Статус проекта: победитель конкурса
Интерактивная экспозиция Русские земли и кочевой мир в XII - XVII вв.
- Конкурс Второй конкурс 2022
- Тип проекта Проекты креативных индустрий (в том числе в области литературы и издательского дела, дизайна, моды, арт, музыки и саунд-дизайна, архитектуры и урбанистики, новых медиа, мультимедиа технологий, кино, театра, игр, создания и развития инфраструктуры креативных индустрий)
- Тематическое направление Многонациональный народ. Этнокультурное многообразие России – ее конкурентное глобальное преимущество, ее сила и самобытность. 193 народа, 270 языков и диалектов.
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки ПФКИ-22-2-003558
- Дата подачи 02.06.2022
- Сроки реализации 17.10.2022 - 30.09.2023
- Заявитель ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АРХЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПАРК "АРГАМАЧ"
- ИНН 4807039966
- ОГРН/ОГРНИП 1164827060342
Обоснование
Концепцией проекта предусматривается создание историко-культурного пространства включающего несколько музейных экспозиций, арт-объектов, мастер-классов и показательных выступлений, которое познакомит со славяно-тюрко-финно-угорского взаимодействием в XII - XVII вв. и покажет его роль в формировании российского государства. Все составляющие будут связаны общей экскурсией, станут локациями квеста. Основу проекта составят уже существующие музейные объекты и программы археологического парка "Аргамач", которые планируется существенно дополнить . Экспозиция предполагает погружение участников в эпоху и этно-культурную среду. Этому будут способствовать размещение экспонатов и арт-объектов в юрт-отеле, въездной башне и комплексе полевых укреплений XVII в. "Стоялый городок", реконструкции полуземляночного жилища раннего Средневековья с производственными сооружениями, а также работа художника оформителя. Важной частью интерактивной программы станет расположенная на территории парка ферма с домашними животными, в том числе и лошадьми. В воссоздании одежды, предметов быта и вооружения кочевых, славяно-русских и финно-угорских племен основная роль отводится репликам и реконструкциям, занятия и ремесла найдут отражения в мастер-классах (плетение циновок и корзин, ткачество, гончарное и кузнечное ремесло, изготовление украшений, валяние шерсти, приготовление традиционных блюд и т.п.), показательных выступлениях и играх, а также археологической экспозиции. Важное значение в проекте будет удалено знакомству с религиозными представлениями народов. Уже существующие поклонные столбы, славянское капище, курган и надвратная часовня со звонницей будут дополнены такими арт-объектами как реконструкция святилища кочевников, репликой "половецкой бабы", петроглифами и др. Некоторую часть экспонатов предполагается приобрести, но значительная часть предметов и арт-объектов планируется изготавливать с помощью волонтеров и воспитанников детского археологического лагеря "Аргамач", что само по себе является важным творческим и образовательным процессом.Творческое наполнение проекта призвано показать этнический и культурный фундамент многонационального народа РФ.
Цель
- Создание интерактивной экспозиции пропагандирующей среди молодежи идеи межнационального и межрелигиозного согласия, сохранению исторической памяти и популяризации историко-культурного наследия народов Российской Федерации
Задачи
- Создание музейной экспозиции "В юрте хана"
- Создание музейной экспозиции "В гостях у мордвы"
- Создание музейной экспозиции "Въездная башня"
- Разработка интерактивной экскурсии
- Проведение интерактивной экскурсии для 500 человек
- Разработка концепции экспозиции
Актуальность и общественная значимость
Одним из важнейших условий существования многонационального и многоконфессионального российского государства является уважительное культуре и традициям народов РФ. В образовательных программах как школьного, так и средне-специального и высшего образования истории и этнографии народов России уделяется недостаточно внимания. Например, история Западной Европы рассматривается куда подробнее, чем история кочевых племен, которые имели свои государства, в том числе и такие мировые империи как "Золотая Орда". При этом, часто взаимоотношения рассматриваются с позиций противостояния, не уделяется должного внимания многовековому мирному сосуществованию. Между тем, не знание традиций и обычаев того или иного народа, особенностей его исторического развития создает почву для распространения националистических и шовинистских настроений, радикальных религиозных течений.Молодежная среда является, с одной стороны, наиболее пластичной для восприятия всего нового и положительного, а с другой, остается наиболее уязвимой для восприятия националистических и радикальных идей. В современном российском обществе это одна из острых проблем (https://cyberleninka.ru/article/n/natsionalizm-v-molodezhnoy-srede-sovremennogo-rossiyskogo-obschestva/viewer; https://cyberleninka.ru/article/n/identifikatsiya-sovremennyh-napravlenii-russkogo-natsionalizma).
С одной стороны, широкое хождение имеют идеи русских и украинских националистов, с другой – идеи радикальных исламских течений, в основе которых создания разного рода «халифатов», в том числе и поддерживаемые некоторыми странами на государственном уровне такие проекты как «Великий Туран». Получили распространение и разного рода этнические националистические организации (https://cyberleninka.ru/article/n/tatarskiy-etnonatsionalizm-v-respublike-tatarstan-ot-rassveta-do-zakata). Опасность распространения подобных течений наглядно показывают недавние события в Казахстане и на Украине. Наличие такой проблемы как ксенофобия на территории РФ подтверждают и многочисленные бытовые конфликты на национальной почве (https://cyberleninka.ru/article/n/mezhetnicheskie-konflikty-v-rossii-istoki-i-resheniya).
В этой ситуации особую важность приобретает обращение к историческим периодам и событиям, которые показывают историческую обоснованность мирного сосуществования народов Российской Федерации в рамках одного государства. Территория Подонья всегда являлась контактной зоной для народов, имеющих разное этническое происхождение и хозяйственный уклад. Особую актуальность в этом разрезе имеет история золотоордынской империи и последующих периодов соложения Московского царства, как пример, не только противостояния, но и славяно-тюркского-финно-угорского симбиоза, о чем писали представители «евразийской школы». В XII - XVII вв. здесь активно взаимодействовали славянские и мордовские племена, которые в свою очередь взаимодействовали с кочевниками тюрками, и все они оказались включены в огромную империю Чингиз-Хана. Именно в этот период происходило формирование современных народов РФ, в том числе и русских, белорусов и украинцев, закладывались основы современного российского государства.
Предложенный в проекте способ пропаганды межнационального и межрелигиозного согласия через интерактивную экспозицию с мастер-классами, квестами и показательными выступлениями является эффективным способом воздействия на молодёжную среду.
География проекта
Липецкая и Воронежская областиЦелевые группы
- дети от 10 до 17 лет
- молодежь от 18 до 35 лет