Проекты

Обоснование

Проект «Душа Кавказа» направлен на организацию межнациональной досуговой деятельности подрастающего поколения Великого Новгорода. Именно сейчас существует потребность в добрых, уважительных отношениях, что будет способствовать формированию интереса к народной культуре, профилактике возникновения межрелигиозных конфликтов.
Проект является общественно значимым, т.к. относится к стратегическим национальным приоритетам (УКАЗ Президента РФ «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации», 2.06.2021г., № 400)- способствует сохранению российской самобытности, культуры, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и патриотическому воспитанию граждан.
Россия - большая многонациональная страна, все люди которой хотят жить в мире и согласии; ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей; развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту людей разных наций.
В Россию переезжают работать и учиться по разным причинам. По данным Росстата, на основании переписи населения на 2019 год в Новгородской области проживает около 5% (более 11 000 человек) представителей кавказских народов - армян, азербайджанцев, чеченцев, грузинов и т.д.)
Приезжие дети испытывают стресс. Они вынуждены вливаться в новое непривычное общество, дети испытывают стресс (кросскультурный шок) — им пришлось оставить в родной стране всю предыдущую жизнь, друзей, традиции. Они растерянны и беспомощны, сталкиваясь с «чужой» культурой. Новая жизнь очень резко меняет их культурную среду - и в силу этого теряются ценностные ориентиры.
В детских и учебных заведениях проявляется агрессия (буллинг), которая все больше волнует учителей и родителей. Многие исследователи связывают это с чрезмерной возбудимостью личности детей или подростков. Общество склонно воспринимать людей с миграционным опытом как «террористов». В обиходе множество обидных и грубых обзывательств, которыми разбрасываются в адрес приезжих. https://externat.foxford.ru/polezno-znat/deti-migrantov-v-rossijskih-shkolah
В.В. Путин заявил на заседании Совета по межнациональным отношениям 30.03.2021г: "Властям нельзя допустить агрессивного и неуважительного отношения к представителям какой бы то ни было национальности" и отметил, что патриотизм — это не врожденное качество, наоборот, он формируется в течение жизни человека. http://www.kremlin.ru/events/president/news/65252
Русскоязычные дети нередко впитывают это с культурой, повторяя за взрослыми и подхватывая услышанное на улице. Неудивительно, что при конфликте с ребёнком-мигрантом в ход пойдут оскорбления национальности. Видимо поэтому родители мигранты не записывают своих детей в кружки и секции.
Проведенный опрос 29 -и семей общины, который сделала НРОО народов Дагестана «ВАТАН» по просьбе ОО «ФТС Новгородской области», подтвердил, что в Великом Новгороде нет студий и кружков по национальным танцам малых народов; менее 10% детей общины посещают секции и кружки (из-за боязни конфликтных ситуаций, финансовой неблагополучности).

Цель

1. Создание в Великом Новгороде условий для межэтнического творческого взаимодействия, физического эстетического развития детей, посредством организации досуга и обучения национальному танцу лезгинка.

Задачи

1. Создание материальной-технической базы для организации досуга и обучения танцам
2. Организация досуга путём сохранения национального культурного наследия, через изучение национальных кавказских танцев, способствующих налаживанию дружеских связей, психологической разгрузке, укреплению здоровья
3. Разработка программ комплексного творческого развития детей от 6 лет, подростков и молодежи Великого Новгорода всех национальностей, посредством организации досуга и обучения национальному танцу лезгинка

Актуальность и общественная значимость

Владимир Владимирович Путин заявил на заседании Совета по межнациональным отношениям 30 марта 2021 года: "Властям нельзя допустить агрессивного и неуважительного отношения к представителям какой бы то ни было национальности". По словам главы государства, деление на чужих и своих — не лучший пример для подрастающих поколений. Президент также отметил, что патриотизм — это не врожденное качество, наоборот, он формируется в течение жизни человека.
За последнее десятилетие в жизни общества произошло резкое обострение противоречий, неизбежно повлекшее за собой увеличение масштаба и остроты конфликтных явлений: на макроуровне это, прежде всего межнациональная и межрегиональная конфликтность.
В Россию переезжают работать и учиться по многим причинам. Проявление агрессии (буллинг) в детских и учебных заведениях является проблемой, которая все больше волнует учителей и родителей. Многие исследователи связывают это с чрезмерной возбудимостью личности детей или подростка. Общество склонно воспринимать людей с миграционным опытом как «террористов». В обиходе множество обидных и грубых обзывательств, которыми разбрасываются в адрес приезжих. https://externat.foxford.ru/polezno-znat/deti-migrantov-v-rossijskih-shkolah
Национальный состав Новгородской области очень обширен. По данным Росстата, на основании переписи населения на 2019 год проживает около 5% представителей кавказских народов.
В этих условиях резко повышается актуальность и значимость национальных культурных установок, ценностно-символических аспектов бытия национальных социумов, специфических особенностей конкретных этносов. В России, в принципе, распространён так называемый бытовой национализм — чего только стоят незаконные формулировки в объявлениях о сдаче квартир: «сдам исключительно лицам славянской национальности».
Русскоязычные дети нередко впитывают это с культурой, повторяя за взрослыми и подхватывая услышанное на улице. Неудивительно, что при конфликте с ребёнком-мигрантом в ход пойдут оскорбления национальности. Видимо поэтому родители мигранты не записывают своих детей в кружки и секции.
Приезжие дети испытывают стресс — им пришлось оставить в родной стране всю предыдущую жизнь, друзей, традиции.
Они вынуждены вливаться в новое непривычное общество, дети испытывают стресс (кросскультурный шок) — им пришлось оставить в родной стране всю предыдущую жизнь, друзей, традиции. Они растерянны и беспомощны, сталкиваясь с «чужой» культурой. Новая жизнь очень резко меняет их культурную среду - и в силу этого теряются ценностные ориентиры.
Эмигрируя, люди одновременно стремятся сохранить собственные традиции и адаптироваться к местному образу жизни и норме поведения.
Наш проект поможет пройти адаптацию более безболезненно.
Адаптация к новым условиям жизни существенно облегчается, если расширяется круг общения, если человек погружается в культурную и социальную жизнь (занятия спортом, посещение разнообразных культурных мероприятий, изучение языка на курсах и пр.).
Да, кавказские дети отличаются внешне, но это не повод относиться к ним иначе.
Поэтому в 2019 году возникла потребность в создании в Великом Новгороде социального проекта, с помощью которого, можно повлиять на воспитание у детей, подростков и молодёжи доброжелательного отношения к разным национальностям, а так же сохранить культурное наследие молодому поколению. Лезгинка распространена среди всех без исключения кавказских народов и должна их объединить.
Проект обращён на поддержание семейных ценностей, в частности на детей, подростков и молодёжь Великого Новгорода. Закладывает традиции, которые могут быть развиты в длительную историю. Проект очень важен для сохранения национального самосознания, в потребности возрождать преемственность поколений, передавать подрастающему поколению те нравственные устои, патриотические настроения, которые пока ещё живы в людях старшего поколения. Ценный опыт взаимодействия культур, особенно востребован в наши дни, когда возникла проблема гармонизации отношений между представителями различных национальностей и религий.
Уникальность проекта в том, что "Душа Кавказа" - единственная творческая многонациональная школа танца в Великом Новгороде, а предлагаемый проект вносит свой вклад в решение развития в длительную историю.
«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут» (кандидат педагогических наук Э.К. Суслова).

География проекта

Великий Новгород

Целевые группы

1. дети от 6 лет и подростки
2. молодежь и студенты
3. многодетные и малообеспеченные семьи