Статус проекта: на независимой экспертизе
Школьный музей. Связующая нить поколений
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Тип проекта Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
- Тематическое направление Место силы. Малая родина. Региональная история. Локальная идентичность.
- Номер заявки ПФКИ-24-2-000653
- Дата подачи 07.02.2024
- Сроки реализации 31.08.2024 - 30.06.2025
- Заявитель МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД КАЗАНСКОГО ХРАМА С. СУББОТИНО СОЛНЦЕВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ЩИГРОВСКАЯ ЕПАРХИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)"
- ИНН 4622002360
- ОГРН/ОГРНИП 1034690002379
Обоснование
На современном этапе нашей жизни очень важно сохранить культурное и духовное наследие предыдущих поколений. Именно от этого зависит будущее России. Главную миссию сохранения памяти несет, несомненно, школьный музей – один из главных инструментов воспитания в подрастающем поколении в духе патриотизма: чувства любви к Родине, уважения к ее истории, традициям и обрядам русского народа.Каждый русский человек должен знать свои корни, прошлое своего народа. Как никогда, в настоящее время актуальны слова, сказанные еще в 18 веке М.В. Ломоносовым: «Народ, не знающий прошлого, не имеет будущего». И это, действительно, так: без прошлого человек не сможет построить не только будущее своего государства, но и свое собственное. Очень трудно понять современную жизнь, не зная ее истоки, традиции, подвиги известных людей.
Необходимость данного проекта вызвана тем, что в последние годы падает уровень духовной культуры подрастающего поколения, да и общества в целом, происходит утрата нравственных ценностей, на которых строилась жизнь предыдущих поколений, все сильнее углубляются противоречия между этими поколениями.
Поэтому важной задачей нашего проекта является собирание и сохранение истории своей малой родины, района и края.
В нашем музее собран богатый материал, свидетельствующий о культуре, традициях, обрядах, об известных людях родного края, о героических страницах русского народа в годы Великой Отечественной войны. Школьники имеют возможность изучать фольклор родного края, знакомиться с его выдающимися людьми, но хотелось бы продолжить работу в этом направлении, вовлечь в нее представителей других целевых групп, в частности, учащихся из других школ. Да и сколько еще осталось неизведанного и неоткрытого. Наше село – родина известного далеко за его пределами архимандрита Ипполита. Нам необходимо продолжить собирание материала о нем, его духовных чадах – один из них иерей Виктор, основатель храма Иконы Казанской Божией Матери в нашем селе, трагически погибший в 2006 году, является учеником нашей школы. На примере жизни этих людей можно воспитывать такие качества, как доброта, отзывчивость, верность христианским идеалам.
На территории нашего села и других сел района еще остались захоронения времен войны. В братской могиле, находящейся около памятника воинам - освободителям, покоится прах до сих пор неизвестных солдат, погибших при освобождении села Субботино. Лишь только два из них обрели свои имена. Один – совсем недавно, в 2021 году, при активном участии членов совета музея, его руководителя и содействии районного поискового отряда «Память». На территории нашего района проживают участники и других локальных войн. В связи с событиями, происходящими в Украине, необходимо собрать материал об участниках СВО. Собирание материала о них, встречи с ними станут новой ступенью патриотического воспитания подрастающего поколения.
Цель
- Воспитание гражданина – патриота своей Родины посредством сохранения и приумножения исторического и духовного наследия
Задачи
- - сохранять историческую преемственность поколений, воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию
- -расширить возможности потенциала музея для воспитания подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности
- - активизировать собирательскую и исследовательскую деятельность учащихся через внедрение современных информационных технологий в работу музея
- - разработать мультимедийную продукцию (виртуальные экскурсии и экспозиции, видеоматериалы)
- - освещать деятельность музея в социальных сетях, СМИ
Актуальность и общественная значимость
В современном обществе одной из актуальных проблем является возрождение и развитие духовно – нравственных ценностей, формирование высоких морально – этических норм среди молодежи.В последние годы наблюдается падение уровня духовно - нравственной культуры общества, в том числе, и подрастающего поколения.
Произошла смена важных жизненных ориентиров: разрушены ценности старшего поколения, традиционные для страны моральные и нравственные нормы. Итогом этого являются непонимание значимости культурно - исторических памятников, низкая культура чувств, незначительный интерес к истории. Преобладают абстрактные представления о прошлом родного села, края, Отечества, идет процесс углубления противоречий между старым и молодым поколениями.
Исходя из этого, мы задались вопросом: как эффективно использовать ресурсы музея для духовно - нравственного и патриотического воспитания подростков и молодежи? Это подвигло нас обратиться к музейной педагогике, провести мониторинговые исследования «Роль музея в воспитании подрастающего поколения?». Было опрошено 325 человек среди взрослого населения (родителей и педагогов Солнцевского района), из них 286 (88 %) понимают степень важности школьного музея в духовно – нравственном и патриотическом воспитании детей.
Это убедило нас в том, что музей в школе должен функционировать и развиваться, так как на его основе воспитание осуществляется не на каких – то абстрактных идеалах, а на примерах жизни односельчан, известных в районе и в области великих людей.
На территории Солнцевского муниципального образования расположено 8 средних школ (с 5 филиалами) и одна основная с общей численностью обучающихся на 2023 – 2024 год – 1242 человека. И только в трех образовательных учреждениях, включая нашу школу, есть школьные музеи. Также был проведен мониторинг «Как я знаю прошлое и настоящее малой родины?» в 3 школах (целевая группа проекта).
Всего учащихся -202
Приняло участие в мониторинге – 180 ( 89%).
В результате анкетирования выявлено, что 169 (93%) учащихся недостаточно знают прошлое и настоящее своей малой родины
Это и сподвигло нас на создание проекта «Школьный музей. Связующая нить поколений».
У нас есть все условия для реализации данного проекта: музейная комната, экспонаты, богатый исследовательский материал, создан юнармейский отряд, носящий имя нашего земляка Щеглова А.И., учителя, ветерана войны, организовано волонтерское движение, создан тимуровский отряд, о котором знают не только на территории района, но и в области, так как его деятельность весной 2023 года была освещена телевизионной компанией «Сейм».
В 2022 году в рамках программы «Модернизация школ Курской области» в нашем образовательном учреждении был проведен капитальный ремонт, в том числе, и в музее. Наша школа превратилась в современное образовательное пространство. А музей – его составная часть, поэтому он нуждается в новом оформлении.
Есть в нашей школе и педагогические кадры, способные реализовать проект. Это творческие и увлеченные люди, имеющие богатый опыт в работе с детьми и подростками.
Наша школа расположена в центре села Субботино, находящегося в двенадцати километрах от районного центра, между образовательными учреждениями налажено сетевое взаимодействие, основанное на социальном партнерстве. Это дает возможность реализовать проект не только на территории села, но в и близлежащих селах района.
География проекта
Село Субботино, село Старый Лещин, село Зуевка.Целевые группы
- Учащиеся МКОУ «Субботинская СОШ», «Старолещинская СОШ», «Зуевская ООШ» Солнцевского района Курской области
Контактная информация
{"address":"КУРСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.Р-Н СОЛНЦЕВСКИЙ, С.П. СУББОТИНСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ, С СУББОТИНО, УЛ ЦЕНТРАЛЬНАЯ, Д. 30","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
КУРСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.Р-Н СОЛНЦЕВСКИЙ, С.П. СУББОТИНСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ, С СУББОТИНО, УЛ ЦЕНТРАЛЬНАЯ, Д. 30
Веб-сайт: нет