Проекты

Обоснование

Проект позволит участникам узнать больше о значимости исторических мест, традиций и искусства народов Татарстана через историю зарождения культуры и историю гончарного промысла. Под руководством мастеров-керамистов подростки создадут передвижную мини-выставку из 4 объектов уличной (архитектурной) керамики в виде панно, посвященных культуре Татарстана. Участие подростков в качестве создателей мини-выставки окажет положительное влияние на привлечение интереса к керамическому искусству, т.к. будет воздействовать на зрительное восприятие подростков, наиболее значимое и развитое для их возраста. А сами подростки-участники получат сильный стимул к работе и обучению, т.к. их работы будут выставлены в Казанском Кремле, признанном культурном объекте.

Цель

1. Создать условия для повышения заинтересованности у 500 детей и подростков Казани в познании этнических культурных традиций и приобщении к искусству керамики в течении 2024/2025 гг

Задачи

1. Организовать просветительские мероприятия - экскурсии в исторические места Казани и Татарстана, творческие встречи с заслуженными работниками культуры РТ, посещение мастерских по керамике и гончарному искусству
2. Организовать и провести занятия по керамике и фотоделу
3. Создать 4 объекта уличной (архитектурной) керамики для передвижной мини-выставки, посвященной культуре Татарстана и организовать передвижную мини-выставку для 500 учащихся школ, ссузов и вузов Казани
4. Организовать информационную кампанию для привлечения интереса учащихся и профессионального сообщества к мероприятиям проекта

Актуальность и общественная значимость

Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody&nd=201099999&collection=1&backlink=1)
Одним из средств воспитания духовности и нравственности является приобщение к традиционной народной культуре (Методические рекомендации по популяризации народных художественных промыслов посредством системы дополнительного образования, https://xn--62-7lcp5a.xn--p1ai/)
Керамическое и гончарное искусство на территории Республики Татарстан к 20-му веку достигло высокого уровня, но со временем было утрачено https://tatarica.org/ru/razdely/narody/tatary/narodnoe-iskusstvo/pestrechinskij-goncharnyj-promysel. Однако художественная ценность изделий из керамики и интерес общества к этому виду искусства не утеряны. Работа с глиной по-прежнему является хорошей расслабляющей практикой, способом приобщения к народным промыслам и культурным традициям. А обращение к историческим корням, в свою очередь, позволяет заложить интерес к истории и культуре родного края, что является базой для пробуждения патриотических чувств у подростков.
Подрастающее поколение в возрасте 16-18 лет не видит перспектив в развитии керамического искусства, и в скором времени этот вид культурных традиций может быть потерян, потому что работа мастеров-керамистов не пользуется достаточной популярностью. Данный факт является удручающим, т.к. в татарской культуре искусство керамики развивалось начиная с X-XIII (период булгарской эпохи) и было востребованным до начала XX века. (Татарская энциклопедия https://tatarica.org/ru/razdely/kultura/iskusstvo/izobrazitelnoe-iskusstvo-i-dpi/keramika-hudozhestvennaya).
Несмотря на востребованность мастер-классов по искусству керамики, отсутствует интерес к обучению на специальность мастера-керамиста. Так например, в Казанском художественном училище им.Н.И.Фешина нет программ по подготовке мастеров-керамистов (https://kazanartschool.ru/index.php/ru/abiturientu-2). В Казанском техникуме народных художественных промыслов на специальность «Изготовитель художественных изделий из керамики» к моменту окончания приемной кампании поступило всего 2 заявления https://ktnhp.tatarstan.ru/OpenDay.htm
Бесплатные предпрофессиональные программы являются ситуационными, после их окончания в Казани сложно найти доступные варианты продолжения обучения, а также хорошо оплачиваемую работу. Поэтому внедрение занятий с глиной в художественной школе очень важно, пока у 12-15 летних ребят не потерян интерес. В опросе, проведенном в казанской худ. школе №3 приняли участие 283 ученика школы в возрасте 12-15 лет и 96% высказали готовность посещать занятия по керамике и лепке. Результаты опроса приложены к разделу 9.1. и выложены на https://cloud.mail.ru/public/FXfD/m27RDMQNt

География проекта

Казань

Целевые группы

1. Дети и подростки 12-15 лет