Проекты

Обоснование

Проект "Гуманитариум" направлен на выявление и системную поддержку молодых и талантливых лидеров в области искусства, культуры и креативных индустрий, развитие и практическое применение творческих способностей школьников, проживающих в Санкт-Петербурге и в Ленинградской области. В результате участия в проекте "Гуманитариум" молодые люди обретут подлинно бесценный и уникальный опыт, поскольку основная часть учебных мероприятий в формате творческих мастерских будет проходить в стенах Российской национальной библиотеки - масштабного научно-исследовательского, образовательного, социокультурного центра, гарантирующего не только емкий и современный учебно-методический комплекс, но и многоуровневое эксклюзивное экскурсионное сопровождение по историческим залам величайшей библиотеки мира с погружением в историю и теорию литературы и искусства, в практику печатного дела, в области, связанные с сохранением, восстановлением и популяризацией как бесценного мирового исторического наследия, так и ультрасовременных текстов, первый экземпляр которых законодательно передается в РНБ. В аспекте интенсивного творческого развития школьников, мыслящих свою профессиональную реализацию в области разнообразной творческой работы с текстом как источником культуры, проект отвечает вызовам времени: «Дети и молодежь - один из безусловных приоритетов нацпроекта «Культура». Обновленные учреждения становятся современными интеллектуальными центрами и подходят для учебы, а также досуга местных жителей в опоре на огромный интерес молодежи к модельным библиотекам, выраженной тенденции к креативной деятельности, готовности к генерированию творческих проектов. (https://culture.gov.ru/press/news/minkultury_rossii_i_rosmolodezh_zapustyat_konkurs_tvorcheskikh_proektov_dlya_molodezhi/).
Именно талантливые, неформально и новаторски мыслящие школьники призваны и могут способствовать повышению темпов обновления и качественному развитию информационно-библиотечной деятельности в регионах, содействовать аккумуляции и внедрению креативных проектных идей в деятельность городских и областных библиотек, призванных стать центрами культурной жизни населенных пунктов Ленинградской области, удаленных от центра города районов Санкт-Петербурга.
Проект позволяет участникам не только достичь высоких образовательных и личностных результатов в процессе обучения, творческой ориентации и интеграции в реальный литературный и иной художественный процесс, но профессионально влиться в производственную практику библиотечно-информационной, культурной деятельности регионов, в том числе - модельных библиотек. Получившие новые знания, опыт творческой проектной деятельности, практикум в области креативных индустрий из рук наставников, экспертов, успешных проект-менеджеров молодые лидеры смогут передать полученный опыт сотрудникам местных библиотек, иным социальным группам, заинтересованным в развитии регионов средствами культуры, искусства, креативных индустрий, смогут воплотить свои инициативы в месте проживания.

Цель

1. Профессиональная ориентация, учебно-методическое сопровождение, экспертное наставничество гуманитарно и творчески ориентированных 100 школьников в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области, с целью подготовки к последующей интеграции в профильные учебные заведения и производственную практику учреждений сферы культуры, искусства, науки и образования, креативные индустрии.
2. Разработка и апробация новой модели профессиональной ориентации и творческого развития молодежи в пространстве Российской национальной библиотеки — научно-исследовательского центра, многопрофильной производственной базы, плацдарма для внедрения и апробации новых технологий в области современного гуманитарного образования и творческой деятельности.
3. Интеграция молодых одаренных гуманитариев в практику конкретной деятельности в области креативных индустрий.

Задачи

1. Формирование целевой группы проекта в составе 100 человек и информационное сопровождение участия целевой группы в проекте
2. Формирование профессиональной направленности, осознание своих интересов, мотивов выбора профессии у целевой группы на основе обучения по программе "Гуманитариум"
3. Становление профессионального самосознания у целевой группы: уточнение личностного смысла выбора профессии и представления о будущей профессии в процессе публичной презентации творческих проектов всех участников программы
4. Распространение результатов проекта – проведение итоговой научно-практической конференции "Гуманитариум": от профессиональной ориентации - к профессиональному самоопределению"

Актуальность и общественная значимость

"Исследования показали, что деятельность обычной образовательной школы по профориентации учащихся сегодня имеет ряд существенных дефектов. Причины тому — сверхзагруженность школьных педагогов, отсутствие современных подходов к профориентации, учитывающих ментальную и социокультурную специфику нового поколения молодежи". (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/80855/1/iurp-2020-195-21.pdf). Опросы школьников говорят, что более 85 % девятиклассников не знают, кем они хотят быть, какую профессию выбрать, более 35 % десятиклассников еще не определились с выбором учебного заведения (https://cyberleninka.ru/article/n/problema-vybora-professii-sovremennymi-starsheklassnikami). И когда приходит время выбирать учебное заведение, профессию в гуманитарной области, школьники подчас испытывают серьезные трудности с ответом: «Я учитель, писатель, дизайнер или артист?, а, может быть, я библиограф или философ?» Соответственно, неясен процесс подготовки к творческим экзаменам, труден выбор соответствующего индивидуальным интересам и способностям ссуза или вуза, так как в широком диапазоне современного специалитета в гуманитарной и творческой сфере надо уметь ориентироваться.
Мониторинг 100 школьников, обучающихся в "Академии талантов", проведенный во время запуска проекта в тестовом режиме 8 октября 2021 года на базе Российской национальной библиотеки, выявил острую потребность молодежи: в ускоренном интеллектуальном развитии, в эффективной профессиональной ориентации, в помощи в обретении единомышленников и культурной среды, гарантирующей сотрудничество с наставниками в процессе выбора профессии и учебного заведения, в методике развития креативного мышления, в содействии в формировании уникального творческого портфолио, в представлении вариантов продвижения собственных творческих работ к потребителю посредством демонстрации – печатного издания, выставки и т.д., в организации долгосрочного сотрудничества с деятелями культуры, профессиональными сообществами и лидерами в области гуманитарной деятельности (см. видео о проекте).
Направленная на решение задач: интенсивной профориентации посредством обучения старших школьников методам и приемам самооценки творческих способностей, формирования собственного творческого стиля, развития самостоятельного критического креативного мышления, программа "Гуманитариум" как программа формирования и развития опережающих компетенций позволяет не только поддержать талант каждого участника знаниями и современными технологиями творчества из рук практиков сферы культуры и искусства, лидеров в области креативных индустрий, что в системе общеобразовательной школы труднодостижимо.
Программа помогает продвинуть созданные школьниками проекты в реальный сектор экономики – сектор креативных индустрий на базе Российской национальной библиотеки и партнеров проекта, предусматривает реализацию культурных продуктов в пространстве культурно-досуговой, креативной деятельности библиотеки.
С учетом, что одним из решающих факторов, влияющих на выбор профессии и успешную сдачу вступительных экзаменов в учреждения среднего и высшего специального образования, является успешная самопрезентация и умение не только грамотно, но именно убедительно, художественно и ярко представить и защитить свою творческую работу, программа «Гуманитариум», основанная на технологии претворения творческого мышления школьника в проект – осязаемый продукт творческой деятельности, очевидно поможет школьникам отстоять и раскрыть творческие способности в условиях экзамена, коллоквиума, творческой конкуренции или дискуссии с оппонентом.
Проект способствует и решению задачи формирования ценностного портфолио для молодых талантов, которое может сыграть ключевую роль в профессиональном будущем целевой аудитории: «При поступлении в училища на программы среднего профобразования будут учитываться индивидуальные достижения поступающих, результат участия в региональных, всероссийских и международных конкурсах в сфере искусства», — сказала министр культуры РФ О.Б. Любимова 19 января 2021 года.
Кроме эффективной профориентации, новых знаний и специальных умений, школьники получат: сертификаты о прохождении программы как вложение в портфолио; целевые направления в творческие и гуманитарные вузы и ссузы от партнеров проекта – Российской национальной библиотеки, имеющей долгосрочные договоры о сотрудничестве с многими гуманитарными вузами РФ (Санкт-Петербургский институт культуры, Педагогический университет им. А.И. Герцена и др.), а также региональных библиотек; книжное издание с изложением собственных текстов и проектных идей; реализацию 10 лучших творческих проектов школьников на собственные средства Заявителя после завершения обучения по программе. Таким образом, каждый из участников программы "Гуманитариум" сможет на практике убедиться в высокой значимости знаний и специальных технологий как в процессе выбора и постижения профессии, так и в процессе реализации проекта в русле выбранной профессиональной деятельности.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 14 до 18 лет, ориентированные на прикладную и научную деятельность в гуманитарной и творческой областях, проживающие на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области