Проекты

Обоснование

Образовательные и творческие мероприятия проекта основываются на художественном материале начала ХХ века – времени стремительных изменений в искусстве и жизни людей. Мастера русского авангарда были подобны ученым: открытия, которые они совершили в искусстве, сравнимы с достижениями Эйнштейна в физике, Циолковского в космонавтике. Созданные ими новые направления быстро утвердились как новый идеал в архитектуре, дизайне, стали нашим бытом.
Русский авангард, и в частности яркое, темпераментное творчество шести его представительниц, названных «амазонками» (Ольги Розановой, Любови Поповой, Варвары Степановой, Надежды Удальцовой, Наталии Гончаровой и Александры Экстер), - экстремально революционное и совершенно оригинальное явление, определившее всё искусство ХХ-ХХI века.
Сюжетами настенных росписей, которые создадут участники проекта, станут отобранные искусствоведами и согласованные с врачами-психологами картины женщин-лидеров раннего русского авангарда. В процессе работы и на вводных искусствоведческих лекциях мы подробно обсудим удивительный творческий путь, уникальные живописные системы авангардисток, их эксперименты с формами и образами, значение для мирового арт-пространства прошлого и современности.

Цель

1. Оказание помощи в реабилитации и социализации подростков с ограниченными физическими и ментальными возможностями здоровья, в том числе длительное время находящимися на лечении в стационаре, с помощью методов арт-терапии. Расширение их кругозора, вовлечение в созидательный процесс с учетом индивидуальных особенностей и возможностей.

Задачи

1. Реабилитация детей с проблемами по здоровью немедикаментозными средствами с помощью методов арт-терапии, социализация через организацию совместных занятий творчеством
2. Создание комфортной обучающей среды для пациентов больницы и школы для детей с ОВЗ, повышение их знаний об отечественной культуре и искусстве
3. Психологическая поддержка детей и членов их семей, выстраивание доверительных отношений детей с значимыми взрослыми через признание детских творческих достижений

Актуальность и общественная значимость

Дети с проблемами в психофизическом развитии, проходящие многомесячное лечение от тяжелых недугов в больнице, или проводящие большую часть времени в специализированной школе из-за ограничений по здоровью, зачастую лишены возможности получать дополнительное образование, страдают от негативного восприятия себя, недостатка общения со сверстниками и интересными взрослыми, им недоступны многие развивающие культурные ресурсы. Поэтому существует острая необходимость организации помощи в процессе их развития и обучения, вовлечения в коллективную созидательную деятельность, поиска возможностей самореализации.
Наш проект, основанный на принципах арт-терапии, помогает создать необходимую для таких детей экологичную образовательную, воспитательную, просветительскую среду. Через совместное переживание прошлого сложного опыта и разделение нового творческого со своими сверстниками, под патронажем опытных специалистов результаты достигаются опосредованно, ненавязчиво и приобретают устойчивый характер. Участники будут выражать подавленные чувства, внутренние конфликты средствами искусства, что благоприятно скажется на динамике лечения и реабилитации. Росписи на стенах общественных пространств, где дети проводят время в замкнутом мире, создадут более домашнюю и человечную атмосферу, позитивный эмоциональный фон, способствующий выздоровлению и комфортному пребыванию. Проект также важен как инструмент, способствующий формированию лояльности в обществе к детям, страдающим тяжелыми и неизлечимыми заболеваниями, что, в свою очередь, помогает их социализации.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети 12-17 лет с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети 12-17 лет с ментальными нарушениями здоровья и развития, находящиеся на лечении в стационаре
3. Семьи подростков, находящихся в кризисных и трудных жизненных ситуациях по состоянию здоровья