Статус проекта: на независимой экспертизе
«Я горжусь»
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
- Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
- Номер заявки ПФКИ-24-2-011723
- Дата подачи 08.02.2024
- Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2025
- Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДОМ ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ" ПОНЫРОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
- ИНН 4618003072
- ОГРН/ОГРНИП 1024600810321
Обоснование
Учителя-предметники, педагоги дополнительного образования осваивают и используют инновационную технологию образовательного туризма в рамках образовательной, внеурочной, внеклассной деятельности, направленной на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся. Учащиеся осваивают и используют инновационную технологию образовательного туризма для получения практико-ориентированных знаний. Таким образом, система гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания с использованием технологии образовательного туризма становится вариативной и применимой для конкретной образовательной организации с учетом её географического местоположения, внутренних задач и программ развития.Данный проект нацелен на реализацию регионального компонента в образовательном процессе молодого поколения, на формирование духовно- нравственных, гражданских и мировоззренческих качеств личности, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому, в стремлении и умении беречь и приумножать традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своего края.
Воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и гражданственности всегда являлось одним из важнейших факторов эффективного развития общества и государства, залогом его процветания и благополучия.
Цель
- Цель проекта: получение практико-ориентированных знаний через исследование, изучение историко-культурного потенциала родного края
Задачи
- обучить технологии образовательного туризма педагогов и учащихся; провести экспертную оценку разработанным образовательно-туристическим маршрутам, квест-играм; апробировать и корректировать при необходимости разработанные образовательно-туристические маршруты, квест-игры.
Актуальность и общественная значимость
В нашей стране, Курской области, Поныровском районе большое внимание уделяется вопросам патриотического воспитания подрастающего поколения. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания определяет понятие патриотизма, как чувство гордости своим Отечеством, его историей и свершениями, который проявляется через любовь к Родине; любовь к своему народу; любовь к своей малой родине, своей семье. Изучение опыта работы образовательных учреждений всех видов и типов разных регионов страны показал востребованность программы «Краеведение», «направленной на изучение малой родины. Наблюдения показали, что подростки 13-15 лет любят гулять, путешествовать, совершать экскурсии в разные города, тем самым проявляют интерес к изучению истории малой родины, к достопримечательностям города, страны. Однако многие не видят значимости полученных знаний в жизни, не всегда находят им практического применения. У родителей учащихся также отмечается низкий уровень знаний истории родного края и его достопримечательностей. Многие родители не знают о существовании школьных музеев, их деятельности. Сегодня в Курской области большое внимание уделяется вопросу конструктивного взаимодействия образования, культуры, туризма и активного вовлечения в него учащейся молодежи. Поэтому вопросы обучения и использования технологии образовательного туризма с целью обучения, образования и воспитания подрастающего поколения актуальны и востребованы среди педагогического сообщества.Также на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, мы считаем особенно актуальным.
В рамках проекта педагоги и учащиеся выбирают отдельные темы общеобразовательных предметов, которые слабо освещены или совсем отсутствуют в школьной программе и разрабатывают по ним образовательно-туристические маршруты по селу, району, области, используя средства туристического показа. Ими могут быть не только памятники и достопримечательности, но также музеи, промышленные и природные объекты. Также разработка маршрутов может осуществляться в рамках внеурочной, проектной, внеклассной деятельности, в рамках дополнительного образования.
География проекта
Поныровский районЦелевые группы
- · обучающиеся образовательных организаций Поныровского района · педагоги Поныровского района
Контактная информация
{"address":"Курская обл, Поныровский р-н, рп Поныри, ул Веселая, д 16Б","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
Курская обл, Поныровский р-н, рп Поныри, ул Веселая, д 16Б