Проекты

Обоснование

В рамках данного проекта участники по видео нарисуют картины "Памятников Культуры городов "Золотого Кольца" с применением разных техник и материалов, а также узнают об исторической и культурной ценности памятников Культуры страны. Данная творческая составляющая проекта соответствует выбранному типу проекта "образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий". Также в проекте предусмотрен творческий конкурс рисунков среди участников с ценными призами. Данная творческая составляющая проекта соответствует тематическому направлению "Выявление и поддержка молодых , талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий".

Цель

1. Вовлечь школьников старших классов, желающих получить азы художественного образования, в регулярное прохождение онлайн видео, системное изучение разным техникам рисования и создание индивидуальных картин.

Задачи

1. 1. Разработка теоретического и практического блоков проекта
2. 2. Информационное и техническое обеспечение проекта
3. 3. Проведение теоретической и практической частей программы
4. 4. Проведение конкурса творческих работ участников
5. 5. Оценка проекта, обратная связь с участниками

Актуальность и общественная значимость

Подробное описание, исследования, ссылки в прикрепленном файле.
Целевая группа: 180 Школьников (возраст от 12 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, кто хочет пройти курсы по рисованию бесплатно.
https://www.mos.ru/mayor/themes/15299/4320050/
Проект направлен на решение нескольких актуальных проблем:
+ популяризация культуры и искусства в социальных сетях.
+ развитие творческого интеллекта школьников.
+ получение дополнительного художественного образования.
+ внедрение современных форм образования в старших классах.
Актуальность проблемы популяризации культуры и искусства среди школьников в социальных сетях. В школе выделено очень мало времени на изучение культуры нашей страны, поэтому школьники практически ничего не знают об архитектурных памятниках нашей страны, об их истории и культурной ценности. В Данном проекте мы хотим объединить процесс освоения техники рисования, а также изучение исторической и культурной ценности памятников и архитектурных объектов.
Интернет стал важным фактором эстетического развития подростков через сообщества в социальных сетях и поможет популяризовать культуру и искусство через этот проект.
Актуальность проблемы развития творческого интеллекта у школьников.
Спад креативного мышления у школьников наблюдается по результатам творческих конкурсов: уменьшается количество участников, большинство участников ищут идеи в интернете или используют плагиат. По мнению педагогов это связано с тем, что дети не обучены креативным методам и техникам. Так, по результатам опросов среди педагогов школ 90% указали, что целенаправленному развитию креативности у обучающихся в школе не уделяется достаточно внимания; 100% отметили, что большая часть школьников не готова к самостоятельной творческой деятельности.
Актуальность проблемы доступного дополнительного образования.
В России сохраняется проблема доступного дополнительного художественного образования для детей и подростков из-за сокращения сети школ искусств (с 6500 в 1992 г. до 4500 в 2020 г.), а также уменьшением часов на ИЗО в школах ( в 9-11 классах ИЗО нет совсем). В Москве школ искусств становится больше, но все равно не все старшеклассники могут заниматься в них по разным причинам.
В концепции развития Дополнительного Образования до 2030 года отмечено «Переход от постиндустриальной экономики к цифровой, ускоряющаяся трансформация рынков труда и структуры занятости определяет запрос на формирование нового содержания дополнительного образования детей с учетом востребованных на рынке труда современных компетенций, выстраивания новой системы профессионального и личностного самоопределения обучающихся»
В рамках опроса ОНФ проведенного по всей стране, где респондентами стали 2400 родителя учащихся 7-11 классов и 2600 школьников от 13 до 17 лет было выявлено, что для 30% детей удаленное обучение оказалось психологически более комфортным.
Дополнительно мы провели анализ спроса в поисковой системе яндекса
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для подростков/школьников
В Яндексе более 1000 запросов в месяц (Более 12 000 запросов в год) в Москве и МО
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для детей
В Яндексе более 45 000 запросов в месяц (Более 528 000 запросов в год) в Москве и МО
Совместно с партнерами мы провели опрос среди школьников старших классов и учителей в школах Москвы и МО (более 50 школ)
Результаты опроса показали, что более 15 % процентов школьников хотели бы пройти новые творческие мастер классы. Из них около 2-3 % (380 школьников) заинтересованы художественными курсами и готовы приступить к занятиям в 2023-2024 году. Преподаватели школы положительно высказались об инициативе, и готовы рекомендовать курсы, как дополнительные внешкольные занятия.
Принять участие в проекте хотели бы 280 школьников
+110 участников из школ Москвы (подтвержденные участники школ партнеров)
+70 участников из школ МО (подтвержденные участники школ партнеров)
Анализ существующих доступных форм дополнительного образования
Организации дополнительного образования из-за ограничений статуса не распространяют свою активность на Интернет. Педагогов работе в социальных сетях почти не обучают, делая акцент на применение закрытых систем типа МЭШ. Поэтому у школьников нет свободного доступа к открытой базе системных знаний.
В бесплатных сообществах в социальных сетях не реализуется идея создания методически грамотных видео-уроков, дающих системное образование. В основном контент- это конспекты и фрагментарные мастер-классы не связанные в общую систему. У школьников существуют проблема навигации в цифровой среде. В свободном доступе есть бесплатные уроки по рисованию, но подростки не понимают, какие уроки и в какой последовательности нужно проходить.
В платных творческих онлайн школах есть платные курсы и бесплатные видео уроки для первоначального привлечения учеников. Бесплатные уроки онлайн школ помогают вдохновить участников на рисование, но не дают системных знаний. Стоимость платных курсов варьируется от 5 000 р. до 70 000 р. за курс1

География проекта

Основная целевая аудитория находится в Москве и Московской Области. В Данных городах есть общеобразовательные и художественные школы, в которых ученики готовы приступить к художественным онлайн занятиям в 2023-2024 году. Наша организация сотрудничает со школами Москвы и МО (более 100 школ), поэтому для начала проекта мы выбрали именно центральный регион. Уже сейчас проходят первые занятия и скоро стартует творческий конкурс. Далее мы планируем развивать проект по всем регионам РФ, особенно в малых городах и удаленных поселках, где проблема дополнительного художественного образования стоит более остро, а также новым сложнее заявить о себе.

Целевые группы

1. Школьники старших классов (возраст от 12 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, которые хотят бесплатно освоить азы художественного образования и разные техники рисования.