Проекты

Обоснование

Идея проекта Интернет-платформа АККОМПАНЕМЕНТ ДЛЯ ВСЕХ состоит в том, чтобы предоставить всем ученикам музыкальных учебных заведений совершенствовать свои навыки игры на инструментах под качественный аккомпанемент. Учебная программа состоит в основном из классических произведений или ставших таковыми благодаря своей известности. Обучение учащихся школ, а также СПО и ВУЗов состоит в том, что обучающиеся разучивают музыкальные произведения, а затем репетируют их на уроке с концертмейстером.
Но существует несколько проблем:
1. Концертмейстеры бывают разных профессиональных уровней;
2. Нехватка концертмейстеров в учебных заведениях, особенно в отдаленных районах и в сельской местности.
3. Переход на дистанционное обучение в связи с пандемией, проводимой специальной военной операцией на территории Украины.
И главное концертмейстер - это живой человек, который может заболеть, уволиться, устать от многочасовых репетиций или уехать на конкурс с другими студентами. Несмотря на все эти факторы, обучение должно продолжаться. Великими композиторами уже созданы произведения, а благодаря проекту они будут оцифрованы в нужном для обучения формате. Многие скажут, что сейчас в интернете можно найти любое произведение. Мы не будем спорить. Найти можно все, но эти записи будут не пригодны для использования их в процессе обучения. Записи, которые будут собраны на платформе, будут доступны в нескольких вариациях (в учебной и в концертной). Идея оцифровки аккомпанементов пришла к руководителю и музыкальному руководителю неспроста. У обоих большой опыт преподавания и работы в учебных заведениях. И очень часто процесс обучения затормаживался именно из-за аккомпаниатора. Коллеги поддержали идею, т.к. это облегчит процесс обучения.
Создание единой базы аккомпанементов, которые используются в процессе обучения, приведет все к единому стандарту.

Цель

1. Создание единой базы аккомпанементов для совершенствования процесса обучения в музыкальных учебных заведениях.

Задачи

1. Разработка и создание интернет-платформы
2. Сбор и запись аккомпанементов
3. Внедрение платформы в образовательный процесс

Актуальность и общественная значимость

Идея проекта возникла в начале пандемии, когда все учебные заведения были вынуждены перейти на дистанционное обучение. Если общеобразовательные школы, СУЗы и ВУЗы нашли выход, перенеся процесс обучения в мессенджеры и другие приложения для видео связи, то с музыкальным образование возникли проблемы. При обучении игры на инструменте необходим аккомпанемент. А в приложениях, которые использовали общеобразовательные учреждения, одновременно невозможно говорить/играть и ученику и преподавателю, только поочерёдно. Соответственно, на преподавателей легла дополнительная нагрузка по поиску и отправке ученикам нужных аккомпанементов. Т.к. нет единой базы аккомпанементов, то приходилось пользоваться любительскими записями произведений и использовать их в качестве аккомпанементов для обучения. Любительские записи не пригодны ни для разучивания произведений с учеником, ни для полноценного исполнения. Проблема не исчезла и после окончания пандемии. В связи с проводимой специальной военной операцией на территории Украины, приграничные районы Воронежской, Курской, Белгородской, Брянской, Ростовской областей вынуждены были перевести учебные заведения на дистанционное обучение. Проблема нехватки или отсутствия концертмейстеров в сельских музыкальных школах останется актуальной всегда. К тому же заменить постоянного концертмейстера на временного часто невозможно. Это связанно с тем, что аккомпанемент часто является достаточно сложным для исполнения и его нельзя играть “с листа”. Например, с вокалистами работают одни концертмейстеры, с духовиками другие, с народными инструментами третьи и т.д. вплоть до деления на музыкальные инструменты – с трубачами работает один концертмейстер, с кларнетами, другой и т.д. Отметим, что обучение дирижированию без концертмейстера - это отдельная проблема. Поэтому создание единой базы аккомпанементов решит эту проблему и облегчит жизнь и учеников и преподавателей музыкальных учебных заведений.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Учащиеся и преподаватели музыкальных школ
2. Учащиеся и преподаватели музыкальных училищ и колледжей
3. Учащиеся и преподаватели высших музыкальных учебных учреждений