Проекты

Обоснование

Народное и декоративно-прикладное искусство являются неотъемлемой частью художественной культуры. Произведения прикладного искусства отражают художественные традиции нации, миропонимание, мировосприятие и художественный опыт народа, сохраняют историческую память. Ценность произведений народного декоративно-прикладного искусства состоит не только в том, что они представляют природный мир, материальную культуру, но и в том, что они являются памятниками духовной культуры.
Республика Татарстан испокон веков славилась мастерством художественной обработки кожи, дерева, металла и камня, золотошвейным искусством, ткачеством, ювелирным делом, великолепным мастерством исполнения, художественным изыском и эстетическим совершенством изделий.
Образовательный проект по декоративно-прикладному искусству для одаренных учащихся художественных школ города Казани "Алтын куллар" интересен созданием творческой группы единомышленников из одаренных детей и известных мастеров Республики Татарстан для передачи уникального опыта, приобретением знаний, умений и новых навыков, повышением качества художественного школьного образования, популяризацией объектов культурного наследия Республики Татарстан. Знакомство с историей, культурой, природой и бытом людей родного края значительно обогатит юных художников и впечатлит на создание ярких красочных работ.

Цель

1. Приобрести новые теоретические знания, умения и навыки в области декоративно-прикладного искусства, путём вовлечения в активную учебно-познавательную деятельность.

Задачи

1. Организовать и провести познавательные экскурсии и мастер-классы известных мастеров Республики Татарстан для учащихся детских художественных школ в Кукморский, Балтасинский, Аксубаевский Муниципальные районы Республики Татарстан, в город Казань.
2. Организовать и провести итоговую выставку участников проекта

Актуальность и общественная значимость

Создатель педагогической системы Василий Александрович Сухомлинский был убеждён, что школа может строить эффективную воспитательную работу только на основе тысячелетнего опыта народной педагогики, культурно-исторических традиций и обычаев. И чем глубже учащиеся изучают виды народного творчества, тем выше результаты формирования творческой личности. Многие авторы обращались к проблеме использования народного творчества в образовательном процессе. В трудах Костантина Дмитриевича Ушинского, Станислава Теофиловича Шацкого подчеркивается социальная значимость народных традиций в воспитании детей.
Актуальность образовательного проекта по декоративно-прикладному искусству для одаренных учащихся художественных школ города Казани "Алтын куллар" обусловлена недостаточным использованием декоративно-прикладного искусства в процессе обучения, отсутствием целенаправленного формирования интереса к традициям декоративно-прикладного искусства и необходимых педагогических условий.
Мастер – классы, как система творческого показа и пояснительного рассказа дают положительные результаты и стимулируют творческую деятельность юных художников. На мастер – классах данного проекта, учащиеся познакомятся с культурой татарского народа в новом ракурсе, узнают о ремеслах наших предков и попробуют себя в роли авторов уникальных изделий ручной работы. Проект даст возможность учащимся из разных школ приобрести богатейший опыт общения с лучшими ремесленниками Республики Татарстан и выставить свои работы на одной площадке с профессионалами, что в дальнейшем может послужить стимулом для развития художественного образования.
В Татарстане 2023-й объявлен Годом национальных культур и традиций. Мероприятия проекта приурочены ко Дню народного единства.

География проекта

Мероприятия проекта запланированы в Кукморском, Балтасинском, Аксубаевском Муниципальных районах Республики Татарстан, в городе Казани.

Целевые группы

1. Талантливые дети художественных школ в возрасте от 12-17 лет
2. Известные Ремесленники Республики Татарстан
3. Учащиеся художественных школ и художественных отделений детских школ искусств г.Казани, жители поселка Дербышки. (посетители выставки)
4. Преподаватели детских художественных школ и художественных отделений детских школ искусств