Проекты

Обоснование

Во время реализации проекта будет проведена серия ролевых игр по мотивам классических произведений писателей Поволжья.
Самара была объявлена «Библиотечной столицей России 2015 года». Самарский край славится своими писателями. Множество имен: Писатели С.Т.Аксаков, Л.Н.Толстой, Г.И.Успенский, Н.Г.Гарин-Михайловский, С.Г.Петров (Скиталец), А.С.Неверов, А.Н.Толстой, А.Веселый (Н.И.Кочкуров). В конце ХХ века плодотворно работали поэты А.Г.Ардатов, В.А.Евсеичев, Н.Ф.Жоголев, Б.С.Соколов, О.Н.Маслов, Б.З.Сиротин, В.А.Столяров, прозаики И.Г.Горюнов, Е.Е.Астахов, И.Е.Никульшин, критики И.М.Машбиц-Веров, Л.А.Финк, В.П.Скобелев. Ближе к рубежу ХХ-XXI вв. получили известность имена поэтов Д.Е.Кан, Е.П.Чепурных, Е.Н.Семичева, прозаиков А.В.Громова, А.А.Солоницына, Н.В.Агафонова. Среди современных местных литераторов немало интересных креативных личностей. Виталий Лехциер, Сергей Лейбград, Ирина Саморукова, Александр Уланов, Леонид Немцев - много имен. Назову и Софью Сыромятникову, которая работает сейчас в Самарской областной библиотеке. Да и юным литераторам из молодежной секции самарской писательской организации тоже есть что сказать своим читателям. Все эти авторы делают самарское поле российской литературы достаточно разнообразным и привлекательным для самых разных категорий читателей.
Сюжетно-ролевые игры это - игры, в которых ребенок, в ходе игры, примеряет на себя поведение, отношения и действия других людей. Все ролевые игры проекта "Поволжское наследие" основаны на русской классической литературе писателей Поволжья. Например, одна из игр, мотивом для которой является произведение Льва Николаевича Толстого "Война и мир". Главными героями сюжетной линии игры являются всеми любимые герои данного произведения. В начале сюжетно-ролевой игры каждый ребенок получает карточку-описание. В ней прописаны: имя, характеристики персонажа и задачи, которые ребенку необходимо выполнить в ходе игры.
Благодаря данным ролевым играм, ребенок будет погружен в атмосферу произведений, сформировавшийся в процессе игры интерес к сюжету будет поводом для прочтения произведения.

Цель

1. Создание методического пособия для формирования у детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет, проживающих на территории Самарской области, целостного представления о литературном наследии своего региона, продвижения литературного творчества писателей и поэтов Поволжья, повышения интереса к книге и чтению.

Задачи

1. Обеспечение условий для проведения серии ролевых игр по мотивам русских классических произведений писателей Поволжья и создания методического пособия
2. Создание методического пособия для формирования целостного представления о литературном наследии своего региона, продвижения литературного творчества писателей и поэтов Поволжья, повышения интереса к книге и чтению.
3. Анализ результатов проекта и обеспечение информационного сопровождения, распространение методического пособия

Актуальность и общественная значимость

По данным Росстата, неграмотность детей в России среди детей в возрасте от 10 до 17 составляет 27,6% от общего количества (15,9% среди мальчиков и 11,7% среди девочек соответственно). Согласно опросу института системных проектов МГПУ, в свое удовольствие регулярно читает лишь каждый третий подросток. Среди трети старшеклассников 27% читают каждый день, 34% — несколько раз в неделю, еще 16% процентов берутся за книгу только несколько раз в месяц. Каждый пятый говорил читает, только литературу, необходимую для занятий в связи с отсутствием желания.
С 29 сентября по 8 октября 2021 года ВЦИОМ провел опрос по заказу РГДБ исследование, в котором приняли участие 806 детей и подростков (402 человека – 7-10 лет, 404 человека – 11-15 лет). Эксперты сравнили данные опроса 2021 года с итогами исследования 2006 года. Был сделан вывод о том, что за прошедшие 15 лет ситуация с детским чтением значительно ухудшилась по целому ряду характеристик.
"Российские дети читают все меньше и в ближайшем будущем существует риск того, что юное поколение совсем откажется от книг. Итоги опроса 2021 года показывают, что при сохранении нынешней тенденции российские подростки не только не смогут повторить результат исследования читательских компетенций подростков (PISA) 2018 года (26-е место), но и могут оказаться на более низких позициях в этом рейтинге. Весьма вероятен риск уже в ближайшем будущем получить нечитающее поколение"-сказала директор Российской государственной детской библиотеки (РГДБ) Мария Веденяпина.
В 2017 году МБУК г. о. Самара "Самарская муниципальная библиотечная система" в рамках всероссийского конкурса библиотек было проведено исследование, в котором приняли участие 1040 учащихся. Исходя из рассмотренных данных, 72,4% детей в возрасте от 10 до 17 лет имеют возможность читать, однако лишь половина подростков получает от этого удовольствие.
Независимые СМИ приводят следующие цифры: курс русской литературы сравнительно непопулярен в начальной школе (21,54%), интерес к нему угасает в средней школе (5-9 классы) (17,39%), но оживает уже в старших классах (26,38%). На исходе школьных лет ученики начинают активнее читать классику вне школьной программы (34,97%), но в средней и начальной школе не питают к ней большого интереса (17,10 и 14,36% соответственно).
Президент РФ утверждает: "Сбережение русского языка, литературы и культуры - это вопросы национальной безопасности, сохранения своей идентичности в глобальном мире. Мы должны сделать все, чтобы знания классической и современной литературы, грамотная речь стали неотъемлемой частью жизни страны, по сути, правилом хорошего тона, чтобы это стало модным, чтобы об их сохранении и развитии заботилось все наше общество."
Исходя из приведенной статистики, нами был выведен ряд проблем:
1. Лишь 1/3 детей в возрасте от 10 до 17 лет читают в своё удовольствие, остальные не имеют желания на чтение, если оно не является обязательным;
2. Интерес к классической литературе существенно снижается в средней школе из-за отсутствия понимания произведений и вынужденной необходимости читать;
В октябре нашей организацией на базе школы №153 г. о. Самара было проведено исследование популярности классических произведений среди учащихся 2-9 классов. По результатам анкетирования выяснилось, что у 63% опрошенных классическая литература не вызывает интереса в связи с объёмом произведений, у 32% процентов опрошенных нет времени на чтение произведений вне школьной программы, 71% вместо чтения выбирают более доступный, на их взгляд, досуг.
Вышеперечисленные проблемы требуют незамедлительного решения, иначе нынешние дети и подростки перестанут читать классическую литературу, потеряют интерес к чтению. Одним из наиболее подходящих решений для формирования интереса к чтению является игровая форма. Именно серия ролевых игр по мотивам классической литературы позволит привить детям любовь к русской классической литературе, за счет интереса к отыгранным ролям персонажей книг. Наш проект - одно из решений проблемы, а созданное методическое пособие позволит распространить опыт в другие организации.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет, проживающие на территории Самарской области