Проекты

Обоснование

Концепцию Лаборатории в целом определяет формула «юный писатель – юному читателю - юному зрителю», направленная на изменение отношения к театральному искусству в среде сверстников и выведение его из зоны рекомендации старшим поколением, с перспективой зарождения самостоятельной творческой ориентации в современном культурном пространстве Севастополя, в будущем заметно укрупняющимся с появлением 5 крупных федеральных учреждений культурного кластера.
В процессе Лаборатории юных корреспондентов «Арт-перо», наставниками будут выявляться самые точные, грамотные, креативно ориентированные работы юных корреспондентов и публиковаться на интернет-портале Лаборатории, а также в группах проекта в социальных сетях и на официальных интернет ресурсах театров-партнеров.
Публичная демонстрация творческих успехов участников Лаборатории планомерно станет формированием фундамента осознанного выбора будущей профессии.
Данный подход уже подтверждён положительным опытом. Таким образом, участница Лабораторий 2017, 2018, 2019 годов – Карина Осепьянц (vk.com/va6a_kara_nebesnaya), поступила в Московский Государственный Университет имени М.В.Ломоносова на специальность «журналистика» и свои материалы пишет исключительно о театральных событиях Москвы, Санкт-Петербурга и Севастополя.

Цель

1. Формирование условий для развития творческого потенциала одаренных в сфере театральной журналистики подростков города Севастополя, и осознанного выбора будущей профессии, путем организации образовательной программы основ театральной журналистики, критики и рецензии, в формате практик с профессионалами театрального дела

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу проекта
2. Актуализировать важность театральной журналистики для подростков, через мероприятия лаборатории
3. Создание информационного портала лаборатории, отображающего театральную жизнь города Севастополя глазами юных корреспондентов

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время у подростков города Севастополя, одаренных в культурной журналистике и нуждающихся в реализации своего творческого потенциала, есть потребность в профессиональном самоопределении и приобретении практических навыков, получении актуальных знаний, формировании портфолио, с целью выбора и обретения творческой профессии. Это подтверждает рост числа участников, занятых в различных проектах севастопольских театров с привлечением учащихся кружков журналистики - Малая академия наук, Станция юных техников, Дворец детского и юношеского творчества, в которых обучают общим азам составления текстов. Упомянутые секции активно откликаются на предложения театров о сотрудничестве и вовлечении учащихся в разнообразные мероприятия. После просмотров спектаклей во многих театрах проходят обсуждения со зрителями. И при участии юных корреспондентов, высказывании своего мнения и модерации мероприятий, по реакции юных зрителей заметно более внимательное и вдумчивое вовлечение в процесс. Диалог среди сверстников проходит на более доверительной ноте. В связи с чем явно наблюдается потребность в формировании канала коммуникаций «юный писатель – юному читателю – юному зрителю».
Воспитание театрального зрителя с юного возраста и в дальнейшем открытого для взрослых культурных проектов в театрах – миссия сегодняшнего дня в городе со стремительно развивающимся культурным пространством.
Ежегодно в Севастополе выпускается множество театральных постановок для детей и подростков, которые посещают театр в составе организованных школьных групп в составе семьи. Соответственно, выбор спектакля изначально в руках другого человека – взрослого. Самостоятельно подросток даже не подготовлен осуществить выбор и у него отсутствует практика по изучению предложений театральных событий. Причинами такой ситуации можно выделить:
1) Отсутствие канала коммуникации, авторитетного в подростковой среде. О постановках подростки узнают от родителей или учителей, и часто единственным аргументом взрослые ставят необходимость "культурно просвещаться". Такая позиция не даёт ребёнку сформировать собственную заинтересованность театром и часто вызывает отторжение.
2) Недостаточно качественное преподнесение СМИ информации о постановках. Местные журналисты, зачастую формально подходят к освещению театральных событий и материал не способен заинтересовать юного зрителя. Театр - очень сложный и многогранный вид искусства, который требует особых навыков и знаний в процессе освещение его работы.
В России есть специалисты, которые грамотно умеют построить текст, оформить театральную статью или статью о культуре. В Севастополе таких специалистов очень мало. Создав курс, где опытные эксперты смогут передать юным корреспондентам навыки театральной журналистики, мы создадим новый канал коммуникации от детей к детям! Формула «юный писатель – юному читателю и юному зрителю» в среде сверстников изменит отношение к театральному искусству и выведет Театр из зоны рекомендации старшим поколением. С перспективой воспитания независимого творческого взгляда на театральные события и мероприятия среди подрастающего поколения.
Команда проекта обладает опытом организации программы для юных корреспондентов (2017-2021 гг.) (https://vk.com/album-58884413_266000096), в рамках фестиваля "Сказочное королевство". Анализ этой программы работы с молодёжью показал: юные корреспонденты чрезвычайно важный инструмент для популяризации театра среди детей (детьми выпущено более 100 материалов о фестивале), профессиональные спикеры и педагоги заинтересовали театральной журналистикой группу молодых людей, которые готовы стать основой будущей лаборатории Арт-перо.
Наш проект призван привлечь внимание к возрождению истории походов в театр, воскрешать интерес подростков в мир духовной культуры в противовес агрессивному нынешнему миру. Общение, кружок по интересам целого пласта школьников города, создание зрительского интереса в этой возрастной категории. Развитие успеха в профессиональном журналистском направлении - это также профориентация школьников.
Нами было проведено онлайн анкетирование среди учащихся центров дополнительного образования на тему запроса на профессиональное ориентирование, около 90% респондентов говорят о скудной имеющейся информации, и только несколько процентов опрошенных смогли назвать театральную журналистику профессией, о которой они что-то слышали.
Об актуальности проведения лаборатории говорит позитивная обратная связь участников программ, которые проходили в рамках театрального фестиваля "Сказочное королевство" в 2017-2021 гг. Таким образом, мы понимаем, что развитие творческого потенциала молодежи в области журналистики является одной из важных составляющих на пути развития страны.

География проекта

город Севастополь

Целевые группы

1. Молодые люди от 10 до 18 лет, проживающие в Севастополе, обучающиеся азам журналистики, интересующиеся театральными событиями города