Проекты

Обоснование

Хореографический конкурс-это один из важнейших этапов профессионального и творческого роста юного исполнителя. Это в свою очередь влечет необходимость постоянного совершенствования образовательных стандартов и накладывает дополнительные обязательства на педагогов, балетмейстеров-репетиторов, выдвигая на первый план задачу развития творческой индивидуальности юного исполнителя, которая сейчас актуальна для всех видов искусства, а также совершенствование педагогического мастерства и профессионального уровня учащихся.

Цель

1. Цель конкурса- выявление и поддержка талантливых молодых исполнителей в хореографическом искусстве.

Задачи

1. -определение участников проекта и состава компетентного жюри
2. выявление лучших солистов с целью продвижения их профессионального мастерства
3. - реализация индивидуальных способностей детей
4. достойное поощрение победителей конкурса

Актуальность и общественная значимость

Главная задача любого творческого состязания – это открытие новых имен. Хореографический конкурс-это один из важнейших этапов профессионального и творческого роста юного исполнителя. Это в свою очередь влечет необходимость постоянного совершенствования образовательных стандартов и накладывает дополнительные обязательства на педагогов, балетмейстеров-репетиторов, выдвигая на первый план задачу развития творческой индивидуальности юного исполнителя, которая сейчас актуальна для всех видов искусства, а также совершенствование педагогического мастерства и профессионального уровня учащихся и педагогических работников. Ведущей целью образования на сегодняшний день является гармоничное развитие ребенка, дающее возможность реализации индивидуальных способностей и качеств ребенка. Творческая деятельность ребенка определяет успешность его учебы, проявляет его яркие выдающиеся достижения, подчеркивая его одаренность. Такие дети требуют особого внимания к себе. Развитие системы работы с одаренными детьми –одна из главных задач современной педагогической науки и образовательной практики в условиях модернизации российской системы образования. В связи с этим, Детская хореографическая школа проводит конкурс солистов хореографического искусства, где дети с наиболее яркими способностями в хореографии могли бы себя проявить, а результаты участия в подобных проектах смогли бы в дальнейшем отразить в своих портфолио. Сегодня портфолио является современным педагогическим инструментом развития и системной оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся, содействует развитию мотивации дальнейшего личностного роста. Дипломы хореографических конкурсов дают возможность увидеть результативность профессионального роста ребенка в хореографическом искусстве. Жюри конкурса, выделяя яркого участника, определяет в дальнейшем его судьбу,давая мотивацию к дальнейшему творческому росту

География проекта

г. Набережные Челны, Ижевск, Елабуга, Пермь, Альметьевск, Казань, Нижнекамск

Целевые группы

1. Для участия в конкурсе приглашаются солисты(возможно дуэты),малые формы(3-5человек)-учащиеся хореографических школ
2. солисты хореографических коллективов, дети от7-17лет