Проекты

Обоснование

СЛОВО во все времена было и остается источником и носителем культурных ценностей и основ мировоззрения человека, а СЛОВО, сказанное УЧИТЕЛЕМ сегодня, непременно, отзовется завтра... Сегодня именно УЧИТЕЛЬ находится на переднем крае борьбы за сохранение традиционных культурных ценностей, за формирование национальной культурной идентичности, за создание единого культурно-образовательного пространства нашей Родины. Проект "Слово УЧИТЕЛЯ о Мире" направлен на формирование партнерских профессиональных связей педагогических сообществ Пермского края и ДНР (г. Мариуполь и г. Харцызск), на развитие процессов интеграции и взаимообогащения, в том числе, и педагогической культуры участников Проекта. Главной содержательной линией Проекта является проектный образовательный модуль " Социокультурная миссия УЧИТЕЛЯ в современном обществе". Программа обучающего курса "Конкурс "Учитель года" как ресурс формирования педагогической культуры для педагогов ДНР (КПК - 24 часа) предполагает обучение методам и технологиям организации конкурсного движения "Учитель года" с опорой на формирование у школьников принятия базовых общероссийских духовных и культурных ценностей. Всероссийский конкурс "Учитель года" имеет тридцатипятилетнюю историю и направлен на всестороннюю поддержку творческого и профессионального потенциала педагогов Российской Федерации. И мощный ресурс Конкурса в настоящий момент чрезвычайно важен для учителей Донбасса. Учителя Донбасса Программа примут участие в цикле событий в г. Перми в апреле 2025 года. Программа Межрегионального педагогического форума "Учитель поколения Z " предполагает совместную деятельность участников на нескольких проектных линиях: 1." КУЛЬТУРА ОТНОШЕНИЙ" - для руководителей образовательных организаций, психологов, классных руководителей, советников по воспитанию и пр. (мастер классы, психологические практики, проектные площадки (по разработке проектов для реализации "на местах" - в образовательных организациях Перми, Мариуполя и Харцызска по завершении проекта); 2. "КУЛЬТУРА СЛОВА" - для учителей - руководителей творческих коллективов, преподавателей основ православной культуры, филологов, историков, учителей начальных классов и пр. (мастер-классы, творческие мастерские, проектные площадки); 3. "КУЛЬТУРА ЦИФРЫ" - для руководителей медиа-центров, учителей информатики, математики, физики и пр. (мастер-классы, дискуссионные и проектные площадки). В рамках Форума состоится Круглый стол участников Проекта "Разговор с важном: социокультурная миссия УЧИТЕЛЯ в современном обществе", обсуждение эффективной модели профессионального сотрудничества педагогов Пермского края и педагогов ДНР с возможностью трансляции опыта, обсуждение вопросов дальнейшего сотрудничества. Культурная программа Форума предполагает знакомство участников Проекта с многонациональной культурой Пермского края (выступления детских творческих коллективов Прикамья, обзорная экскурсия "ПЕРМЬ Великая - ПАРМА многоликая, посещение Пермского академического театра и др.)

Цель

1. Разработка и реализация модели профессионального сотрудничества педагогов Пермского края и Донецкой народной республики по организации конкурсного движения «Учитель года» как ресурса повышения профессионализма педагогов в контексте единого культурно-образовательного пространства РФ

Задачи

1. Провести мониторинг состояния образовательного пространства Донецкой народной республики (г. Мариуполь, г. Харцызск) - выявить ключевые проблемные вопросы.
2. Обучить педагогов ДНР - участников Проекта - в т ч технологиям организации конкурсного движения "Учитель года", как ресурса повышения профессионального мастерства педагога в условиях единого образовательного пространства РФ
3. Разработать и реализовать комплекс мероприятий в рамках Межрегионального педагогического форума "Учитель поколения Z " в Перми (визит делегации педагогов ДНР в г. Пермь)
4. Обеспечить информационное сопровождение Проекта, создать каналы оперативной связи участников Проекта с использованием ресурсов интернет -пространства и СМИ ( в т. ч. - оф. сайт Фонда мира - раздел "Слово УЧИТЕЛЯ", группы в Телеграмм, ВК)

Актуальность и общественная значимость

Учитель в России во все времена был и остается проводником традиционных общечеловеческих, в т.ч. культурных, ценностей. А в настоящее время, когда Россия вынуждена противостоять натиску западной цивилизации, в условиях специальной военной операции миссия УЧИТЕЛЯ приобретает особое значение, поскольку в его руках наше БУДУЩЕЕ - ДЕТИ! Сегодня именно УЧИТЕЛЬ находится на переднем крае борьбы за сохранение традиционных культурных ценностей, за формирование национальной культурной идентичности, единого культурно-образовательного и просветительского пространства. Актуальность Проекта, прежде всего, связана с острой необходимостью интеграции образовательного пространства республик Донбасса в систему образования РФ. И важно сделать это "мягко", не форсируя событий, используя надёжные и эффективные механизмы Профессиональное сотрудничество педагогов в формате Всероссийского конкурсного движения "Учитель года" дает именно такой результат. Предварительный мониторинг, в том числе, личное общение с призером первого конкурса "Учитель года" в ДНР (2023 г.) Оксаной Лукьянчук ( г. Енакиево , МБОУ "СШ №2) и лауреатами Всероссийского конкурса "Учитель года - 2022" Вероникой Боевой (г. Мариуполь, ДНР) , Юлией Бахмутской г. Макеевка, ДНР) показал, что запрос учителей ДНР на сотрудничество - реальность текущего момента. Педагоги Донбасса ждут помощи! В настоящее время в новых регионах России трудятся 31 986 педагогов образовательных организаций. В г. Мариуполе 1 сентября 2023 года 25 общеобразовательных школ приняли учащихся (половина из них восстановлены заново после разрушения ВСУ), в г. Харцызск - 12 школ. Проведенный первичный анализ ситуации позволил сделать следующие выводы: 1. Педагоги Донбасса (в т.ч., Мариуполя и Харцызска) сталкиваются с проблемами в процессе интеграции в образовательное и культурное пространство РФ (освоение Федеральных образовательных стандартов), остро нуждаются в помощи (наставничестве) в вопросах вхождения во Всероссийское конкурсное движение "Учитель года". В свою очередь, педагоги Пермского края - победители регионального и Всероссийского конкурса (Ассоциация "ЛУЧ") готовы стать наставниками, сопровождать организацию Конкурса в ДНР на всех этапах, оказывать адресную помощь учителям новых территорий РФ. 2, Педагоги Донбасса нуждаются в прохождении курсовой подготовки (курсов повышения квалификации) в условиях перехода школы на новые образовательные стандарты с получением документа государственного образца, что позволит им, помимо прочего, успешно пройти процедуру государственной аттестации. Созданная в рамках Проекта модель позволяет решить эти проблемные для учителей Донбасса (г. Мариуполь, г. Харцизск) вопросы. Участие в Проекте станет для них: настоящей школой повышения уровня педагогической компетентности; выявит оригинальные, инновационные подходы к обучению и воспитанию детей; будет способствовать реализации педагогического творческого потенциала; даст возможность представить не только собственный опыт, но и познакомиться с разработками педагогов-новаторов; «выйти» за пределы образовательных учреждений Донбасса. Для педагогов Пермского края - участников Проекта (в т.ч., победителей Конкурса "Учитель года")- возможность оказания всесторонней помощи нашим коллегам в Донбассе является профессиональным долгом и потребностью души. Для ВСЕХ участников Проекта, "учителей поколения Z" - это возможность найти новые, эффективные подходы и приемы к организации образовательной и воспитательной деятельности в изменившемся за последнее десятилетие образовательном пространстве нашей Родины, адаптировать свой опыт и творчески потенциал, в т.ч., и к работе в условиях проведения специальной военной операции и по ее завершению. Слово, сказанное Учителем сегодня, отзовется завтра... В своем выступление на XI Петербургском международном экономическом форуме Министр просвещения РФ Сергея Кравцова заявил о важнейшей миссии Учителя: "сегодня важно оградить всех наших детей от тех псевдоценностей, которые, к сожалению, навязываются Западом до сих пор и через средства массовой информации, и через культуру, Задача номер один - восстановление единого образовательного пространства с новыми территориями РФ. Результат работы- наши счастливые дети, и это самое главное."

География проекта

Пермский край (в т.ч., г. Пермь, г. Березники, г. Кунгур, г. Чайковский), Донецкая народная республика (г. Мариуполь, г. Харцызск)

Целевые группы

1. Педагоги образовательных организаций общего и среднего профессионального образования ДНР(г. Мариуполь,г. Харцызск) и Пермского края (в т. ч., победители краевого конкурса "Учитель года").