможность школьным музеям рассказать наибольшему числу посетителей ( в том числе интернет-посетителей) о своих уникальных экспозициях, большинство из которых посвящены знаменитым горожанам, их подвигу в Великой Отечественной войне. Вместе с тем, запланированные в рамках проекта городской конкурс "Битва музеев" и традиционная неделя "Музей и дети", позволят участникам обменяться опытом, интересными идеями и наработками и привлечь внимание общественности к деятельности школьных музеев.

Цель

1. Обновить содержание деятельности школьных музеев посредством создания единого образовательного и информационно-медийного пространства, отвечающего современным трендам музейной педагогики.

Задачи

1. Обеспечить проект необходимыми ресурсами
2. Организовать обучающий курс для руководителей и активистов школьных музеев
3. Создать мультимедийный контент, который будет использован в работе школьных музеев, в том числе в сети Интернет, организовать проведение городского конкурса "Битва музеев"
4. Расширить круг социальных партнеров, привлечь внимание общественности к деятельности школьных музеев

Актуальность и общественная значимость

В последние годы наблюдается рост интереса к деятельности школьных музеев. В 2020 году РДШ запустило первый Всероссийский образовательный проект "Школьный музей" (https://рдш.рф/competition/993), в 2021 году Музей Побед провел Всероссийский конкурс школьных музеев Российской Федерации (https://schoolvictorymuseum.ru/konkursy/vserossijskij..). В ноябре 2021 года прошел Первый Всероссийский форум школьных музеев ( https://historyrussia.org/sobytiya/pervyj-vserossijsk..). Ни один школьный музей города Дзержинска не принял участия в данных мероприятиях.
В настоящий момент в нашем городе зарегистрировано 16 школьных музеев, в том числе музей истории детского движения на базе МБУ ДО "Дворец детского творчества". В октябре 2021 года состоялся сбор активов школьных музеев, во время которого был проведен опрос. 100% опрошенных школьников считают, что залы Боевой славы и школьные музеи нужны. При этом 85% учащихся отметили, что главная функция музеев - сохранение экспонатов и проведение уроков мужества. 96% ребят сообщили, что на базе их музеев почти не проводятся интерактивные мероприятия и уроки, не связанные с патриотическим воспитанием. 100% заявили о том, что хотели бы сделать музей более интересным и современным. 56% сообщили, что не знают, как это сделать. 40% рассказали об опыте создания видеороликов, музейных страничек в сети. 98% активистов высказали желание научиться современным методам музейного дела. Для того, чтобы активизировать работу школьных музеев и оценить имеющиеся у них навыки Музей детского движения ДДТ инициировал пилотный городской конкурс "Битва музеев", а также создал в "ВКонтакте" страничку, объединяющую школьные музеи города https://vk.com/dzrmudeti.
В ноябре 2021 года прошла перепаспортизация школьных музеев города, которая показала, что большинство музеев находятся в состоянии стагнации: очень часто их деятельность ограничивается уроками мужества и формальным ведением документации, многие музеи не обновлялись более 20 лет. Тем не менее практически при каждом музее есть актив ребят, заинтересованных в этом направлении деятельности. Итоговое совещание руководителей школьных музеев, состоявшееся в конце ноября, показало, что часть педагогов (43%) не видят интерактивных возможностей в музее, не понимают, как он может быть использован в воспитательной работе помимо Дня Победы. При этом 100% согласились с тезисом о необходимости современного технического оснащения школьных музеев. 53% высказали заинтересованность в применении новых методов работы. 95% высказались за проведение обучающих курсов, на которых дети и учителя узнали бы о современных методах музейной работы. Многие (вне рамок опроса) говорили о том, что хотели бы принять участие в "Битве музеев", а также федеральных музейных проектах, но не владеют нужными навыками и знаниями. На встрече в декабре активисты школьных музеев также выступили с инициативой проведения обучающих мастер-классов. Таким образом, очевиден диссонанс. Все признают, что музеи школам нужны, но мало кто понимает, каким образом они могут стать интересными современному обществу. При этом школьники проявляют большой интерес к современным технологиям и готовы экспериментировать с ними на базе музеев, которые обладают богатейшим познавательным материалом. Проект "Школьные музеи Дзержинска. Перезагрузка" призван показать педагогам новые возможности школьных музеев, а детям дать возможности для творческой и исследовательской деятельности в современных и в том числе цифровых форматах. Итогом проекта станет создание целой серии мультмедийных продуктов (роликов, презентаций, интервью, интерактивных программ), благодаря которым активисты школьных музеев смогут рассказать дзержинцам об уникальных экспонатах, свидетельствующих о героическом прошлом нашего города, дзержинцы же получат возможность увидеть школьные экспозиции в виртуальном пространстве, а также стать участниками интерактивных школьных программ. Все это призвано к повышению интереса жителей города к истории, а также переходу наших школьных музеев на новую концепцию деятельности: интересно, актуально, современно.

География проекта

г. Дзержинск Нижегородской области

Целевые группы

1. Руководители и активисты школьных музеев
2. Обучающиеся образовательных организаций, педагогическая и родительская общественность