Проекты

Обоснование

Донбасс. Что мы знаем о нем, кроме того, что сейчас там идет специальная военная операция? Чем знаменит этот край? Кто родился, вырос и прославил эту землю? Можем ли мы сходу вспомнить хоть одного видного деятеля этого региона? А ведь на Донбассе родились такие известные всему миру личности, как Владимир Даль, композитор Сергей Прокофьев, художник Архип Куинджи , исследователь арктики Георгий Седов. А сколько замечательных певцов и артистов родом из Донбасса: Иосиф Кобзон, Инна Ульянова, Нонна Мордюкова и многие другие.
А что знают о Донбассе наши школьники? Мощный негативный поток информации ежедневно льется на подростков из Интернета. Часто они не могут отличить достоверную информацию от фейка. Поэтому в настоящее время просто необходимо в простом и доступном виде донести неопровержимые факты, подтверждающие неразрывную историческую и социокультурную связь Донецкого региона и России. Русская культура являлась основополагающей в формировании культурной общности народов Донбасса. Неслучайно уроженец Мариуполя – Архип Иванович Куинджи стал выдающимся русским художником с мировым именем. И именно русский язык является языком межнационального общения в Донбассе.
Проект "Калейдоскоп интересных судеб. Донбасс" подан по тематическому направлению «Гордимся. Просветительские и иные проекты, направленные на популяризацию деятелей культуры, образования, науки, спорта родом с Донбасса и освобождаемых территорий, внесших значимый вклад в российскую и мировую культуру". Проект направлен на то, чтобы в познавательной форме познакомить учащихся с наиболее значимыми и известными людьми Донбасса, показать родство культур народов Донбасса и России.
Творческими составляющими проекта станут 6 мероприятий, посвященных художникам, писателям, ученым, композиторам, родившимся на Донбассе. Мероприятия пройдут в том числе с использованием новых для учащихся 8-х классов Объячевской средней школы форматов, с приглашением преподавателей и учащихся Детской музыкальной школы. Популяризации знаний о знаменитых людях Донбасса будет способствовать посещение Вятского художественного музея имени В. М. и А. М. Васнецовых (в фондах которого хранятся 5 картин А.И. Куинджи), посещение музея К. Э. Циолковского, авиации и космонавтики и Детского космического центра им В. П. Савиных (г. Киров), а также посещение балета "Золушка" Государственного театра оперы и балета Республики Коми.
Раскрытию интеллектуальных и творческих способностей учащихся будет способствовать создание ими, на основе полученных на занятиях знаний, видеороликов о знаменитых людях, прославивших Донбасс. Это связано с тем, что учащимся процесс создания контента в настоящее время близок и интересен. На основе отбора наиболее интересных работ будет создан фильм "Калейдоскоп интересных судеб. Донбасс".

Цель

1. Сформировать у учащихся 8-х классов Объячевской средней школы устойчивое понятие о тесной исторической взаимосвязи народов Донбасса и России путем проведения цикла мероприятий по знакомству с известными деятелями культуры, образования, науки родом с Донбасса и освобождаемых территорий, внесших значимый вклад в российскую и мировую культуру.

Задачи

1. Формирование информационной и материальной базы для проведения мероприятий проекта.
2. Организация и проведение цикла мероприятий для школьников "Калейдоскоп интересных судеб. Донбасс"по знакомству с жизнью и творчеством известных деятелей культуры, образования, науки родом с Донбасса и освобождаемых территорий, внесших значимый вклад в российскую и мировую культуру.
3. Информационное освещение проекта в СМИ и сети интернет
4. Оценка результативности проекта

Актуальность и общественная значимость

Процессы, происходящие в современном обществе, существенно обострили национальный вопрос. Патриотизм стал перерождаться в национализм. Во многом утрачено истинное значение понятия интернационализма. В общественном сознании получило широкое распространение равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, социальным институтам. Все эти процессы в большей степени коснулись самой незащищенной части общества - детей. Одна из причин такой ситуации — негативное влияние мощного информационного потока низкопробного уровня, стихийно льющегося на подростка из Интернета. В условиях информационной войны, развернувшейся на фоне проведения специальной военной операции, просто необходимо в простом и доступном виде донести неопровержимые факты, подтверждающие неразрывную историческую и социокультурную связь Донецкого региона и России, ведь именно молодым людям предстоит формировать будущее общего пространства народов России и Донбасса.
Народ Донбасса внёс свой весомый вклад в наследие русской цивилизации. Многие деятели культуры и науки, писатели и поэты, художники и музыканты, учёные и изобретатели с мировым именем имеют донбасские корни. Иосиф Кобзон, Анатолий Соловьяненко, Леонид Быков, Пётр Кончаловский, Александр Ханжонков, Сергей Прокофьев, Архип Куинджи, Георгий Береговой, Виктор Шаталов, Георгий Седов – вот неполный перечень знаменитых людей Донбасса.
Село Объячево находится на Севере России в Республике Коми. Тысячи километров отделяют его от Донбасса. Что знают школьники нашего села об этом регионе? Откуда они получают информацию? Насколько она достоверна? Задавшись этими вопросами, мы составили анкету и провели анкетирование среди учащихся 8 классов средней школы с. Объячево (https://cloud.mail.ru/public/hS3J/bv1BPX8cq ). В параллели обучаются 125 учащихся 8-х классов. В опросе приняло участие 89 учащихся. Большинство опрошенных школьников - 80% знают о том, где находится Донбасс и правильно называют главные отрасли экономики этого региона. Среди промышленных центров называют Донецк, Луганск. Около 20% респондентов правильно назвали Владимира Даля и Архипа Куинджи. 15 % опрошенных назвали Сергея Прокофьева, 8% Георгия Седова. Около 50% респондентов показали, что знакомы с биографией и творчеством Иосифа Кобзона. Большинство информации о Донбассе учащиеся получают из телевидения и сети Интернет (87 %). 76 % опрошенных хотели бы получить информацию об истории и знаменитых людях Донбасса. Таким образом, мы пришли к выводам, что знания о регионе Донбасс у учащихся минимальны и получены, в основном, из сети Интернет.
Проект "Калейдоскоп интересных судеб. Донбасс" направлен на то, чтобы познакомить школьников с биографиями и творчеством знаменитых людей Донбасса, показать подрастающему поколению общность культур России и Донбасса. В рамках реализации данного проекта особое внимание будет уделено творчеству А. Куинджи, С. Прокофьева, В. Гроссмана деятельности Г. Седова, В. Даля, Г. Берегового. Для успешной реализации проекта имеются все предпосылки: 1. Команда проекта, имеющая большой опыт работы с подростками, организации и проведения мероприятий и конкурсов для них, опыт создания видеороликов, опыт обучения пользователей компьютерным технологиям. 2. Помещение Центральной библиотеки им. В.В. Юхнина, которая является пространством для творческих, интеллектуальных занятий, местом встреч, общения и досуга.
Мероприятия проекта будут способствовать формированию патриотических качеств подростков, развитию у них интеллектуальных и творческих способностей, организации позитивного досуга, приобщению к миру библиотеки, театра и музеев.
Общественная значимость проекта обусловлена также реализацией Всероссийского проекта «Культурный норматив школьника», основная цель которого культурное просвещение обучающихся, активное привлечение детей и молодежи к изучению художественной культуры и искусства, мотивация школьников к освоению ценностей отечественной культуры и повышение культурного уровня подрастающего поколения. Один из блоков "Культурного норматива школьника" - это "Культпоход", т.е. очное посещение учреждений культуры.
Отдаленность села Объячево от крупных городов не дает возможности учащимся посещать театры и музеи, знакомиться с шедеврами российской и мировой культуры. Посещение спектакля Государственного театра оперы и балета, Вятского художественного музея имени В. М. и А. М. Васнецовых , посещение музея К. Э. Циолковского, авиации и космонавтики и Детского космического центра им В. П. Савиных (г. Киров) станет большим событием в культурной жизни учащихся Объячевской средней школы. Для посещения музеев и театра для подростков будет оформлена "Пушкинская карта".

География проекта

село Объячево Прилузского района Республики Коми

Целевые группы

1. Учащиеся 8-х классов средней школы села Объячево