Проекты

Обоснование

Проект направлен на повышение знаний, компетенций, навыков работы с информацией и создания контента у молодых медийщиков из разных регионов России. Уникальность проекта состоит в том, что команда объединяет тренды, существующие в медиа в части создания контента, и тренды в части образовательных технологий, в постоянном совершенствовании концепции проекта и форматов реализации, адаптации под современные запросы и вызовы. Участники погружаются в профессиональную среду, где присутствует свобода творчества, самореализации, креатив, профессиональное оснащение, единомышленники, компетентные и опытные кураторы — всё для создания качественных материалов в актуальных форматах. Следование тенденциям образования, их применение, адаптация в проекте позволяет организовывать для участников понятный, вовлекающий и интересный на каждом этапе обучения процесс получения знаний и освоения навыков в индустрии медиа. Привлечение специалистов-практиков позволяет давать участникам актуальные знания и профессиональные навыки, которые востребованы на рынке, применимы в реальной работе редакции, контент-проектах, продакшн-студии, и позволяют участникам в дальнейшем находить стажировку или работу по выбранному профилю профессионального развития в сфере медиа. За три года реализации проекта команда выработала эффективные образовательные форматы, которые наилучшим образом помогают освоить навыки молодым медийщикам. В третьем сезоне мы выбрали комбинированный формат обучения онлайн-офлайн, благодаря чему, с одной стороны, можно более тщательно провести отбор участников на офлайн-блок, добавив дополнительные творческие задания, а с другой — для участников происходит более углубленное изучения материала и погружению в индустрию. В этом сезоне образовательных интенсивов #ЯЗДЕСЬ также будет сохранен формат обучения онлайн-офлайн и будет концептуальное обновление. В онлайн-блоке участники будут проходить обучения по нескольким специализациям, выполнять творческое задание, чтобы освоить конкретный навык. При прохождении в офлайн-этап участник, освоив навык по конкретному направлению, будет выбирать один из пяти медиапродуктов, где сможет практиковаться именно по выбранной специализации. Специализации соответствуют онлайн-курсам, а медиапродукты — направлениям офлайн-блока. Этот формат максимально приближен к реальности и адаптирован под существующий медиарынок. Проект позволяет освоить навыки, которые многие медийщики не получают в университете на профильных специальностях или дать необходимые знания и умения тем, кто не имеет профильного образования. Проект помогает сократить разрыв между начинающими специалистами и работодателями так, что участники интенсивов чаще и успешнее других устраиваются на работу в СМИ в своих регионах или в федеральные редакции, создают успешные собственные медиапроекты или усиливают и развивают медиацентры, которые они представляют. Среди навыков, которые участники получают, не только навыки написания материалов, но и умения бэкстейдж-профессий.

Цель

1. Провести 8 образовательных интенсивов в комбинированном формате онлайн-офлайн на базе Медицентра МАСТ и образовательной платформы и обучить 200 молодых медийщиков из 46 регионов РФ через практико-ориентированный подход создавать различный тип контента (текст, аудио, видео) и самостоятельно производить медиапродукты с использованием профессионального оборудования на основе тенденций в медиаиндустрии и принципов работы современных редакций и диджитал-проектов для повышения качества контента на молодежную аудиторию в субъектах РФ.

Задачи

1. Создать условия для реализация образовательной программы в онлайн-формате
2. Разработать образовательную программу
3. Привлечь экспертов, профессионалов сферы медиа, практикующих специалистов индустрии
4. Привлечь молодых медийщиков для участия в проекте
5. Сформировать учебные группы
6. Реализовать образовательную программу онлайн-блока
7. Реализовать образовательную программу офлайн-блока
8. Распространить итоговые материалы, созданные участниками проекта

Актуальность и общественная значимость

МАСТ занимается развитием молодежных медиа с 2015 года. В сентябре 2021 г. МАСТ провела главное событие в России по этому направлению– V Всероссийский конгресс молодежных медиа. Ежегодно в рамках заявочной кампании Конгресса мы проводим анкетирование молодежных медиа и анализ их развития. Всего в анкетировании приняло участие 1390 чел. со всей России. Это–руководители молодежных медиа, региональных контент-проектов, представители команд, развивающие информ. ресурсы для молодежи, создающие и реализующие образовательные проекты для своих команд и молодых медийщиков своего города и региона. Возраст участников анкетирования – 18-35 лет. Участники отмечали среди трудностей, с которыми сталкиваются при реализации проектов, следующее: Не хватает знаний и навыков для качественной реализации (87%), Нет мотивации у команды(80%) (доп. – в прил.). В целом, с каждым годом отмечается прирост заинтересованных в этом направлении участников, в регионах РФ появляется все больше команд и медиапроектов. Так на 2015 г. по России насчитывалось 132 активные молодежные команды медиацентров, которые существовали преимущественно на базе вузов. Они были представлены в виде редакций студенческих газет/телеканалов/радиостанций/журналов, в формате традиционных СМИ. На конец 2021 г. общее количество активных молодежных медиацентров и команд проектов насчитывается 803. Это — проекты, команды которых в большей степени создают контент в новых форматах и распространяют в социальных сетях. в ходе исследования (прил.) определены основные трудности, из-за которых молодежные медиапроекты в регионах не способны развиваться в дальнейшем и являются неустойчивыми. Есть несколько факторов, которые препятствуют их успешному и устойчивому развитию. Во многом это связано с тем, что в университетах на профильных специальностях преподаются материалы, которые не соответствуют современным реалиям медиаиндустрии. Также у целевой аудитории существует потребность в конкретных навыках, которые востребованы на рынке, их отработке на практике, освоению. Во время обучения в вузе многие не получают практических навыков, а если и получают, то устаревшие. Также во многих отраслевых вузах преподают теоретики, а практикующих специалистов нет или мало. В проекте Forbes Education проводили исследование среди действующих журналистов и медиаменеджеров. Некоторые опрошенные журналисты затрудняются назвать определенные университеты, из которых приходят лучшие кадры. При этом многие отмечают, что теоретическая база, даваемая на факультете, недостаточно подкрепляется практикой. Важно создавать доступные образовательные проекты для представителей креативных индустрий из разных регионов РФ. Образовательные интенсивы восполняют вышеуказанные пробелы у участников проекта, позволяют им узнать тренды и тенденции развития медиасферы, получить информацию об актуальных форматах создания контента, современных инструментах работы с информацией и, что самое важное и ценное, пробуют это сразу на практике и под кураторством действующих профессионалов индустрии. Впоследствии каждый из участников проекта может применять полученные знания и навыки в своих молодежных СМИ, студенческих медиацентрах в регионах. Проект позволяет развивать молодежные медиа, начинающих специалистов индустрии и региональную журналистику в целом. Участники трудоустраиваются в региональные и федеральные СМИ, являются более подготовленными для работы в индустрии, имеют конкурентные преимущества перед выпускниками профильных университетов, входят в кадровый резерв МАСТ и среди первых получают предложения о стажировках и вакансиях при обращении представителей СМИ к нам. Участники практикуются по ключевым направлениям: видеосъёмка, монтаж, работа редактора, написание текстов, ведение шоу и прямых трансляций, дизайн, работа с данными, понимание особенностей медиапотребления, работа в конвергентных редакциях, работа в социальных сетях. У каждого участника проекта будет работа, медиапродукт, который можно приложить к портфолио и продемонстрировать при трудоустройстве свои умения и навыки. Эти проекты соответствуют по качеству и форматам трендам индустрии и особенностям медиапотребления. "Работодателей больше всего интересует "что умеешь", не в теории, а на конкретных примерах того, что делал", – отмечает Павел Власов-Мрдуляш, исполнительный директор и акционер медиахолдинга Е-генератор. Стоит отметить, что целевое назначение молодежных СМИ раскрывается в таких категориях как информирование, просвещение, образование, а также самореализация (vk.cc/bZEV7N). Аналогичные задачи обозначены в Основах государственной молодежной политики РФ на период до 2025 года (vk.cc/bZF4YC). Проект направлен на преодоление вышеуказанных трудностей, и в том числе на: - комплексное обучение молодых медийщиков, блогеров, создателей контента; -формирование комьюнити на платформе "Лаборатория медиа";-обмен практиками и реальными кейсами успешных контент-проектов;- формирование пула молодых профессионалов в индустрии медиа по различным направлениям.

География проекта

Офлайн-этап проведения проекта: Москва, участники приедут из следующих регионов: Москвы, Санкт-Петербурга, Севастополя. Области: Амурская, Астраханская, Архангельская, Белгородская, Брянская, Владимирская, Волгоградская, Воронежская, Ивановская, Иркутская, Кемеровская, Кировская, Курская, Ленинградская, Московская, Нижегородская, Новгородская, Новосибирская, Омская, Орловская, Псковская, Ростовская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Смоленская, Тверская, Томская, Челябинская. Республики: Алтай, Башкортостан, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха-Якутия, Татарстан, Чувашия. Края: Алтайский, Забайкальский, Краснодарский, Красноярский, Пермский, Ставропольский. Онлайн-этап охватит все вышеперечисленные регионы.

Целевые группы

1. Молодые медийщики, блогеры, журналисты 18-35 лет