Проекты

Обоснование

"Меловой" стрит-арт - графическое изображение с помощью мела, мелового маркера. Является самым легкодоступным изоискусством для современного ребенка, подростка, которое способствует его свободе самовыражения. Возможности оставить после себя след в виде перевода своих "временных" рисунков, которые легко стираются от дождя и обыкновенной тряпки, в цифровую фотографию с их последующей компьютерной обработки в бесплатных программных обеспечениях. Подобная работа превращается в интересное и уникальное произведение фотоискусства, позволяющее создавать открытые передвижные выставки.

Данное изоискусство позволяет подростку высказаться, выплеснуть свои эмоции, дает шанс улучшить свои художественные умения, показать свой талант в области дизайна и цифровых технологий, проявить творческие навыки и выработать собственный неповторимый графический стиль.

Все изображения, выполненные участниками проекта "Солнце на асфальте", посвящены патриотической тематике, русскому духу, как одной из черт характера, присущих большинству россиян, формированию традиционных российских ценностей, к которым относятся понятия: "жизнь", "достоинство", "гражданственность", "историческая память и преемственность поколений", "семья и"нравственные идеалы".

"Меловой" стрит-арт - это хороший пример, когда подростки могут воспринимать граффити не как подростковое увлечение, которое наносит ущерб окружающему пространству, а как созидающее искусство. Поэтому в данном проекте во власть подростков отдаются асфальтированные школьные дорожки, площадки домов культуры, специально оборудованные грифельные стены в образовательных центрах "Точка роста", окна.

Эстетическому художественному созданию подобных рисунков необходимо дополнительно обучиться у профессиональных художников и педагогов-наставников, которые сделают упор на отражение патриотической тематики, ознакомлению с изобразительными приёмами графических инструментов, проработают концептуальную составляющую каждого рисунка участника проекта, раскрывая его художественную фантазию с последующей передачей своих знаний и умений сверстникам, страшим и младшим школьникам, в том числе и родителям.

Этапы реализации проекта:
1) Отборочный конкурс "Меловой стрит-арт" (не менее 100 чел.);
2) Обучение на базе загородного лагеря (не менее 40 чел.);
3) Самостоятельная презентация участниками своих меловых рисунков с элементами мастер-класса по работе с графическими материалами: мелом, меловым маркером, графическим планшетом для сверстников, школьников младшего и среднего звена школ района (не менее 200 чел);
4) Организация открытой выставки "Солнце на асфальте" (из 12 работ победителей проекта);
5) Создание настенных и карманных календарей с изображением рисунков победителей проекта (и их распространение среди населения, организаций);
6) Финал -награждение участников, финалистов, партнеров проекта.

Цель

1. Содействие развитию и реализации творческого потенциала в сфере стрит-арта и цифровых навыков у школьников Воткинского района Удмуртской Республики.

Задачи

1. Анонсировать проект и возможности “мелового” стрит-арта среди школьников Воткинского района как способа свободы самовыражения.
2. Повысить знания в области "мелового" стрита-арта среди участников проекта через организацию очного обучения у профессиональных наставников.
3. Отразить сопричастность школьников к происходящим событиям в стране и малой родине через организацию художественной фотовыставки “Солнце на асфальте”, а также распространением настенных и карманных календарей из творческих работ победителей проекта.

Актуальность и общественная значимость

Современный школьник в возрасте 10-16 лет - человек, стремящийся быть общественно полезным. В этом возрасте формируются нормы и способы общения, сотрудничества с другими людьми и с самим собой, общечеловеческие ценности добра, справедливости, равенства, красоты. Важное значение имеет общность интересов и увлечений, умение самовыражаться в процессе творчества и потребностью выразить свое «Я».

На основании исследовательской работы "Арт-рисунок и его влияние на подростка" учащейся 10 класса Июльской школы Воткинского района, проведенного с марта по апрель 2022 года опроса среди 36 сверстников, которые посещают объединения художественной направленности, выяснилось, что 92% (33) учащихся сказали: рисование после уроков помогает снять напряжение; 100% (36) учащихся точно бы попробовали современное искусство стрит-арт, а 63% (23) из них давно просят у родителей приобрести графический планшет для рисования. Доказано, люди, систематически занимающиеся творчеством, более устойчивы к стрессу, быстрее адаптируются к новым обстоятельствам, находят новые пути решения задач, что необходимо подростку.

По состоянию на 01.01.2022 года в Воткинском районе проживает 2566 детей в возрасте 10-16 лет (Приложение 1), из них есть проживающие в населенных пунктах, приближенных к крупным городам с развитой инфраструктурой, это дает определенные преимущества в дополнительном развитии детей - п. Новый 598 чел., что составляет 23,3% от общего числа детей в возрасте 10-16 лет (располагается на границе с г. Чайковский Пермского края); с. Июльское - 347 чел. (13,5%) (на границе с Ижевском, столицей Удмуртской Республики), д. Кварса - 224 чел. (8,7%) (на границе г. Воткинска), и проживающие в отдаленных населенных пунктах с нестабильной Интернет-связью: д. Большая Кивара - 78 чел. (3,03%); Черновской лесоучасток - 32 чел. (1,2%); д.Двигатель - 33 чел. (1,2%) и т.д., что заметно влияет на внутренний потенциал и менталитет школьников.

"Меловой" стрит-арт - легкодоступное, ненавязчивое развитие ориентировки подростка на отношения со сверстниками и к происходящим событиям в мире, которое позволяет донести любое послание тому, кто его видит. Это формирование "правильных" психолого-педагогических и патриотических установок, уверенных реакций на информационный поток СМИ и Интернет-сообществ без словесных нравоучений со стороны взрослых с помощью рисунка.

Согласно представленным данным (Приложение 2) изоискусство есть только в 5 (пяти) крупных населенных пунктах Воткинского района, что составляет 33,3%, а фотоискусство с монтажом в 2 (двух) -13,3% из 12 территориальных отделов района и 15 школ, из них 0% программ с современным искусством в виде стрит-арт. Например, в г. Воткинске, в самом близком к Воткинскому району населенном пункте, также нет таких программ, по которым могли бы обучать школьников стрит-арт искусству, но есть единичные художники, которым представилась возможность расписать стену ко Дню Победы, в том числе и другие объекты в городе (Приложение 3).

За летний период 2022 года в Воткинском районе и г. Воткинске проведено всего 2 мероприятия, где у ребят была возможность выразить свое художественное настроение через рисунки на асфальте. Например, при опросе 20.08.2022 года среди семейных команд образовательного квеста “КЛЁВое настроение” в Воткинском районе, оказалось, рисовать мелом на асфальте любят и дети, и взрослые. Из них 90% участников ответили: “Рисование мелом запомнилось свободой самовыражения, командной работой всей семьи, возможностью организации художественной галереи на открытом воздухе и увлекательной фотосессией с этими рисунками”. В Центрах образования "Точка роста" есть грифельные стены, как зона для коммуникации школьников, которые ни разу не использовались по прямому назначению - рисованию картинных посланий и обращений (эмоция страха выражения себя, быть не понятым среди сверстников).

Анализируя интернет-пространство за период 2020-2022 года выяснили, что организации, в основном, проводят конкурсы рисунков на асфальте (Приложение 4), но никто из них не обучает ребят с помощью педагогов-наставников, чтобы подойти к этому делу с точки зрения стрит-арт искусства, учитывая дизайн рисунка, его композицию задумки, поверхность для нанесения изображения, грамотное отражение патриотической тематики, материал, ракурс фотосъемки рисунка, компьютерную обработку полученного материала и т.д.

По результатам голосования в профориентационном мероприятии "Твой выбор" (Приложение 5) воткинские школьники 9-10 классов выбрали ТОП- 3 профессии, среди них "дизайнер". Поэтому в проекте условия дизайна предусмотрены, в том числе и то, что участники проекта уже посещали(ют) объединения художественной и технической направленности, что в разы повышает успешность в реализации проекта с учетом рисков (см.Пункт 3.1 "Полное описание проекта"), в том числе тренинги с психологом для раскрепощения эмоций.

В итоге: создание открытой фотовыставки, настенных и карманных календарей, где отражено эмоционально-патриотическое отношение подростков.

География проекта

Удмуртская Республика, Воткинский район (12 территориальных отделов)

Целевые группы

1. Школьники Воткинского района Удмуртской Республики в возрасте 10-16 лет, которые обучаются в творческих объединениях художественной и технической направленности.