Проекты

Обоснование

Удивление и восхищение технической экспозицией интерактивного технического музея, непосредственное взаимодействие ребят с экспонатами музея мотивирует на получение новых знаний, позволяет раскрыть технические способности детей.
Социальное партнерство музеев, школ, организаций СПО, работодателей - ключ к успеху эффективной ранней профориентации!

Цель

1. Формирование осознанного подхода к профессиональному самоопределению школьников, на популяризацию современных технических профессий и специальностей, на повышение привлекательности технических специальностей в организациях СПО региона с перспективой закрытия потребностей в профильных профессиональных кадрах на предприятиях региона.

Задачи

1. 1. Анализ потребностей предприятий региона в профессиональных кадрах рабочих и технических специальностей с учетом информации в государственных, муниципальных органах, общественных профессиональных ассоциациях работодателей и конкретных предприятий.
2. 2. Анализ перечня профессий предлагаемых к изучению в организациях СПО региона по техническим специальностям, их уникальности, перспективности трудоустройства в регионе, возможном уровне оплаты труда.
3. 3. На основание проведенного анализа (п.1 и п.2) разработать вид и содержание специализированного профориентационного контента, соответствующего субкультуре детей и подростков, отвечающего их потребностям и ожиданиям, направленного на повышение профориентационной грамотности школьников.
4. 4. Изготовить и разместить у соответствующих экспонатов сенсорные дисплеи с профориентационным контентом по следующим профессиям: электрик, сантехник, сварщик, автомеханик, автослесарь, строитель, медицинская сестра (брат).
5. 5. Разработать новую интерактивную профориентационную экскурсию «Моя профессия – мой выбор!» на базе музея науки и человека ЭВРИКА, включающую в себя: получение новых знаний, удивление и восхищение технической экспозицией, непосредственное взаимодействие с экспонатами.

Актуальность и общественная значимость

Актуальность профориентации детей и молодежи определяется региональным рынком труда, острым дефицитом специалистов и рабочих кадрах для отраслей экономики Владимирской области. В организациях СПО пользуется спросом незначительное число рабочих квалификаций, испытывают потребность в мотивированных студентах рабочих и технических специальностей. Более 70% школьников не знают, чем хотят заниматься в будущем.
При выборе профессии большинство обучающихся 6-11 классов российских школ демонстрируют низкую осведомленность о современном мире профессий и системе среднего профессионального образования (СПО) или ВО при невысоком уровне мотивации к выбору и освоению инструментов выбора. При всем многообразии программ, существующие на сегодняшний день методы и подходы к информированию обучающихся о спектре современных профессий, предпринимаемые школами и регионами меры по организации профессиональной ориентации, - так же недостаточны.

География проекта

г. Владимир, Владимирская обл.

Целевые группы

1. Обучающиеся общеобразовательных организаций Владимирской области, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью родители и педагоги представители систем СПО и организации-работодатели региона.