Проекты

Обоснование

Понимание востребованности навыков и умений в среде школьников, понимание перспективы и формирование увлечений в значительной степени также снижают риск деструктивного поведения, травли и конфликтов, подростковых депрессий. Поиск нравственных ориентиров через приобщение к ремесленному труду, через преемственность поколений значительно снижает агрессию в подростковой среде.
Из опыта работы организации: "К нам приходят дети, чаще всего попавшие в ситуацию школьной травли, школьные конфликты. Часто их ситуация сопряжена с пониженной самооценкой, трудностями в учебе (как один из факторов насмешек). Появление творческих увлечений, формирование успешности в своем деле значительно укрепляет их, снижет уровень аутоагрессии (а иногда и агрессии). На всех программах, где мы выступаем как консультанты или соавторы, мы рекомендуем кроме тренингов по разрешению конфликтов давать навыки ручного труда. Сейчас, на фоне нарастающего количества подростковых депрессий мы видим в приобщении к ремесленному труду еще и важную психологическую функцию. Если дети увлечены, заняты, то и конфликтов нет, наша помощь и не нужна».

Цель

1. Развитие у учащихся профессиональных навыков в области креативных индустрий и ремесел совместно с обучением предпринимательской стратегии у обучившихся
2. Формирование ценности профессиональных навыков в области креативных индустрий и ремесел
3. Снижение деструктивного поведения молодежи за счет создания жизненных ориентиров, приобщения к труду, пробуждение стремления к нравственным ценностям участников проекта

Задачи

1. Создать мобильную мастерскую, оснащенную ремесленным оборудованием учебных и досуговых организаций
2. Провести курсы обучения ремесленным навыкам, продвижению и дизайну для учащихся 7-8 классов не менее чем в 3 школах Свердловской области
3. Создать систему тиражирования модели обучения в онлайн формате
4. Привлечь внимание к увлечению молодежи к креативным профессиям, повышение их статуса, продвижение талантливой молодежи
5. Провести презентацию проекта с награждением участников

Актуальность и общественная значимость

На сегодняшний день имеется большое количество учащихся, которые к выпускным классам не знают, какую выбрать профессию, при этом часть из них не проявляет интереса или способности к наукам или учебе. В рамках работы нашей организации мы часто сталкиваемся с тем, что на фоне неуспешности в учебе и непонимания перспектив такие подростки или становятся агрессорами, и/или закрепляются в признании низкой самооценки и отсутствии перспективы в жизни. Знакомство с возможностью самозанятости в области креативных индустрий, ремесленного труда и понимания возможности работать на профессиональном уровне в значительной степени повышают качество жизни таких учащихся, также снижают риск деструктивного поведения, травли и конфликтов, подростковых депрессий.
Уроки труда и технологии в школе на сегодняшний день не отвечают данным требованиям: не создаются современные востребованные предметы, не доводится до разработки эстетически качественного изделия и тем более нет перспективы продвигать полученные навыки в коммерческом направлении. Также исходя из наших бесед с учащимися они имеют весьма скудное представлениях о возможностях современной интерпретации традиционных стилей, мало знакомы с историей искусств и не верят в доходность ремесленной отрасли.

С другой стороны, немаловажным фактором, способствующим актуальности развития ремесленных навыков у учащихся является внимание государства к возрождению ремесел, нравственных ценностей, а также положительный отклик потребителей, которые все чаще выбирают эксклюзивную продукцию, сделанную руками земляков (в том числе и благодаря изменениям спроса в пандемию), проявляют интерес к ремесленному труду. Так, в Свердловской области создаются сразу три креативных кластера — в Екатеринбурге, Нижнем Тагиле и Черноисточинске.

В проекте "Земская школа" основной новаторской идеей является возможность соединить навыки ремесла, продвижения и упаковки продукта, что стимулирует учащихся создавать востребованные вещи высокого качества и совершенствовать мастерство, понимать свою востребованность в жизни.

Таким образом, социальная значимость выражается в потребности общества в воспитании и образовании, которое бы совмещало преемственность традиций с современным дизайном, готовило бы создавать востребованную продукцию и продвигать ее самостоятельно.

География проекта

Свердловская область

Целевые группы

1. учащиеся средних и старших классов
2. педагоги