Проекты

Обоснование

Сегодня молодежь получает и доверяет информации преимущественно из интернета и этим активно пользуются заинтересованные стороны, навязывая ложные ценности и искажая факты. Особенно остро данный вопрос встал сейчас, в период обострения конфликта с другими странами. Государство предпринимает ряд мер в различных сферах, в том числе в образовании, ведь школа, как и прежде оказывает существенное влияние на формирование личности человека. с 1 сентября во всех школах страны запущен проект "Разговоры о важном", где ученикам рассказывают об основных темах, связанных с ключевыми аспектами жизни человека в современной России. В рамках данных уроков, а также на других мероприятиях ученикам рассказывают о героях спецоперации, формируя тем самым чувство долга и гордости. В Приморском крае не мало своих героев - участников СВО, уже сегодня открываются аллеи, мемориальные доски, проводятся встречи, отправляются посылки и письма. Идея проекта - создать журнал "Герои нашего поколения", содержащий в себе информацию, фото, истории, воспоминания, интервью об участниках СВО из Приморского края. Журнал будет представлен в печатном и электронном виде. Печатные издания будут переданы в школы края, электронная версия будет распространена в сети интернет, в том числе размещена на сайтах и страничках в соцсетях образовательных учреждений края. Разработанная игра Квиz " Герои поколений" позволит в интересной для молодежи форме познакомить их с историей освобождаемых территорий, героями прошлого и настоящего, нашим общим прошлым. Данная игра будет передана образовательным учреждениям края для дальнейшего использования в своей работе.

Цель

1. Развитие познавательной активности школьников и повышение уровня информативности о роли приморцев в спецоперации

Задачи

1. Формирование информационной базы о приморцах - участниках спецоперации
2. Информирование учащихся образовательных учреждений о приморцах - участниках спецоперации
3. Повышение интереса учащихся образовательных учреждений к истории освобождаемых территорий и приморцах - участниках спецоперации

Актуальность и общественная значимость

В каждой конкретной культуре развивается свое специфическое представление о Родине и патриотизме. Под влиянием разных компонентов, развивающихся в данном обществе, формируются знания и ценности, определяется направление патриотической деятельности, как самой личности, так и всего общества. Прошлое нашей страны, провозглашение демократии, навязывание нового формата жизни привели к изменениям в сторону человека-потребителя, не стремящегося к совершенствованию, с акцентом на добыче материальных благ, не задумывающегося о собственных нравственных устоях. Произошедшие события совпали и со сменой эпох – от индустриальной к цифровой, расширив информационное пространство и изменив форматы и скорости передачи информации. Такая ситуация «наложилась» на свойственные молодежи любой формации искажение норм, протестную активность, подростковую агрессию, противостояние общепринятым ценностям. Разрыв между ценностями современных родителей и детей слишком велик, на смену советским идеалам и постулатам нравственного воспитания пришел вариативный, интерактивный мир. В результате геополитических, социально-экономических и культурных преобразований в российском обществе уже произошли необратимые изменения нравственного контура, которые оказали существенное влияние на молодое поколение.
Это подтверждает и проведённый нами опрос в апреле 2022 года в МБОУ СОШ №35 города Артема. Было опрошено 172 ученика 7,9,10 классов, в возрасте 13-17 лет. Только 26% ответили, что считают себя патриотами, 36% считают себя частично, остальные не считают себя патриотами ил не знают. На вопрос "Как вы определяете для себя понятие патриот?" 32% ответили, что не знают, что это значит для них. 20% и 18% определили для себя, как "любовь к Родине" и "Готовность защищать свою Родину, готов на подвиг". На вопрос "Подвиги героев заставили задуматься нас над..." 15% опрошенных ответили "над жизнью (своей, общества в целом)"; 13% задумались о своем будущем, а по 11% задумались "о своих поступках и подвигах" и "о защите своей страны". Данные результаты подтверждают, что пример героизма и мужества является хорошим способом формирования патриотического сознания. Важными для работы оказались результаты ответов на вопрос "Кто повлиял на формирование ваших патриотических чувств?" (можно было выбрать несколько вариантов ответов). 41% ответили - родители, а на втором месте и 31% - школа. Это подтверждает выбранный нами формат работы практически во всех патриотических проектах нашей организации - реализация проектов в школах Приморского края и помощь (организационная, методическая, финансовая, идейная) педагогам. На вопрос "В каких школьных мероприятиях вы бы хотели участвовать?" (можно было указать несколько вариантов ответов) самым популярным ответом стал "Изучение основ военной подготовки", набрав 37%, а на 4 месте и 31% набрал ответ "Квиз, квест". Что подтверждает актуальность и интерес учащихся к данной форме.
Сегодня очевидна необходимость сохранения отечественных норм, ценностей и традиций человека, общества и государства, выражаемых через патриотизм. Именно эти проблемы явились отправной точкой формирования новой патриотической культуры. Патриотическую культуру можно определить, как совокупность устойчивых компонентов патриотического сознания, традиций, ориентаций и поведения, содержащую такие характеристики патриотического поведения, как «уровень включенности» в деятельность патриотических институтов и организаций, и непосредственное участие в практической деятельности. Навыки такого участия являются важным элементом патриотической культуры, поскольку благодаря ним реализуются патриотические установки людей. В процессе патриотической деятельности используются, расширяются и углубляются патриотические знания, формируются патриотические убеждения, проявляются патриотические чувства, реализуются потребности и интересы личности. Именно поэтому важно не просто рассказывать об исторических событиях, о героизме людей, а создавать условия, когда учащиеся самостоятельно изучают вопрос, проводят исследование, погружаются в процесс. Любая деятельность воплощается в ее продуктах. Продуктом патриотической деятельности нашего проекта является создание журнала, содержащего в себе собранную участниками проекта информацию об участниках специальной военной операции, об их героизме, мужестве, страхах, мечтах. Разработанный в рамках проекта КвиZ «Герои поколений» позволит участникам узнать об истории ДНР и ЛНР, о нашем общем прошлом, об известных людях, родом оттуда и наших соотечественниках – участниках специальной-военной операции в интересной для молодежи форме.

География проекта

Приморский край (Владивостокский, Артемовский, Уссурийский, Находкинский, Партизанский городские округа, Надеждинский, Шкотовский, Партизанский, Кавалеровский, Красноармейский, Дальнереченский, Пожарский, Михайловский районы)

Целевые группы

1. учащиеся образовательных учреждений