Проекты

Обоснование

Основным методом реализации проекта выступает инклюзивная деятельность, а именно музыкотерапия, которая понимается как контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей, подростков и молодежи, страдающих от соматических и психических заболеваний. Занятия вокалом станут еще одним направлением социализации особенных детей, которые будут способствовать формированию связной, эмоционально окрашенной речи как полноценного средства общения в социуме.

Цель

1. Создание инклюзивно - вокальной лаборатории "Музыкальный старт" на базе библиотеки-филиала №19 для детей, подростков и молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 12 до 35 лет. Качественное повышение уровня творческой реабилитации и социальной адаптации людей с ОВЗ при помощи музыкального искусства, формирование связной, эмоционально окрашенной речи как полноценного средства общения в социуме.

Задачи

1. Создание инклюзивно - творческой лаборатории "Музыкальный старт" на базе библиотеки-филиала № 19
2. Проведение не менее 9 творческих занятий по музыке и вокалу
3. Организация и проведение итогового мероприятия проекта - Открытие Декады инвалидов "Дари любовь – храни добро!»
4. Информационное сопровождение проекта
5. Системный анализ итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

Социальная адаптация и интеграция в общественную среду людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для современного общества. По данным Федерального реестра инвалидов на 01.01.2023 г., численность людей с инвалидностью в Белгородской области составляет 174 508 человек (https://clck.ru/335Uzh). В области уделяется особое внимание таким людям. По словам губернатора Белгородской области Вячеслава Гладкова: «…наша задача – создать инклюзивное пространство для развития особенных детей. Без общественных организаций, без НКО качественно решить проблемы невозможно. Тут должна быть смычка органов власти и НКО» (https://lyl.su/Kmf).
В Белгороде есть организации, работающие с семьями, воспитывающими детей-инвалидов. Одна из них Белгородская местная общественная организация инвалидов детства «Тепло души» (https://teplodushi.nko31.ru/contacts/) , миссией которой является защита прав и интересов инвалидов детства, обеспечение для них равных с другими людьми возможностей участия во всех сферах жизни общества, интеграция в общественную среду. Организация объединяет 60 семей, воспитывающих особенных детей. Много лет активно и плодотворно сотрудничает с библиотекой-филиалом № 19 ЦБС г. Белгорода, которая является надежным другом и партнером организации.
В библиотеке накоплен огромный опыт работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ. Для них проводятся культурно-досуговые мероприятия разной тематики к календарным и праздничным датам с применение интерактивного пола с развивающими играми; работают клубы и творческие объединения: мультстудия «Семицветик», в которой дети с ОВЗ создают мультфильмы используя специальный мультстанок; арт-студия «Цветные ладошки», где проходят занятия по сказкотерапии, пескотерапии, изотерапии; переплетная мастерская «Форзац», где ребята ремонтируют книги и журналы, осваивают азы переплетного дела; проводится цикл мероприятий «Четвероногий терапевт» с использованием метода канистерапии - лечение или реабилитация детей с ОВЗ с помощью специально обученных собак.
На базе библиотеки работает инклюзивная театральная студия «Апельсин», где для детей с ОВЗ проходят занятия и мастер-классы по артикуляционной гимнастике, сценической речи, актерскому мастерству, сценическим движениям, ставятся театральные постановки, проходят премьеры и показы спектаклей и др.
Одним из доступных механицизмов для творческого развития особенных детей, расширения диапазона их интересов, мыслей, чувств и поступков, социальной активности является музыка. В российских исследованиях музыкотерапия понимается как контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей, подростков и молодежи, страдающих от соматических и психических заболеваний. Музыка отражает многие жизненные процессы, которые обогащают представления «особенных» детей об окружающем мире, о природе, о традициях и обычаях народа. Воздействие музыки благотворно сказывается на развитии сенсорного аппарата, психических процессов, а также является продуктивным средством эмоционального равновесия. Музыка расширяет кругозор, стимулирует мышление, способствует развитию внимания, памяти.
У большинства подопечных «Тепло души» имеются речевые нарушения, наблюдается задержка развития высших психических функций, низкий уровень сформированности коммуникативных навыков, сложности в адаптации. Занятия по музыкальному развитию помогут решить часть этих проблем.
Для улучшения работы в данном направлении специалистами библиотеки совместно с нашей организацией будет разработана программа музыкально- творческих занятий на выработку психологической уверенности в собственной полноценности и социальной значимости. Занятия вокалом станут еще одним направлением социализации особенных детей. Занятия будут способствовать формированию связной, эмоционально окрашенной речи как полноценного средства общения в социуме. Соединение движений под музыку со словом или пением будет оказывать коррекционное воздействие на формирование речевой функции детей с проблемами. Использование музыки в работе над формированием мелодико-интонационной стороны речи существенно повысит эффективность коррекционной работы и дети, страдающие умеренной умственной недостаточностью, постепенно из мира ограниченных придут в мир говорящих и очень хочется увидеть их в мире играющих и поющих.
В целом работа в рамках проекта позволит раскрыть горизонты творческого потенциала «особенных детей», сформировать навыки коммуникации и быть более раскрепощенными. Создание инклюзивной творческой лаборатории «Музыкальный старт» будет способствовать развитию социальной адаптивности, творческих и эстетических способностей, эмоционально-личностной сферы, овладению навыками общения посредством музыкального искусства, активизации познавательных интересов, поможет выявить и поддержать музыкально одаренных детей, имеющих нарушения в развитии.

География проекта

город Белгород

Целевые группы

1. дети и юношество с ограниченными возможностями здоровья города Белгорода