Проекты

Обоснование

Творческая концепция проекта взаимосвязана с тематическим направлением конкурса «Мы вместе». Реализация проекта направлена на интеграцию Донбасса и освобождённых территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство. Проект является инициативой заявителя, способствующей сохранению и развитию русского языка и культуры, усилению чувства общности и единства жителей новых субъектов Российской Федерации с гражданским обществом всей страны.

Творческая концепция проекта заключается в проведении цикла мероприятий, - художественных выставок, концертов, шоу, посвященных сохранению и развитие русского языка и русской культуры на Донбассе и в Новороссии на примере творчества А. С. Пушкина, который в 1820 -1824гг. по долгу службы жил и творил на Юге России.

Также творческая концепция проекта включает в себя использование креативных (творческих) индустрий, - создание специальной интернет-медийной площадки, размещение на ней цифровых макетов печатной продукции (брошюр, лифлет) и других историко-художественных материалов. Создание современных тематических видеороликов по произведениям А.С.Пушкина для детейи юношества методами цифровых технологий.

Состав творческой команды (участников) проекта подобран в соответствии с творческой концепцией проекта:

- за организацию передвижных художественных выставок, посвященных иллюстрациям поэтических произведений А.С. Пушкина и других русских поэтов и писателей отвечает представитель Союза художников Подмосковья – Аристархов Роман Иосифович;
- за организацию музыкальных концертов и семейных шоу, посвященных темам поэтических произведений А.С. Пушкина – руководитель детской группы хора Музыкальной школы в Сергиевом Посаде – Быкова-Степанова Светлана Владимировна;
- за создание специальной интернет-медийной площадки, размещение на ней цифровых макетов печатной продукции и других историко-художественных материалов, а так же создание тематических видеороликов методами цифровых технологий отвечают специалисты высшего профессионального уровня.
Руководитель – Виниченко Валерия Аркадьевна. Ведущий вэб-дизайнер:-Жигина Катерина Денисовна.
- за разработку и проведение семейных культурно-просветительных акций, направленных на интеграцию Донбасса и освобождённых территорий в единое культурно-образовательное пространство, отвечает Гладкова Антонина Петровна, – ведущий методист муниципального учреждения культуры «Централизованная библиотечная система города Тореза». ДНР
- за разработку и проведение культурно-просветительных акций, направленных на интеграцию Херсонской и Запорожских областей в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство отвечает Проскурня Максим Юрьевич, – директор Краеведческого музея города Геническ Херсонской области.

Творческая концепция проекта комплексно связана с сохранением исторического наследия, сохранения и развития русского языка и культуры на территориях Донбасса и Приазовья Новороссии.

Цель

1. Сохранение и развитие русского языка и культуры на Донбассе и в Новороссии на примерах стихотворного творчества А.С. Пушкина.

Задачи

1. 1. Создание интернет-медийной платформы и IT тематических площадок проекта
2. 2. Информационное продвижение проекта..
3. 3 Качественное проведение мероприятий проекта
4. 4.Анализ проведённых мероприятий, предоставление публичных отчётов по этапам реализации проекта.

Актуальность и общественная значимость

С 2014 года в Сергиев Посад, в Подмосковье и Москву прибывают семьи беженцев из Донбасса и других регионов освобождаемых территорий. Вопросы материального обеспечения детей и взрослых решаются оперативно и по-братски. Мы вместе решаем все проблемы. Но проблема плохого знания русского языка и русской классической литературы у детей школьного возраста, учившихся в украинских школах, стоит особенно остро. Школьники средних классов не имеют понятиях однокоренных слов, что жи и ши пишутся через и. Ещё хуже со знанием произведений русских поэтов и писателей. Насильственная украинизация школьного и дошкольного образования, работы учреждений культуры: библиотек, музеев, художественных салонов привела к незнанию и не понимаю русского языка и русской культуры среди значительной части населения освобождаемых территорий Юга России.
Решению этой актуальной проблемы сохранения и развития русского языка и культуры на Донбассе и в Новороссии на примерах стихотворного творчества А.С. Пушкина и других русских поэтов посвящён наш проект. Решать проблему мы предлагаем последовательной культурно-просветительной работой с семейной аудиторией, воспитывающей и содержащих до 22 лет включительно.
Общественная значимость проекта – поддержка и совершенствование работы учреждений культуры (библиотек и музеев) и образовательных учреждений в работе с многочисленной семейной аудиторией, применением разнообразных форм креативных (творческих) индустрий, направленной на интеграцию Донбасса и освобождаемых территорий в единое культурно-образовательное, просветительское и цивилизационное пространство Российской Федерации.
Также общественной значимостью проекта, является доведение до сведения местного населения и администрации освобождаемых территорий Новороссии и ДНР программы «Пушкинская карта» в случае установленной Постановлением Правительства РФ от 8 сентября 2021 г. № 1521 «О социальной поддержке молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры».

География проекта

Москва, Московская (Сергиев Посад), Ростовская (Ростов-на-Дону,) и Херсонская области (Геническ и Арабатская стрелка), Республика Крым (Керчь), ДНР (Мариуполь, Торез).

Целевые группы

1. Семьи с детьми, воспитывающими и содержащими детей до 22 лет включительно, беженцы из ДНР и Новороссии в Москве, Московской и Ростовской областях, а также проживающие в ДНР и Новороссии.
2. Работники культурных и образовательных учреждений ДНР (метод центр -Торез) и Новороссии (метод. центр Геническ), Москвы, Московской и Ростовской областей.