http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Территория творчества: дети и молодёжь Татарстана

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Тип проекта Проекты по выявлению и поддержке молодых талантов в области культуры, искусства и креативных индустрий
  • Тематическое направление Молодые лидеры. Выявление и поддержка молодых талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.
  • Рейтинг заявки 75,50
  • Номер заявки ПФКИ-22-1-015063
  • Дата подачи 20.01.2022
  • Размер гранта 529 840,43
  • Cофинансирование 10 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  539 840,43
  • Сроки реализации 01.03.2022 - 30.06.2022
  • Заявитель МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА № 6" НИЖНЕКАМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
  • ИНН 1651027815
  • ОГРН/ОГРНИП 1031619001512

Обоснование

Проект направлен на достижение одной из главных задач музыкальной школы - профессиональную ориентацию выпускников и воспитание в условиях современности разносторонней и интеллектуально образованной личности с высокой культурой.
Современное образование - это уже не только наличие знаний и умений. В процессе обучения и воспитания важно развивать у ребят интеллект и креативность, формировать личность, способную развиваться на протяжение всей жизни.
Среди воспитанников музыкальной школы выделяются несколько групп учеников: это творческие ребята, которые не очень решительны от природы, застенчивы, склонны к уединению или, напротив, очень активные, неусидчивые, но любознательные дети. А также ребята, которые уже с юных лет представляют, кем они хотят стать в будущем. Музыкальная школа - это место, где все эти ребята взаимодействуют между собой в дружеской атмосфере. Наша задача - через творчество и совместную деятельность помочь им реализовать свой потенциал, развивать жизненно необходимые лидерские качества. Такие, как: уверенность в своих силах, умение собрать вокруг себя команду единомышленников, умение принимать решения в интересах сообщества, к которому он принадлежит, умение созидать, раскрывать, развивать творческий потенциал.
Мы наблюдаем, как дети меняются именно в процессе общения в стенах музыкальной школы, благодаря тому, что участвуют в совместных проектах, что видят успехи вчерашних друзей, которые в настоящее время получают образование в профессиональных учебных заведениях. Студенты живут в окружении единомышленников, участвуют в студенческих проектах, у них насыщенная творческая жизнь. Общение детей и молодёжи является более доверительным, придаёт ребятам стимул дойти до выпускного класса и успешно завершить обучение в музыкальной школе.
Для студентов летняя творческая школа - это дополнительная педагогическая практика, отработка умений и навыков, которым они обучаются в настоящий момент, возможность прокачать дополнительно свои лидерские качества.
Совместная деятельность по подготовке мероприятий и проектов поможет ребятам стать более инициативными, преподавателям лучше узнать своих воспитанников.

Цель

  1. Создание пространства для содействия профильному, профессиональному и личностному самоопределению детей и подростков

Задачи

  1. Организация взаимодействия участников и партнёров проекта
  2. Организация информационно-методического обеспечения проекта
  3. Приобретение участниками проекта практического опыта
  4. Формирование материально-технической базы для осуществления проекта

Актуальность и общественная значимость

Прежде всего, хотим обозначить, что ценности и приоритеты населения провинции значительно отличаются от жителей больших городов с их насыщенной культурной жизнью. Целевой аудиторией нашего проекта являются семьи, в 90% случаев родившиеся и выросшие в нашем небольшом провинциальном городе. Несомненно, стратегические задачи государства, реализация государственных и национальных программ вносят свои коррективы в общественное сознание. Люди нашего города всё больше интересуются культурной жизнью республики, по возможности выезжают в соседние города, на такие мероприятия, как "Летние вечера в Елабуге", "Спасская ярмарка", в органный зал г. Набережные Челны.
Параллельно с этим, учреждения культуры Нижнекамска и Нижнекамского муниципального района, создают условия для возможности населения жить полноценной, насыщенной культурной жизнью в своём родном городе.
Музыкальные школы в данном контексте выполняют функцию по формированию у подрастающего поколения художественных, эстетических ценностей. В то же самое время, учреждения дополнительного образования перестраивают формат работы с обучающимися, с учётом запросов современных семей, детей, молодёжи. Сегодня музыкальные школы активно вливаются в единое образовательное пространство, наряду с дошкольными учреждениями, образовательными и профессиональными учебными заведениями и являются не только учреждениями дополнительного образования, но и этапом, влияющим на становление жизненно необходимых качеств современного успешного человека.
Модель современного выпускника музыкальной школы - это успешный молодой человек, личность, способная к саморазвитию, самореализации на протяжение всей жизни. Важно не только то, чтобы ученик получил знания, но и чтобы он умел применять полученные знания и умения в той области, в которой он будет реализовываться и, при необходимости, перестраиваться под запросы времени. Проще говоря, музыкальная школа должна научить воспитанника школы гораздо большему, чем прописано в плане учебно-воспитательной работы.
С этой целью, в Нижнекамске третий год работает программа "Хорошо, что есть каникулы". В рамках данной программы, коллектив нашей музыкальной школы организует мероприятия во время школьных каникул, когда ребята могут попробовать себя в других видах творчества: изобразительное, декоративно-прикладное искусство, хореография, актёрское и режиссёрское мастерство, проектная деятельность. Пробуя себя в этих и других направлениях, ребята раскрывают у себя новые таланты и усиливают уже имеющиеся.
Проект "Дети и молодёжь. Территория творчества" направлен на личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков.
Нельзя не принимать во внимание тот факт, что влияние интернета на современных детей очень велико. Помимо того, что интернет открывает огромные возможности для развития, мы наблюдаем у современных детей некоторую инфантильность, в том числе, в вопросах выбора профессии и самоопределения. Не всегда родители могут проконтролировать то, какую информацию ребёнок получает в интернете. Эта информация разнообразна и не всегда достоверна. Сегодня государство обеспокоено безопасностью детей в сети Интернет. Наш небольшой опрос среди учащихся показал, что дети гораздо больше осведомлены об опасностях, связанных с распространением личных данных и не стали бы давать свой номер телефона или соглашаться на встречу. В то же время, ребята доверяют мнению многих блогеров и известных личностей. Дети легко считывают информацию о том, что успешный человек - это не тот, кто много учится и работает, а тот, кто умеет себя презентовать, много путешествовать, заниматься саморазвитием. В рамках проекта, мы приглашаем блогеров Нижнекамска, чтобы донести до ребят важность учиться умению трудиться.

География проекта

Нижнекамск и Нижнекамский муниципальный район, Казань, Саратов.

Целевые группы

  1. Учащиеся учреждений дополнительного образования Управления культуры Нижнекамского муниципального района
  2. Родители обучающихся
  3. Студенты ССУЗов, ВУЗов в сфере культуры и искусства