Проекты

Обоснование

Добрые профессии - это современный взгляд на запрос общества, раскрытие новых профессий, востребованных в отрасли МДЖ (мелких домашних животных). Это продолжение работ российских ученых, сформировавших исследовательские, научные, просветительские школы. Эти традиции продолжаем и мы.
Сегодня в отрасли МДЖ существует недостаток квалифицированных кадров в сфере работы с непродуктивными (домашними) животными. Это прослеживается по количеству занятых специалистов в сфере, профессионалов и возможностей для получения образования:
• За последние годы изменилось отношение к животным, сейчас собаки и кошки приобретают статус компаньонов и членов семьи, наблюдается рост затрат на товары и услуги для них. Растет и потребность в профильных специалистах: зоонянь, ветеринарах, кинологов, фелинологов, орнитологов, инструкторов по дрессировке, зоопсихологов, вожатых по выгулу собак, грумеров и др.
• Малое количество СПО и ВУЗов, обучающих специалистов по работе с непродуктивныими (домашними) животными, а также бюджетных мест, по сравнению с другими специальностями обучения, крайне низкие баллы ЕГЭ с которыми поступают студенты, демонстрируют остаточный принцип выбора специальностей по работе с домашними животными. Например, в Московских аграрных и сельско-хозяйственных учебных заведениях ежегодно выпускаются около 9 тыс. специалистов, но этого количества недостаточно для обеспечения населения и необходимого объема услуг в сфере заботы о домашних животных.
В рамках заявленного проекта будет разработана уникальная цифровая образовательная среда и видео-курсы с целью профориентации, обучения и содействия в трудоустройстве специалистов в отрасли МДЖ, с учетом психологических особенностей подростков и молодежи, находящихся в социально уязвимом положении, а также запроса современного общества и востребованности новых профессий в отрасли МДЖ.

Цель

1. Разработка и апробирование цифровой образовательной среды с целью профориентации, обучения и содействия в трудоустройстве, способствующей формированию профессионального самоопределения подростков из семей в социально уязвимом положении и с низкими стартовыми возможностями, в соответствии и с учетом запроса современного общества в отрасли МДЖ.

Задачи

1. Организация взаимодействия с целью материально-технического и методического сопровождения проекта
2. Создание образовательных и просветительских видео-уроков, формирующих профессиональные навыки и умения в сфере социально ориентированных профессий в отрасли МДЖ;
3. Разработка образовательных и просветительских программ, адаптированных к цифровой среде
4. Разработка web-сайта и интерфейса
5. Информационное освещение проекта

Актуальность и общественная значимость

Исследования, проведенные со студентами отраслевых ВУЗов (17) и СПО (2) показали, что более 70 % учащихся выбрали свою профессию из-за нелюбви к людям, что легло в основу проекта и выбора целевой группы.
Случаи жестокого обращения с животными – очень опасный симптом, так как исследования демонстрируют, что почти все взрослые преступники, совершившие насильственные действия по отношению к людям, в детстве часто пытали и мучили зверей.
Жестокое поведение не появляется просто так – по мнению психологов, такое отношение формируется из окружающей среды ребенка. «Характерными чертами таких людей является отсутствие эмпатии, эмоциональная холодность, агрессивность, которая может быть ярко проявлена именно в отношении более слабых существ, аутоагрессия, манипуляция, высокомерие и ряд других черт. Конечно, все эти черты формируются постепенно и проявляются по мере развития человека» (Анна Ассовская, психолог детской клиники Прогноз). Причиной девиантного поведения у подростков чаще всего является тяжёлая жизненная ситуация внутри семьи: домашнее насилие, жестокость в семье, постоянный стресс, алкоголизм родителей.
Все это приводит к тому, что дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, имеют низкие стартовые возможности для получения квалифицированной профессии, а значит, повышается риск роста преступлений и негативных явлений в подростковой и студенческой среде.
При этом, существует недостаток квалифицированных кадров в отрасли МДЖ. Это прослеживается по количеству занятых специалистов в сфере, профессионалов и возможностей для получения образования.
UVIVO имеет большой опыт оказания услуг населению в вопросах ухода и содержания домашних питомцев, а также оценке влияния одних на других. В большинстве случаев присутствие домашнего питомца помогает ребенку успешно установить контакт с другими детьми, со взрослыми, а также побороть страх, избавиться от комплексов, стать увереннее в себе. Проводимые UVIVO исследования подтверждают тезис, высказанный в 1969 году американским психотерапевтом Б.Левинсоном, о том, что животные помогают сломить враждебное отношение ребенка к окружающему миру и установить коммуникационные связи.
Животные – мощный инструмент для снятия стресса и получения поддержки. Опыт и исследования канис-терапии демонстрируют эффективность метода в работе с депрессиями (исследование Мальцева, Мельникова, Шмонин, Скоромец «Возможности канис-терапии в реабилитации больных, страдающих постинсультной депрессией»), реабилитации детей с РАС и онкологическими заболеваниями.
Особое внимание следует уделить исследованию, демонстрирующему эффективность канис-терапии в работе с целевой группой по снижению уровня тревожности и агрессивности. В экспериментальной группе отмечены «изменения в индивидуальной динамике участников эксперимента: снижение числа личных отказов от участия, уменьшение страха при общении с собаками, общее улучшение дисциплины».

Таким образом, проект позволит получить знания в сфере ответственного отношения к животным, поможет целевой группе в решении целого комплекса задач: создание условий для равных стартовых возможностей, освоить новые «добрые» профессии, сформировать достойный уровень дохода, а также поспособствует снижению негативных последствий (агрессия, тревожность).
В рамках заявленного проекта будет разработана цифровая образовательная среда с целью профориентации, обучения и содействия в трудоустройстве специалистов по работе с животными, с учетом психологических особенностей целевой группы, находящейся в социально уязвимом положении.

География проекта

РФ

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет и молодые люди в возрасте до 25 лет из социально уязвимых групп населения