http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Библиотерапия Я рисую песком сказку

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Тип проекта Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
  • Тематическое направление Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
  • Номер заявки ПФКИ-24-2-015144
  • Дата подачи 20.02.2024
  • Запрашиваемая сумма 784 863,00
  • Cофинансирование 27 696,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  812 559,00
  • Сроки реализации 07.09.2024 - 27.12.2025
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ "ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ СИСТЕМА"
  • ИНН 1647014644
  • ОГРН/ОГРНИП 1101687000678

Обоснование

Современное общество развивается быстрыми темпами и для любви детей к чтению необходимо сделать интересным посещение библиотеки. Рисование песком помогает процессу погружения в различные темы нежели стандартные формы проводимых мероприятий.
Библиотерапия песком в библиотеке направлена на развитие интереса детей к чтению и внимание аудитории. Уникальность данного проекта состоит в том, что в городе Заинске нигде нет студии по рисованию на песке, и тем более это планируется на бесплатной основе, где детей сами сотрудники библиотеки будут обучать рисованию сказок и тематические упражнения на песке.

Цель

  1. Развитие познавательных процессов, восприятия формы цвета, памяти, внимания, воображения, мышления и т.д.
  2. Развитие фантазии, наглядного образного мышления, словесно логического мышления, творческого и критического мышления, побуждая детей к активным действиям и концентрации внимания.
  3. Снижение психофизического напряжения, обогащение эмоционального мира ребенка через библиотерапии с песком

Задачи

  1. 1. Познакомить детей с нетрадиционным направлением изобразительного искусства – рисование песком.
  2. 2. Стимулировать у детей интерес к чтению.
  3. 3. Развивать мелкую моторику и речь детей.
  4. 4. Воспитывать любовь к чтению сказок.

Актуальность и общественная значимость

Ни у кого уже не вызывает сомнения, что начинать развитие творческого потенциала, следует с самого раннего возраста, когда ребенок только еще начинает открывать для себя окружающий мир. У вас никогда не возникнет вопрос "Чем занять ребенка?" если во дворе есть песочница. Приготовление куличей, выкапывание тоннелей, постройка замков - все эти занятия любимы малышами, только благодаря песку и его свойствам.
Песок - материал, который притягивает к себе. Его сыпучесть привлекает и детей, и взрослых. Детям очень полезно "общаться" с песком и любыми сыпучими материалами. Игра с песком это не только развлечение для ребенка, это развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук, речи, образного и пространственного мышления, творческого потенциала ребенка.
Ребенку нравится играть с песком, погружать в него руки, создавать рисунок, стирать его и опять создавать новый. Такой процесс помогает снять напряжение, избавиться от стрессов, страхов и душевных переживаний.
Играя, ребенок испытывает удовольствие, и это побуждает его к новым открытиям и изобретениям. Таким образом, ребенок развивает себя сам, планируя, рисуя, воплощая свои фантазии в следах на песке. Образы, возникающие в сознании, находят свое выражение в реальных и видимых формах.
Посмотрите на детей, увлеченно занимающихся чем-либо, и вам передается удовольствие, которое они получают от своих открытий, та гордость, которую они испытывают от способности сделать что-то своими руками. И ведь при этом дети не боятся ошибиться или сделать что-то не так. Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.
Рисование песком – это погружение в сказку, в мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Прикасаясь к песку, чувствуешь его тепло, его текучесть, его движение. Рисование песком имеет ряд важных аспектов, которые не дает классический рисунок. Прекрасное занятие для детей и подростков. Работа с песком способствует расслаблению и снятию напряжения, помогает развить внутреннюю свободу и почувствовать забытые ощущения счастья и творчества.
Рисование способствует, развитию мелкой моторики, вниманию, улучшению координаций движений, пространственному восприятию, эстетическому и художественному восприятию. Сделав ошибку, можно все стереть и нарисовать заново.
Создание картин из песка раскрывает творческий потенциал, формирует коммуникативные навыки, гармонизирует психоэмоциональное состояние ребенка.
Рисование песком очень полезно гиперактивным детям. Занимаясь таким видом рисования, ребенок успокаивается, освобождается от «лишней» энергии, учиться лучше, понимать себя, своих друзей и родителей. Рисование песком дает ребенку возможность погрузиться в мир своих придумок, фантазий и воображений.
Особенно показано рисование песком детям с задержками развития. Данный вид творчества стимулирует ускоренное развитие и мышления, и речи ребенка.

География проекта

Республика Татарстан, г. Заинск

Целевые группы

  1. Данный проект рассчитан на детей 5-14 лет

Контактная информация

Респ Татарстан, Заинский р-н, г Заинск, ул Чапаева, д 1