Проекты

Обоснование

Вся деятельность в рамках проекта строится на использовании текстов русского советского поэта Самуила Яковлевича Маршака, 135-летие со дня рождения которого мы отметим в ноябре 2022 года.
В ходе театральных тренингов участники детской инклюзивной творческой группы знакомятся с произведениями автора, читают вслух, делают по ним этюды и инсценировки. На занятиях изобразительным искусством ребята иллюстрируют изученные стихи С.Я. Маршака. Из этих рисунков формируется выставка, которую увидят зрители театральной постановки и посетители студии Homo ludens. Рисунки детей с изображением персонажей произведений Маршака используются при создании логотипа проекта, декораций, макетов афиш и программок спектакля. На занятиях музыкой разучиваются вокальные номера,которые будут исполнять по ходу пьесы персонажи стихов Маршака. Взрослые на практических занятиях "Клуба неравнодушных родителей" также будут работать с тексами автора.
Спектакль будет поставлен по мотивам его всем известных произведений "Кошкин дом", "Багаж", "Дом, который построил Джек" и других. При этом смысловое наполнение классических текстов поэта будет актуализировано применительно к современным реалиям. Не даром название постановки - "Как Самуил Маршак гаджеты победил".
При написании заявки мы провели небольшое исследование (см. п. 9.1), выявившее обеспокоенность родителей излишней привязанностью младших школьников к гаджетам. В частности, взрослых пугает привязанность к героям-монстрам вроде Сиреноголового, Хаги-Ваги, Киси-Миси. 53% опрошенных заявляют, что запрещают детям говорить о них и смотреть видео с участием этих персонажей. 13% отмечают, что дети после просмотра роликов не могут заснуть, 23% говорят, что дети несколько раз жаловались, что испытывают страх. Участвуя в проекте, ребята хотя бы на время отвлекутся от гаджетов. Место персонажей-монстров в их сознании займут герои Маршака, - веселые, остроумные, позитивные, сочувствующие. Подобно детям - главным героям спектакля, "играющим" в стихи Маршака, участники проекта обретут друзей, единомышленников, которых никогда не заменят никакие гаджеты и планшеты. Родители, освоившие теоретические и практические знания на занятиях клуба, в дальнейшем смогут защитить детей от информационной агрессии и сохранить достигнутый в проекте эффект.
Такова творческая концепция проекта... и магия великого русского слова!))

Цель

1. Повышение уровня развития "гибких навыков" у детей 7-11 лет г. Кирова, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, средствами культуры и искусства - литературы, театра, музыки, изобразительного искусства

Задачи

1. Проинформировать целевую аудиторию, привлечь внимание к проекту потенциальных участников
2. Организовать и провести комплексные занятия детской творческой группы, направленные на повышение soft skills
3. Создать "Клуб неравнодушных родителей", провести комплекс теоретических и практических занятий
4. Популяризировать проект и деятельность, направленную на развитие "гибких навыков"

Актуальность и общественная значимость

Один известный спортсмен сказал: "Талант выигрывает игры, а команда - чемпионаты", озвучив один из насущных запросов общества 21 века. В современном мире, чтобы быть успешным, мало просто владеть "твердыми навыками", уметь решать сложные математические задачи, применять заданные алгоритмы, владеть иностранным языком и т.д. На первый план выходит потребность в "гибких навыках" - социальных. В умении общаться, понимать других, договариваться, управлять своими/чужими эмоциями, работать в команде. Сюда же относится умение быстро соображать, видеть суть, придумывать решение проблем, генерировать идеи. По данным исследований Wall Street Journal около 90% руководителей испытывают нехватку именно таких работников.
«Совершенно очевидно, что в ближайшем будущем абсолютные конкурентные преимущества получат те люди, которые не просто обладают набором интересных и важных знаний, а обладают тем, что сегодня называют soft skills, обладают и креативным, и плановым, и другими видами мышления», - подчеркнул президент РФ Владимир Путин на сессии Всемирного фестиваля молодежи и студентов, посвященной образу будущего http://www.kremlin.ru/events/president/news/55890. Примерно такой же прогноз находим в «Атласе профессий будущего» от Сколково: "Изменения в экономике будут одновременно происходить во множестве производственных и обслуживающих секторов экономики. Эти изменения потребуют новых "надпрофессиональных" навыков, которые важны для специалистов самых разных отраслей. Овладение ими позволяет работнику повысить эффективность профессиональной деятельности в своей отрасли, а также дает возможность переходить между отраслями, сохраняя свою востребованность" https://atlas100.ru/future/ То есть именно "гибкие навыки" помогают эффективнее продемонстрировать и применить "твёрдые", узкопрофессиональные! Результаты исследования, проведенного в Гарвардском Университете и Стенфордском Исследовательском Институте, говорят о том, что вклад «твердых навыков» в профессиональную успешность сотрудника составляет всего 15%, тогда как «гибкие» определяют оставшиеся 85% https://urok.1sept.ru/articles/675727 Именно поэтому переориентация на развитие у детей «гибких навыков» является ключевым звеном к успешности в будущей деятельности.
Образование - одна из важнейших технологий развития общества, формирующих будущее. Однако современная школа ориентирована в основном на прошлое и продолжает транслировать значения/смыслы позавчерашнего дня. По-мнению экспертов, школьное обучение не готовит к жизни в сложном мире, не развивает мышление, снижает творческий потенциал и способность к сотрудничеству, лишает людей эмоциональной чувствительности и сострадания https://cyberleninka.ru/article/n/gibkie-navyki-v-shkolnom-obrazovanii/viewer
Не лучше обстоят дела и в дополнительном образовании. В Кирове достаточно широко развит рынок услуг допобразования детей. Одних только детских развивающих центров в городе насчитывается более 320! https://kirov.bebeshka.info/kirov/kruzhki-i-sektsii/ Родители активно вкладываются и рублем, и временем в развитие своих чад. Однако и они свой выбор чаще всего останавливают на кружках и студиях, развивающих "твердые навыки" https://kirov.bezformata.com/listnews/dopolnitelnogo-obrazovaniya-dlya-detej/60980869/. В целом по России, по данным опроса сервиса по поиску работы SuperJob https://pedsovet.org/article/nazvany-samye-popularnye-kruzki-i-sekcii-u-skolnikov-raznyh-vozrastov, самыми популярными допзанятиями для школьников 7-12 лет являются плавание и единоборства (по 19 %), иностранные языки, танцы, рисование (по 16 %) и музыка (13 %). Каждый десятый родитель сообщил о занятиях ребенка в футбольной секции, 7% рассказали, что дети занимаются гимнастикой, а 5% - программированием. Меньше 5% пришлось на театральные занятия. Между тем, именно театральные практики, по мнению специалистов, наиболее эффективно влияют на развитие социальных компетенций школьников https://nsportal.ru/kultura/teatralnoe-iskusstvo/library/2020/12/28/razvitie-soft-skills-na-teatralnyh-zanyatiyah
В Кирове нет других общественных институтов, целенаправленно занимающихся развитием soft skills, что подтверждают в письмах поддержки партнеры - Общественная палата Кировской области, Министерство культуры, общество "Знание", областной Дом народного творчества и другие.
Таким образом, и в семье, и в школе мы наблюдаем практически повсеместное нивелирование ценности социальных навыков. Насаждаемый культ индивидуализма и соперничества сегодня приводит к тому, что при общении и взаимодействии дети не могут выстраивать партнерские отношения, часто конфликтуют, получают много психологических травм. Как результат - они отказываются от общения, получения социального опыта и уходят в гаджеты, где гораздо быстрее и комфортнее попадают в желаемую ситуацию успеха. Однако она иллюзорна. Если не развивать эмоциональный интеллект, не нарабатывать социальные навыки наших детей, дальнейшие столкновения с реальностью будут для них еще катастрофичнее и болезненнее.

География проекта

г. Киров

Целевые группы

1. Дети 7-11 лет, проживающие в г. Кирове, в том числе с ограниченными возможностями здоровья
2. Родители детей 7-11 лет, проживающих в г. Кирове, в том числе с ограниченными возможностями здоровья