Проекты

Обоснование

В проекте особенно пристальное внимание уделяется обмену опытом между поколениями, возврат к истокам национальных традиций, основам духовных и нравственных ценностей народа, ярче всего проявляющихся в праздничной и обрядовой культуре. Накопленные фольклорные особенности ( песни, потешки, секреты ремесел, музыка, обряды) и являются тем самым культурным кодом нации, который необходимо не только трепетно сохранять, но и внедрять в современную реальность, адаптировать и использовать в креативной индустрии.

Цель

1. Приобщение детей и молодежи к русской народной культуре, укрепление российских духовно-нравственных и семейных ценностей, сохранение русской народной идентичности посредством фольклорных праздников и традиций.

Задачи

1. 1. Организационно-подготовительная работа проекта. - Распространение информации о мероприятиях проекта среди целевой аудитории. - Пошив костюмов. - Приобретение звукового оборудования.
2. 2. Подготовка площадок для проведения мероприятий -создание художественного оформления -обеспечение реквизитом, материалами для мастер-классов
3. 3. Проведение Рождественских театрализованных мероприятий
4. 4. Проведение театрализованного праздника на открытом воздухе "Проводы зимы"
5. 5. Проведение мастер-классов - Девичьи вечёрки. Мастер-класс (вышивание, вязание и т.п.). - Изба детей. Мастер-класс колыбельной песни для молодых мам.
6. 6. Проведение фольклорного мероприятия - Фестиваля " Народные забавы" в центральном детском парке города. Проведение видео съёмки, освещающей события праздника. Создание фото-видеорепортажа праздника, с демонстрацией в Интернет-ресурсах.

Актуальность и общественная значимость

В современном российском обществе, где активно происходят процессы модернизации жизнедеятельности человека, особую актуальность имеет проблема воспитания молодого поколения. Быстрая смена событий, наличие экономических и социальных проблем, популяризация сомнительных ценностей и опасных идеологий разрушительно влияют на формирование личности молодого поколения.
Нацеленность в будущее заставляет уделять особое внимание детям и молодежи, так как они могут использовать накопленные в народном искусстве богатства для самоусовершенствования, познания мира и его улучшения, преобразования.
Для воспитания личности необходимым условием является восприятие человеком себя как части своего народа, его национальной идентичности. Общественная среда с её укладом жизни и правилами, обрядами и обычаями, музыкально-художественным творчеством делает человека причастным к национальной культуре.
Особое место в воспитании подростков принадлежит учреждениям культурно-досуговой сферы, которые обладают широким спектром форм и методов работы, где особое место занимают фольклорные праздники.
Во всем многообразии праздников, наиболее действенными в воспитательном и популяризирующем аспектах являются те, которые ориентированы на народные традиции, пропитанные национальным духом, нравственными основами русской культуры.
Многие известные педагоги (К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский) доказывали, что воспитание подрастающего поколения тесно связано с историей народа, его духовной и материальной культурой, с его бытом. Национальные составляющие русской народной культуры, в частности фольклор, имеют богатый воспитательный потенциал, а национальные семейные воспитательные традиции, отраженные во многих фольклорных праздниках, берут свои глубокие корни из далекого прошлого. Важно помнить, что сам народ – величайший педагог, а единство его главное качество.
Культурное богатство личности, прежде всего, часть духовного богатства нации. В 1972 году в образовательный процесс введен термин «этнопедагогика», которая стала рассматриваться в качестве самостоятельной науки, автором которой является Г.Н. Волков. Концепция Волкова признана на государственном уровне.
«В трудовом народе, – утверждает Г.Н. Волков, – испокон веков выработались самобытный нравственный уклад, своя духовная культура. У всех народов было много обычаев и традиций, облагораживающих жизнь трудящихся. Они проявлялись и в отношении к природе, и в поэзии земледельческого труда, и в устном народном творчестве, и в удивительных народных ремеслах, и в добрых обычаях хорошего тона и правилах приличия».
Фольклорные праздники, как элемент русской народной культуры, всегда представляли из себя массовые народные акции, в которые вовлекалось практически все население.
Таким образом, фольклорные праздники, как значимая часть русской народной культуры, выполняет роль целенаправленной программы по воспитанию гражданско-патриотических качеств личности, формированию национальной гордости за свою отечественную культуру. Эта функция фольклорных праздников отводит им важное место во всей воспитательной работе сообщества.
Уникальность проекта заключается во внедрении (обучении) народному фольклору (колыбельные песни, русские игры, стихи- потешки). В объединении младшего и старшего поколений в одном событии участие в мастер-классах по рукоделию и народным ремёслам. Совместный семейный досуг как способ поддержания взаимопонимания и создание положительной атмосферы внутри семьи.

География проекта

город Хабаровск

Целевые группы

1. дети и подростки 10-18 лет
2. Молодые семьи с детьми