Проекты

Обоснование

Проект соответствует тематическому направлению - Нация созидателей. MediaMakerFest - комплекс всероссийских мероприятий и деятельности в рамках проекта, направленный на создание нового сообщества креативной молодежи, трансформацию форматов электронных изданий (лонгридов) под задачи молодых изобретателей, разработку и тиражирование Гида-навигатора по использованию новых медиа для популяризации проектов молодежи в виртуальных, IT и цифровых мирах. Производством цифровых продуктов нового формата займутся школьники и студенты - будущие креативные лидеры. Будут сформированы проектные команды - разноуровневые и разновозрастные, в которые смогут войти как школьники и студенты, так и молодые специалисты в различных сферах создания виртуального и осязаемого мира. В процессе медиа-производства внутри проектных команд сформируются новые связи, основанные на разных ролях в медиа-производстве (например, роль сценариста, журналиста; PR-менеджера/SMM (Telegram, YouTube, Instagram и тд); видеооператора и режиссера; специалиста по CGI — 3D-графике, анимации, спецэффектам, технологиях AR/VR; веб-дизайнера — для создания и оформления лонгридов). Это позволит школьникам самим почувствовать себя частью креативных индустрий. В рамках проекта будет организовано медиа-коворкинг пространство MediaMakerSpace для производства цифрового контента для мероприятий фестиваля и для онлайн трансляций. На медиабуткемпах молодежь и взрослая аудитория будет обучаться в режиме проектных интенсивов технологиям создания новых медиа. Например, как с помощью цифровизации и современных технологий (VR/AR, 3D-modelling, анимации и проч.) повысить эффективность восприятия информации, что напрямую влияет на популяризацию изобретательства и проектов. На конкурсе “Терра Медиа” будет оцениваться использование средств визуализации (например, 3D-моделирования, анимации), постэкранного взаимодействия физического и цифрового мира (технологии VR и AR), социальная значимость проектов для разработки (например в медиа архитектуре - эргономику и комфорт объектов городской среды). Доведение проектных продуктов до уровня коммерциализации будет осуществляться на Медиа-акселераторе: проекты будут адаптированы под рыночную среду при помощи экспертов. Трансформация интерактивных электронных изданий (на примере лонгридов) в интерактивный медиа-продукт будет сделана для: 1) популяризации проектов школьников и студентов по цифровым, виртуальным и инженерным технологиям, 2) разработки проектных кейсов для погружения молодежи в области креативных индустрий (в формате интенсивов- медиабуткемпов), 3) разработки гида-навигатора для наставников медиацентров и технологических кружков. Таким образом, используя медиа-технологии и цифровые инструменты визуализации, целевая аудитория проекта становится наглядным примером представителей Нации созидателей, а созданный Гид-навигатор будет способствовать тиражированию лучших практик проекта и работать на увеличение качества продуктов в медиацентрах по всей стране.

Цель

1. Популяризация новых медиа через проведение не менее 3 Всероссийских мероприятий (фестиваля MediaMakerFest, конкурса Терра Медиа, Медиа-акселератора) с охватом не менее 3000 участников и зрителей трансляций, создание креативного коворкинг пространства и платформы MediaMakerSpace, проведение Медиабуткемпов (не менее 2) и производства медиа-продуктов (не менее 4 типов) с использованием инструментов и механизмов, находящихся на стыке креативных индустрий и передовых информационных, цифровых и инженерных технологий к декабрю 2022 года.

Задачи

1. Продвижение идеи о стране созидателей через популяризацию новых медиа на примере проектов будущих “технологических лидеров” (школьников и студентов), используя интеграцию креативного пространства, цифровых и инновационных технологий
2. Популяризация продуктов, созданных на стыке креативных индустрий и цифровых технологий за период реализации проекта к декабрю 2022 г. и вовлечение большого числа участников в креативные индустрии и инженерно-техническое творчество
3. Формирование нового типа креативных команд - разновозрастных и разноуровневых, из разных типов креативных индустрий и инженерных технологий в формате “школьник - волонтер (студент) - специалист” для решения общественно-значимых задач, в том числе для создания эргономичной, комфортной среды обитания
4. Быстрое погружение молодежи и наставников в области креативных индустрий и создания ими качественного авторского контента путем проектирования и реализации Медиа-буткемпов (проекто-ориентированных образовательных интенсивов, тренингов)
5. Формирование компетенций будущих креативных лидеров в области применения в производстве онлайн продуктов технологий виртуальной и дополненной реальности (VR/AR), 3D-моделирования, анимации и других инструментов повышения восприятия цифрового контента

Актуальность и общественная значимость

Сейчас технологии и медийное производство стали доступны каждому школьнику или студенту: появились медиацентры, детские технопарки, IT-кубы, технологические кружки, где каждый может стать творцом новых креативных индустрий или технологий. Это подчеркивает тот факт, что Россия всегда была и является нацией созидателей, готовых изобретать и внедрять новые медиа или цифровые технологии. Для взрослой аудитории появился новый формат СМИ или интерактивных электронных изданий - новые медиа. Примером таких новых медиа является формат лонгрида, впервые трансформируемый платформой “Лекториум” из веб-статьи в образовательный продукт и ставший основой онлайн курсов платформы. В детском технопарке “Кванториум” Томской области лонгриды были успешно адаптированы для представления проектов “кванторианцев”: https://kvantoriumtomsk.ru/projects. Социальная значимость проекта состоит в том, что результаты изобретательской работы ребят связаны с решением общественных задач. Например, проекты в сфере урбанистики - создание комфортного и полифункционального пространства для жизни: http://project4030849.tilda.ws/garage, http://proektkvantorium.tilda.ws/ntb, http://proektkvantorium.tilda.ws/ostanovka. Или проекты, направленные на популяризацию культурных ценностей, например создание 3D-туров по музеям (пример проекта - http://proektkvantorium.tilda.ws/3dmolchanovo, выполненный школьниками села Молчаново Томской области). И “томские кванторианцы” - не исключение, а представители многочисленного сообщества ребят-изобретателей в небольших городах и селах. Однако информация об изобретениях молодых созидателей недоступна, поскольку молодежь и их наставники не обладают медиа-инструментарием по популяризации и продвижению результатов проектных разработок. В перспективе продукты молодых изобретателей должны быть выведены на различные инженерные соревнования и конкурсы, а для этого нужны качественные медиа-продукты (лонгриды, видео-ролики и др.), мероприятия и площадки. Такой медиа-инструментарий дают креативные индустрии (дизайн, анимация и другие). Между тем, аналитика имеющихся площадок для медиа-производства, например, в городе Томске показывает, что стоимость использования медиа-технологий делает недоступным создание качественного медиаконтента силами школьников или студентов. Например, стоимость производства видео-ролика для соц.сетей в коммерческой студии MozgTV составляет 20000 руб, монтаж - от 8000 до 20000 руб. Сравнительный обзор услуг других студий приведен в интернет-аналитике - https://clck.ru/W5uW3. Это говорит о том, что в рамках проекта должны быть созданы условия для производства качественного контента для продвижения таких проектов. Другим примером трансформации новых медиа в детском технопарке стало описание проектных кейсов для детей 12-17 лет: https://kvantoriumtomsk.ru/longreads. Данный опыт стал особенно успешным при применении таких кейсов-лонгридов в муниципалитетах, при выездах команды педагогов “Кванториума” в отдаленные населенные пункты. Там отсутствие учебников по современным направлениям (например промышленному дизайну) делает особо актуальным внедрение интерактивных и занимательных образовательных форматов, которые доступны даже с мобильного телефона (смартфона). В данный момент в детском технопарке разрабатывается кейс-программа “Промышленный дизайн”, в которой обеспечение и описание каждого модуля представляет собой кейс-лонгрид, а также кейс-программа “Экополис НТИ”, состоящая из мини-проектов на стыке инженерных и экологических технологий (пример - “Космическая теплица” http://kvantorium.mashinka.tilda.ws/page20358636.html). Такой новый формат образовательной программы предлагается тиражировать на сеть медиацентров и технологических кружков, в том числе обучить наставников и педагогов производству адаптированных лонгридов для школьной аудитории. Для этого будут проведены образовательные проектные интенсивы - Медиабуткемпы, а также созданы онлайн методические продукты для тиражирования среди обучающихся и наставников по применению новых медиа, например Гид-навигатор для наставников. Все вышеперечисленное будет способствовать распространению идеи о креативном движении в России, созданию образа страны в глазах соотечественников и за рубежом как нации созидателей. Ведь многие люди, особенно из числа детей и молодежи, к сожалению, считают, что качественные технологии и медиа создаются только за рубежом и что успешная и интересная работа возможна только за границей. Между тем, все возрастает актуальность того, что лучшую креативную силу нужно оставлять и собирать в стране. Проведение Всероссийских мероприятий и создание творческого сообщества усилит самореализацию ребят-изобретателей и творцов, которые смогут работать над проектами в междисицплинарных командах из разных направлений креативных индустрий и передовых технологий. А за счет популяризации новых медиа к сообществу будущих “креативных лидеров” будут присоединяться новые представители российской молодежи.

География проекта

Комплекс мероприятий проекта направлен преимущественно на Томскую область, включающую 23 муниципалитета. Основная целевая группа - школьники и молодежь, будущие креативные лидеры, обучающиеся медиацентров и технологических кружков, в том числе из муниципальных образование. Во многих муниципалитетах есть «Точки роста» и школьники, готовые развивать, внедрять медиа-технологии в представление своих продуктов. Тиражирование лучших практик проекта и привлечение участников Всероссийских мероприятий проекта (фестиваль, конкурс, акселератор) планируется в регионах присутствия сети детских технопарков «Кванториум», которых сейчас в стране уже более 130, расположенных в 78 регионах (https://roskvantorium.ru). Также результаты проекта планируется распространять на обучающихся IT-кубов и других детских центров. Благодаря реализации мероприятий проекта в онлайн формате к мероприятиям проекта сможет подключиться любой представитель молодежи из креативных индустрий.

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов, интересующиеся медиа-технологиями, будущие креативные лидеры, способные стать кадровым потенциалом страны для креативных индустрий
2. Студенты творческих (дизайн, motion-production, журналистика, архитектура и современная урбанистика) и инженерно-технических (VR/AR, аддитивные технологии) специальностей СПО и университетов
3. Педагоги/наставники медиа-центров и технологических кружков, образовательных организаций, в которых развивается медиа-образование и изобретательство
4. Молодые специалисты - творческие/технологические энтузиасты, эксперты из реального сектора креативных индустрий, готовые работать со школьниками и студентами в разноуровневых проектных командах