Проекты

Обоснование

Сегодня современный учитель понимает, чтобы заинтересовать ученика к предмету, нужен творческий подход. Творческая концепция проекта заключается в проведении занятий абсолютно не похожих на стандартный урок истории, к которому дети привыкли за годы обучения. На каждом занятии будет своя "изюминка", заключающаяся в тематике, мультимедиа оформлении, приглашение общественных деятелей и интересных личностей. Участие подростков не будет ограничиваться только прослушиванием и просмотром. Им будет предоставляться время для выражения своих идей, своего видения ситуации. В современных условиях цифрового общества мы должны уметь работать на этом поле, иначе последствия будут весьма негативные для нас, общества в целом и страны. Проект команды заключается в создании видеосюжета об истории Донбасса и близлежащих территорий, о нынешней ситуации там, о живых и погибших воинах, защищавших территорию от нацизма. Очень важно, что участники СВО, о которых мы хотим рассказать, родом из родной Карачаево-Черкесии, так наглядно показать живых и погибших героев, чтобы ученики смогли проникнуться, прочувствовать сегодняшние реалии и понимали, что значит встать и пойти по долгу службы и чести. Помимо показов фильма на уроках истории или классного часа, команда проекта планирует провести 5 открытых уроков, на которые будут приглашены представители регионального отделения Общероссийского народного фронта, центра военно-патриотического воспитания молодёжи "Авангард", "Союза Ветеранов Афганистана", Народный писатель КЧР, потомок Ветерана ВОВ. Гости поделятся своей историей, мнением, как важно сохранять мир, историческую память, и быть патриотом своей страны, какими были наши предки. А в дни празднования Дня Победы команда проекта организует показ видеосюжета в Центре молодежного инновационного творчества (крупнейшего в России) с беседами на тему "Разговоры о Важном", пригласив общественного деятеля Марата Узденова. С начала специальной военной операции на Донбассе Марат Узденов многократно участвовал в спасении мирных жителей из зоны обстрелов ВСУ, совершил более полутора десятков гуманитарных выездов на территории ДНР и ЛНР, доставляя людям продукты и предметы первой необходимости. С его помощью был развенчан не один десяток фейков, распространяемых украинской стороной. Семикратный рекордсмен по силовому экстриму, представитель Книги рекордов России, вице-президент Федерации бокса КЧР, абсолютный чемпион мира по грепплингу, серебряный призер мира по ММА. Это тот человек, который является кумиром и обожателем молодежи из Карачаево-Черкесии.

Цель

1. Сформировать устойчивое понятие о тесной исторической взаимосвязи территории Донецкого региона и территорий, относящихся сегодня к Русскому Миру, расширить кругозор учеников про Донбасс, развить чувства патриотизма и любви к Родине. Увеличить интерес к истории Донбасса и прилегающих территорий среди детей от 15 до 18 лет посредством показа видеосюжета об истории Новороссии и воинах, родом из Карачаево-Черкесии, участвовавших в СВО, в школах республики и Карачаево-Черкесском технологическом колледже, а также проведением тематических уроков.

Задачи

1. 1. Создать видеосюжет, отражающий историю Донбасса и прилегающих территорий, а также о воинах, участниках СВО, родом из КЧР с целью развития патриотизма, героизма, сохранения исторической памяти у молодежи.
2. 2. Повысить интерес у учащихся к истории Донбасса, к событиям, происходящих в нынешнее время, увеличить количества мнений у детей в сторону положительного отношения к действиям российских военных на освобождаемых территориях.
3. 3. Максимально широко распространить информацию о проекте, разместив на аккаунтах социальных сетей, сайтах партнеров проекта, разместить видео в Рутубе

Актуальность и общественная значимость

По проведенному руководителем проекта опросу среди своих учеников 82% не знают исторической связи Донбасса и России. 80% опрошенных не понимают выражения "Русский Мир", 20% учеников выразили отрицательную позицию по проведению Специальной Военной Операции на освобождаемых территориях, а 17% ответили "все равно". По результатам таких данных, следует сделать вывод о том, что необходимо проводить занятия на постоянной основе на такие темы как единство народов России и Украины, почему Россия приняла решение начать специальную военную операцию, почему существует угроза военного конфликта с Россией, создание ядерного оружия, антироссийская политика Украины, объявление русского языка вне закона, а России — врагом, переписывание учебников истории, уничтожение памятников и других символов, связывающих Украину с Россией, строительство баз НАТО, создание биолабораторий и рост вооружения, опасность кардинального изменения военно-политической ситуации в Европе в ущерб интересам России и т.д. Сегодня огромный поток информации, идущий с экранов телевизоров, из интернета вносит смуту в умы молодого поколения, способствует накоплению ненужного и вредного эмоционального опыта, «забивает» головы подростков лишней информацией. Как юному человеку разобраться в том, где - правда, а где ложь? Подобные проблемы должны быть решены в рамках образовательного процесса. И огромную роль здесь играют общеобразовательные учреждения и учреждения дополнительного образования. Знание истории в целом влечет за собой формирование исторической гордости нации, которая способствует развитию патриотизма. Тема патриотизма в нашей стране всегда оставалась актуальной. По данным мониторингового исследования ВЦИОМ от 28 апреля 2022 г. безусловными патриотами себя считают всего 54% граждан страны. Это говорит о том, что как раз в нашем обществе не хватает чувства патриотизма и долга перед Родиной. Поэтому мы считаем, что с самого маленького возраста детям нужно рассказывать о Родине, о родном городе, о Великой Отечественной войне, о героях войны, читать книги на патриотические темы. Так как через изучение истории воспитывается гордость и уважение к родной земле. Проект направлен на то, чтобы как можно больше детей заинтересовать историей Донбасса и прилегающих территорий, так как у нас единые корни и общие традиции, осознанное стремление к миру и согласию. Также хочется затронуть такой факт: по итогам результатов ЕГЭ по истории в 2022 году в Карачаево-Черкесской республике средний балл составил 49,9, что является ниже на 9,1 общероссийского среднего балла. Все это свидетельствует о том, что интерес к истории снижается, а значит как следствие развития исторической неграмотности молодежи. Молодые люди становятся менее патриотичными, пассивными и равнодушными к предыдущему поколению и зачастую, объектом, подверженным навязыванию чужого мнения извне.

География проекта

Карачаево-Черкесская Республика

Целевые группы

1. школьники 9-11 классов
2. студенты колледжа 16-18 лет