Проекты

Обоснование

Идея проекта родилась в 2008 году. В то время учебные программы Севастополя были привязаны к жесткой политике украинизации: искажения исторических фактов, навязывания чуждых нашему народу идеалов, пропаганде западных ценностей. Как альтернатива такому подходу, было принято решение о проведении работы по нравственному и патриотическому воспитанию молодежи через песенное искусство. В песне – душа народа. В ней кроется народная память об истории и культуре нации, отношение к событиям прошлого.
Идеологом проекта выступил Заслуженный народный коллектив Российской Федерации вокальный ансамбль ветеранов Флота «Морская душа». Более 48 лет он является собирателем и хранителем неповторимого репертуара песен о Севастополе, Флоте и Отечестве. Это военные, морские, патриотические, народные и любимые песни отечественных авторов. Уникальным является стиль исполнения – самобытная севастопольская песенная культура. В совокупности они представляют собой одну из главных составляющих культурного кода города-Героя Севастополя и России. Песни в самой доступной, емкой и эмоциональной форме раскрывают те традиционные духовно-нравственные ценности, преемственность которых обеспечивают ветераны – «деды», своим «внукам» - сегодняшним школьникам Севастополя.
Дополнительным выразительным художественным средством станут короткометражные музыкальные фильмы цикла "Корабли на параде" – иллюстрации песен. В них отразится видео-ряд знаковых мест и памятников - символов Севастополя и России, которыми богат наш город. Будет применена кино-хроника периода Великой Отечественной войны, фрагменты художественных фильмов. Школьники примут участие в создании сценариев и постановочных съемках фильмов вместе с ансамблем «Морская душа» и волонтерами-реконструкторами. Такой подход обеспечит историко-воспитательное воздействие через художественные образы событий и Героев, создание атмосферы эпохи и погружения в нее зрителей.
Одновременное сочетание воздействия кино и вокального искусства в ходе концертов в школах – креативная технология работы с современной аудиторией детей и подростков. Созерцание артистов на экране с последующим их выходом на сцену и продолжение концерта в живом исполнении обладает мощной силой вовлечения в сотворчество - совместное исполнение песен. Именно это станет незабываемым, знаковым событием в жизни ребят.
Таким образом, цель проекта достигается через трансляцию аудитории трех составляющих: музыкальной и семантической составляющих песен и визуальных образов фильмов. В итоге происходит передача того идеологического содержания, который мы и называем культурным кодом: духовных ориентиров, внутренних ценностных установок и народной памяти об истории и культуре Отечества.

Цель

1. Содействие формированию государственно-гражданской идентичности через личное участие представителей целевой аудитории в знаковых событиях по продвижению севастопольской песенной культуры.

Задачи

1. Проведение организационных мероприятий по реализации проекта
2. Информационное сопровождение проекта
3. Совершенствование материально-технической базы, необходимой для реализации задач проекта
4. Создание цикла короткометражных музыкальных фильмов цикла «Корабли на параде».
5. Содействие формированию государственно-гражданской идентичности через личное участие представителей целевой аудитории в знаковых событиях по продвижению севастопольской песенной культуры.

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время в российском обществе отмечается проблема нарушения преемственности ценностных ориентаций и культурно-исторический отрыв молодежи от прошлого страны. Фрагментарная трактовка истории размывает государственно-гражданскую идентичность наших соотечественников. Данную проблему отмечает монография «Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодежной политики: результаты исследования» ФГБОУ ВО «Государственный Университет Управления»: «Ключевыми ценностями российского государства для молодых людей являются: справедливость; патриотизм; уважение к традициям. Молодые люди в большинстве своем считают себя патриотами. Однако, каждый шестой респондент не считает себя патриотом (17 %) или затрудняется ответить. Молодые люди выбирают альтернативы, свидетельствующие о так называемом, пассивном патриотизме: любить Родину; испытывать гордость за великие достижения страны; знать культуру страны и гордиться ею; верить в великое будущее страны; испытывать ностальгию вдали от Родины».
https://guu.ru/wp-content/uploads/Zak_925_2017-Chuev.pdf
Указанная проблема отражена в научной работе «Социальный портрет современного студента», проведенного совместно Севастопольским и Санкт-Петербургским государственными университетами: «В современном российской обществе происходят постоянные трансформации в ценностно-смысловых конструкциях мировоззрения молодых людей. Ценности молодежи в России скорее набирают потенциал дифференциации, чем потенциал интеграции».
https://discourse.etu.ru/assets/files/yarmak-o.v.-deryugin-p.p.-yarmak-v.e.pdf
Проблеме государственно-гражданской идентичности посвящено исследование «Межнациональное и межрелигиозное согласие в студенческой среде Крыма и Севастополя: мониторинг и анализ уровня развития», проведенного ФГАОУ «Севастопольский государственный университет» в 2019 году: «В условиях информационной конкуренции история и историческая политика становятся важнейшим инструментом формирования самосознания. Ключевым элементом в формировании персональной идентичности является осознание собственной причастности к ее истории. Своеобразными «фиксаторами» массового исторического сознания выступают памятники истории, культуры, памятные или знаковые места, свидетельствующие о значимых событиях отечественной истории».
https://cyberleninka.ru/article/n/mezhnatsionalnoe-i-mezhreligioznoe-soglasie-v-srede-krymskogo-studenchestva

Актуальность проблемы подтверждается Федеральным законом № 489 «О молодежной политике в РФ», определяющим основные направления работы как «воспитание гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, историческим, национальным и иным традициям народов РФ», «поддержка деятельности по созданию и распространению произведений, направленных на укрепление гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей молодежи».
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202012300003
Закон № 655-ЗС "О молодежной политике города Севастополя" от 26 июля
2021 года относит к задачам молодежной политики в Севастополе: «гражданское становление, патриотическое воспитание молодых граждан», «создание условий для вовлечения молодежи в культурную жизнь общества».
https://sevzakon.ru/view/laws/bank/2021/zakon_n_655_zs_ot_26_07_2021/opublikovanie/

В данный период жизни нашего общества молодое поколение особенно нуждается в правдивом и гуманном донесении исторической правды, передаче отечественных идеалов и традиций, нравственных ценностей нашего народа. Возможность участвовать в мероприятиях, в основе которых лежат результаты личного творчества, будут способствовать формированию у подростков чувства сопричастности. Такие события и призваны стать знаковыми, формирующими персональные структуры государственно-гражданской идентичности.
Культурная инициатива проекта поможет школьникам через песню прикоснуться к культурному коду нашего народа – его духовным ценностям, исторической памяти. Объединяющей идеей проекта является любовь к родному Городу–Герою Севастополю и Отечеству - России.

География проекта

Город Федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Учащиеся школ №№ 6, 19, 26, 45, 57 и Гимназии № 10 г. Севастополя от 10 до 14 лет (с 3- го по 7-й классы)