Проекты

Обоснование

На встрече с министром культуры в Кремле президент подчеркнул, что детские школы искусств не должны становиться кружками при домах пионеров. "В советское же время были созданы и музыкальные школы и школы искусств, там все-таки немножко другой уровень и цели другие у них, и уровень подготовки преподавателей совсем другой", - заметил Владимир Путин (https://goo-gl.me/Frfn0).
Обучающие школ искусств отличаются от посетителей кружков, их цель подготовить опору для российской культуры будущего. Будущие художественные руководители театров, дирижёры, музыканты и руководители творческих коллективов сейчас занимаются в ДШИ в разных уголках нашей страны.
Мы выбрали тематическое направление «Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий» как наиболее близкое нашему проекту. Обучающиеся детских школ искусств это дети и молодежь решившие связать свою жизнь с культурой. Проходя обучение в общеобразовательных школах, они развивают свои творческие навыки,333 проходя дополнительную подготовку в школах искусств, многие из них в будущем поступят в культурные образовательные учреждения – высшего и профессионального образования.
Наш проект, «Новый поток», направлен на то, чтобы обучающиеся школ искусств предстали в роли единой команды своей образовательной организации, представив на суд общественности творческий номер, включающий все многообразие образовательных программ их школы. Это межотраслевой проект – где в едином номере могут сочетаться разные направления культуры и искусства.
Участие в нашем проекте позволит молодому человеку расширить свои творческие возможности, он сможет выйти за рамки своей дисциплины, попробовать себя в большом творческом коллективе. Судить конкурс будет не привычное профессиональное жюри, а такие же молодые люди, как и сам он. Такой формат судейства позволит уйти от фактора профессионального субъективизма и будет способствовать к продвижению форматов по линии самих обучающихся.
Наш конкурс позволяет сформировать и продвинуть новые междисциплинарные детские и молодежные творческие коллективы, что является новым явлением в культурном пространстве Курской области. По сути впервые в истории создаются сборные детских школ искусств и лучшие в своих дисциплинах получают право выступить за них на крупном областном конкурсе. Это может являться дополнительным мотивом для обучающихся школ и тех, кто задумывается туда поступать.
А что как не создание новых вызовов и мотивации позволяет молодому лидеру раскрыться в полной мере?

Цель

1. Проведение в 2022 году на территории Курской области нового конкурса, раскрывающего потенциал детских школ искусств как разнопредметных творческих коллективов.

Задачи

1. Формирование и оформление команды проекта
2. Подготовка творческих номеров детских школ искусств
3. Проведение конкурсного отбора лучших номеров
4. Поощрение детских школ искусств показавших наилучшие результаты

Актуальность и общественная значимость

В масштабах страны, по данным доклада Министерства культуры РФ (https://goo-gl.me/uz7a6) происходит процесс снижения количества детских школ искусств с 3222 школ в 2017 году до 3156 школ в 2020 году. Общий контингент обучающихся при этом повысился на 3 процента с 1 596 410 обучающихся в 2017 году до 1 644 445 обучающихся в 2020 году. Такая тенденция связана с увеличением популярности образовательных программ в области культуры и искусств в стране в целом. Однако по данным того же доклада, ситуация с сельскими школами искусств менее радужная. Так число, детских школ искусств в сельской местности с 2017 по 2020 год сократилось на 10 процентов с 1678 до 1509 образовательных учреждения, а контингент обучающихся за этом период уменьшился на 2,3 процента с 314051 до 306862 человек. Данные на уровне страны нам необходимы для сравнения их с данными Курской области.
По информации, полученной нами от ОБОУ «Учебно-методический центр комитета по культуре Курской области», общий контингент обучающихся школ искусств в Курской области за последние несколько лет также имеет тенденцию к снижению. Если в 2017 году в Курской области в школах искусств обучалось 14 878 человек, то в 2021 году таковых было 14 596 человек, или меньше на 1,9 процентов.
На основании данных цифр можно сделать вывод о том, что в Курской области наблюдается незначительное снижение общего контингента обучающихся школ искусств, что является противоположной ситуацией в стране. Во многом это связано с отсутствием в регионе современных форматов продвижения образования в области искусств.
На уровне страны в целях реализации Указа Президента РФ от 07.05.2012г. №597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» в части привлечения детского населения к участию в творческих мероприятиях существует конкурс «Лучшая детская школа искусств», а на территории Курской области проводится региональный (I этап) конкурса (https://goo-gl.me/AxgM1). Однако этот конкурс не учитывает творческого проявления образовательных учреждений, главными критериями успеха на этом конкурсе являются оцифрованные показатели, указанные в анкете организации (контингент, процент отчисленных и др.). На финальном этапа в рамках конкурса проходит этап соревнований программ развития ДШИ. По сути, это конкурс образовательного менеджмента образовательных организаций (https://art-schools.ru/news/3010/).
По нашему запросу комитет по культуре предоставил информацию по контингенту обучающихся в школах искусств Курской области (в приложении). Так, в настоящее время в Курской области функционирует 38 школ искусств, где проходят обучение свыше 14,5 тысяч молодых людей. Наибольший контингент обучающихся в Детской школе искусств №1 им.Г.В.Свиридова» города Курска (971 человек), наименьший в Студенокской детской школе искусств Железногорского района Курской области» (55 человек). При этом каждая школа искусств реализует большое количество образовательных программ (не менее 10). Среди наиболее популярных хореография, живопись, и программы в области музыкального искусства.
Каждая образовательная программа и направление подготовки уникально, в регионе проводится большое количество конкурсов по направлениям, среди них:
1) Областной конкурс «ЮНЫЙ ПИАНИСТ»;
2) Областной конкурс исполнителей на струнно-щипковых инструментах «ОРКЕСТРОВАЯ ПАЛИТРА»;
3) Областной конкурс исполнителей на струнно-смычковых, духовых и ударных инструментах «ОРКЕСТРОВАЯ ПАЛИТРА»;
4) Областной конкурс хореографического искусства «ГРАЦИЯ» (солисты);
5) Областной конкурс вокалистов (академический и народный вокал);
6) Областной конкурс юного художника «МОЙ ВОСХОД»;
7) Областной конкурс хоровых коллективов и ансамблей «ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ»;
8) Обучающиеся школ.
На каждом из конкурсов могут попробовать свои силы обучающиеся школ искусств, проходящих обучение по соответствующему направлению.
Вместе с тем, в регионе отсутствует конкурс, показывающий все возможности школ искусств, раскрывающий образовательное заведение как творческий коллектив и одну команду. Возможно ли совместить в одном номере игру на фортепиано, вокал, хореографию и живопись? Или художественное чтение, игру на баяне и хоровое пение? Подобное совмещение направлений искусства в одном номере всегда приковывает большое внимание зрителей, так как из-за дополнения позволяет раскрыть каждую составляющую и вывести ее на новый уровень.
Кроме этого, для большего эффекта вовлечения школ искусств целесообразно применения практики взаимного голосования. Когда школы оценивают друг друга. По принципу конкурса «Евровидение». Так, по результатам последнего опроса деятелей культуры в районах Курской области, прошедшего в январе-феврале 2021 года самым востребованным региональным конкурсом для молодых исполнителей деятели культуры сочли формат «Евровидения» (87% респондентов оказали поддержку данному формату, что значительно больше второго места в формате – регионального аналога «шоу Голос» (42%)). Поэтому формат предлагаемый нами является актуальным.

География проекта

Курская область (все муниципальные образования региона, в которых функционируют ДШИ)

Целевые группы

1. Учащиеся детских школ искусств, их родители и одноклассники
2. Преподаватели и руководство детских школ искусств