Проекты

Обоснование

Будущее России и Русского мира - наши дети.
Воспитание личности, формирование лучших качеств человека начинается с раннего детства.
Цифровые технологи открывают нам новые возможности воспитательного воздействия - эффективной мотивации к познанию окружающего мира, самовыражению и проявлению творческой инициативы у детей целевой аудитории.
Проект Школа волшебников призван совместить печатное издание и дополненную реальность - оживающие картинки и говорящие страницы, а также создать методическое пособие по работе с таким изданием для родителей, преподавателей дополнительного образования, работников детских библиотек и клубов.
Среди многих педагогических приемов воспитательный процесс через сказку занимает особое место и дополненная реальность - это то волшебство современных технологий, которое призвано решить многие задачи педагогического воздействия на ребенка.
Классик русской педагогики К.Д. Ушинский писал, что сказки — это "первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа."
Проект Школа волшебников - шаг в формировании системности воспитательного процесса через сказку. Основная идея проекта - поставить ребенка в центр сказки - он - волшебник. Ребенок шаг за шагом осваивает "тайные знания" окружающего мира и делает "чудеса" (опыты) своими руками.
Миссия проекта "Школа волшебников":
- формировать интерес к познанию окружающего мира и творческую инициативу;
- побуждать к активному проявлению себя как личности и воспитывать социальную активность;
- проявлять творческие способности в самых различных областях науки, формировать предпочтения и интересы целевой аудитории;
- поддерживать инклюзивное дополнительное образование;
- формировать у детей целевой аудитории культуру пользования информационной сетью Интернет .

Цель

1. Создать печатное издание с применением дополненной реальности доступное для восприятия детей целевой аудитории (5-7 лет).
2. Создать методический видео-материал по использованию печатного издания с дополненной реальностью для родителей, преподавателей дополнительного образования в том числе инклюзивного, а также работников домов творчества, библиотек, домов культуры, клубов детского творчества.

Задачи

1. Разработать макет издания "Учебник волшебника" и техническое задание для создания дополненной реальности.
2. Разработать и произвести видео и аудио материалы, разработать объёмные модели, дополненной реальности связанные с статьями печатного издания "Учебник волшебника"
3. Записать методический видео-материал по использованию печатного издания с дополненной реальностью для родителей, преподавателей дополнительного образования, в том числе инклюзивного, а также работников домов творчества, библиотек, домов культуры, клубов детского творчества.
4. Печать и передача готового печатного издания и методических материалов библиотекам города Калининграда и области, обществам инвалидов, а также Министерству культуры ДНР через своего представителя в г. Донецке.

Актуальность и общественная значимость

Формирование мировоззрения, активной жизненной позиции, воспитания смелого и инициативного человека начинается ещё в дошкольном возрасте.
Проект "Школа волшебников" - это новое инновационное печатное издание для детей 5-7 лет с дополненной реальностью и методические рекомендации для родителей и преподавателей дополнительного образования по использованию издания.
Проект Школа волшебников - шаг в формировании системности воспитательного процесса через сказку. Ребенок не просто пассивный слушатель - он активный участник сказочного процесса.
Основная идея проекта - поставить ребенка в центр сказки - он - волшебник. Ребенок шаг за шагом осваивает "тайные знания" окружающего мира и делает "чудеса" (опыты) своими руками.
Проект разработан как основа мультимедийной платформы для детей дошкольного и младшего школьного возраста, педагогического и воспитательного инструмента способного:
- формировать интерес к познанию окружающего мира и творческую инициативу;
- побуждать к активному проявлению себя как личности и воспитывать социальную активность;
- проявлять скрытые способности (творческие, технические и иные), формировать предпочтения и интересы целевой аудитории.

География проекта

Калининградская область, г. Калининград, Донецкая народная республика, г. Донецк (ДНР)

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет - основная целевая группа, на которую направлен проект.
2. Дети 7-12 лет - целевая группа активного взаимодействия - проведение тестовых занятий по тематикам издания в рамках дополнительного образования в медиацентрах общеобразовательных школ.
3. Дети старшего школьного возраста - 12-18 лет - целевая группа привлекаемая качестве исполнителей определенных задач проекта под руководством преподавателей ШКИ "Кванториум".
4. Родители заинтересованные в развитии детей, которые с помощью проекта вооружаются прикладными методическими знаниями для привлечения ребенка к обучению и самореализации.