Проекты

Обоснование

Название проекта сознательно включает в себя агрессивно-провокационное и традиционно-забытое существительное "заруба", 2 топонима, обозначающих 3 природных феномена (излучина Волги, Жигулёвские горы и результирующая Самарская Лука) и "молодежный" глагол "прокачаем".
Вольница, Удаль, Ватаги - именно эти понятия характерны и важны для Самаролукского культурного пространства, к периферии которого относятся города Самарской области - Жигулевск, Тольятти, Самара, Сызрань. Как писал Ю.К. Рощевский: "Меткую характеристику этим местам дал ещё Илья Ефимович Репин, приезжавший в село Ширяево на пленэр, бурлаков рисовать с натуры. Он и сравнил Жигулевскую горную гряду с лихой плясовой музыкой на фоне заунывных мелодий плавных берегов Волги в других местах. " Трансляция этих смыслов всем поколениям, но в особенности людям молодым избавляет от болезни "провинциальности", способствует осознанию своей роли и места в том культурном пространстве, где случилось родиться. И открывает возможности и горизонты этого пространства.

Но как донести этот культурный код до молодежи, вестернизированная глобализация которой происходит ежедневно при помощи множества каналов? По потребительскому выбору и статистике видно, что мы не носим кокошников, не живем традиционной семьей, с удовольствием пользуемся благами техногенной цивилизации и вовсе не готовы массово уйти "обратно в пампасы", села, фермерство и сельскую безмятежность.

Гипотеза проекта состоит в том, что если подготовленному в течение предыдущих десятилетий сообществу показать возможности объединения двух ветвей (традиционной сельской и современной городской) на уровне осознания глубинных эколого-культурных закономерностей, они могут стать чем-то большим, чем модный стиль на несколько лет, а перерастут в явление, самоорганизующее и развивающееся.

Так произошло в Тольятти с брейк-дансом, так произошло в Тольятти с краеведением.

В соответствии с подходом Юрия Константиновича Рощевского, брейкданс как уличная культура является органичной частью культуры народной, ставя социальное над профессиональным, сиюминутное над поставленным, соревновательное над дидактическим.

Настало время объединить два этих цветка в одно культурное дерево при помощи цикла годичных образовательно-представительских событий, лихо закручивающих уличную и традиционную культуру, экологию и краеведение, театр и музыку в одну "зарубу" - прокачивающую битву с "провинциальным сознанием" на территории древней Самарской Луки.

Цель

1. Показать, передать и зафиксировать (в форме текста и видео) возможности выстраивания актуального типа гибридной культуры, сочетающей современность и традицию, на основе глубокого осмысления краеведческого материала на примере самаролукской культурной общности.

Задачи

1. Провести серию образовательных мастер-классов по краеведению (экологии-географии), культурологии (современной-традиционной), пластике и хореографии, театру и музыке для преподавателей и студентов, обучающих и обучающихся уличному танцу
2. Провести серию культурно-просветительских событий (фестивали, показательные выступления) в населенных местах Самарской области, сочетающих краеведение, уличные танцы и театрализацию
3. Укрепить материально-техническую и организационную базу уличных танцев в Самарской области
4. Зафиксировать состояние уличной культуры на Самарской Луке в краеведческом и культурологическом аспекте

Актуальность и общественная значимость

Традиционная культура какой-либо территории неразрывно связана с её географическими и экологическими особенностями. По сути, культура - это полезная для экосистемы (а не только для человечества) адаптация, позволяющая популяции успешно существовать на территории в относительной гармонии с другими видами. Так было испокон веков на Самарской Луке - местности с очень древними археологическими свидетельствами обитаемости. Для краеведа-эколога продвижение традиционной культуры - не самоцель, а средство передачи во времени и пространстве ценностей, знаний, навыков - культурного кода, способного помочь выживанию и устойчивому развитию следующих поколений.
Для юных восприемников проект предлагает экологически и культурно "правомерные" основания (где родился, там и пригодился). Знакомство с философией и мифологией родных мест обоснованно рождает самоидентификацию и гордость, далекие от "провинциальной безнадеги".
Для преподавателей - ведущих школ брейк данса - проект дает возможность выйти за узкие рамки преподавательской специализации и получить комплекс знаний, которые пока не даются в таком синтезированном виде в традиционном образовании. По сути, это серьезное повышение квалификации, добавляющее каждому преподавателю новые экспертные качества, вполне "продаваемые" на условном рынке.
Для общества Самарско-Тольяттинской агломерации созданные проектом события должны стать одновременно глотком свежего воздуха и окном в собственную культуру, которая оказалась глубоко под слоями сначала православно-охранительной царской, затем атеистически-коммунистической, затем либерально-вестернизированной глобальной культуры страны.
Для общества России и мира проект представляет собой интересный культурологический эксперимент.
В целом, проект направлен на нетопорное, а обоснованно-изысканное решение задач, поставленных в Указе Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" о сохранении исторической памяти и национальной гордости россиян, преодолении "вестернизации" сообщества.
При проработке проекта используются материалы краеведа и эколога Юрия Константиновича Рощевского, (в частности, фундаментальный труд "Народная проза Самарской Луки" - https://vk.com/wall-191781482_4), а также многочисленные работы о ноосферном каркасе городов, выполненные учеными Института экологии Волжского бассейна Российской Академии наук.
Другая сторона проекта - опыт выживания молодых людей 70-80-хх годов рождения, фактически "брошенных" либеральной эпохой на воспитание улицей. Как показало развитие событий, в основном именно эти молодые люди (а не "элита" из спецшкол) стали костяком благоприятных изменений общества.
Некоторые ссылки по краеведческим источникам и ориентирам: https://vk.com/@-119633225-samarolukskiifolklor

География проекта

Культурное пространство Самарской Луки (Самарская область - гг. Тольятти, Самара, Жигулевск, Ставропольский и Шигонский районы)

Целевые группы

1. дети и молодежь
2. преподаватели брейкданса
3. посетители культурных мероприятий и зрители интернет-трансляций