Проекты

Обоснование

Память Великой Отечественной войны против фашистских захватчиков хранит немало уникальных фактов героизма, совершенных уроженцами как российской земли на земле украинской, так и наоборот. Так, уроженец аула Хакуринохабль, адыгейский поэт, журналист, младший политрук Хусен Борежевич Андрухаев, прикрывая пулеметным огнем отход своих бойцов 8 ноября 1941 года у села Дьяково Луганской области, был окружен фашистами с криками: «Русс, сдавайсь!», однако поднявшись во весь рост с возгласом «Русские не сдаются! Возьмите, гады!», метнул в окруживших его фашистов противотанковые гранаты.
Кирилл Лукьянович Спридонюк из села Борьков Винницкой области Украины, старший лейтенант, в составе погранполка, удерживавшего рубежи в разных местах Лагонакского нагорья у перевалов: Белореченского, Армянского, Черкесского, в бою на Фишт-Оштеновском перевале 28 августа 1942 года, выполняя задачу подавления огневых пулеметных точек, поднялся во весь рост, ворвался в окопы врага, вступил в неравный рукопашный бой, подорвал себя и 14 врагов гранатой.
Так, офицер-пограничник, украинец, на земле адыгов повторил подвиг адыга Хусена Андрухаева, совершенный на земле украинской, отдал свою жизнь за Победу. Это уникальное явление вызывает объединяющее чувство гордости,поэтому нынешнему и подрастающему поколениям важно знать и помнить такие подвиги. Концепция проекта предусматривает создание и деятельность передвижной образовательной исторической экспозиции, посвящённой уроженцам Адыгеи и Донбасса, совершившим такие подвиги в годы войны 1941-1945 гг. Имена героев, описание их подвигов, локация боевого пути, обозначение мест рождения и сражений станут наполнением передвижной экспозиции. Экспозиция будет дополнена викторинами на знание ключевых событий и героев Великой Отечественной войны Адыгеи и Донбасса. В период экспонирования также будет проведен ряд патриотических мероприятий: конкурс творческих работ, литературный конкурс.
В результате реализации проекта будет внедрён новый механизм проведения интерактивных занятий по изучению вклада Адыгеи и Донбасса в Великую Победу, увеличено число современных музейных экспозиций и выставочного оборудования на территории республики, повысится уровень знаний молодежи о Героях Великой Отечественной войны – уроженцах двух регионов. Проект позволит показать молодежи и подросткам, что героизм любящих свою землю людей, как феноменальное явление, не имеет национальных различий, границ и расстояний.

Цель

1. Повышение уровня знаний о героических страницах истории Донбасса и России (Адыгеи), формирование уважения к своему Отечеству, к своей малой Родине и духовным ценностям своего народа у подростков и молодежи в противодействие фальсификации истории Великой Отечественной Войны.

Задачи

1. проектирование, разработка содержания экспозиции, подготовка экспонатуры
2. работа выставки
3. популяризация выставки

Актуальность и общественная значимость

Обоснование актуальности и общественной значимости проекта буквально изложена в ставшей основой настоящего проекта оригинальной статье доктора исторических наук, доцента, главного научного сотрудника, заведующего отделом истории Адыгейского республиканского института гуманитарных исследований имени Т.М. Керашева Казбека Гучипсовича Ачмиз «Русские не сдаются!», посвященной подвигу самопожертвования советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.
Цитата из указанной статьи: "Военные испытания, героическая борьба народов СССР против фашизма позволили партийно-государственному руководству страны восстановить преемственность советской эпохи с вековой историей Отечества. Но в годы перестройки и так называемых демократических перемен народу постоянно внушали, что «цена победы» была непомерной, и поэтому это как бы даже не победа… Потери в самом деле были громадны, но, как справедливо заметил выдающийся историософ России В.В. Кожинов, «суть нынешней пропаганды заключается в том, что "вину" за них возлагают не столько на врагов, сколько на "своих", – прежде всего, разумеется, на Сталина» [9, с. 173]. (Выделено нами. – К.А.) При этом почему-то забывают, что в годы Великой Отечественной войны патриотизм советского народа стал одной из основ могущества СССР. Тут было сплетено все: горячая любовь и преданность своему Отечеству, активная жизненная позиция и самоотверженный труд на благо страны, самопожертвование при защите Родины от внешних врагов, преданность идеалам героических поколений прошлого, дружба народов многонациональной страны.
Не подвергая сомнению эти положения, хотелось бы сослаться на мнение директора Государственного архива Волгоградской области Николая Николаевича Смирнова, которое мы разделяем. «Избавившись от коммунистической идеологии, – пишет Н.Н. Смирнов, один из авторов-составителей процитированной в
настоящей статье книге "Самопожертвование на Великой Отечественной войне (1941-1945)" – и осудив прошлое, современные руководители страны упустили воспитание подрастающего поколения. Преступления Сталина, волюнтаризм Хрущева и разлагающий застой брежневской поры тяжелым бременем легли на
моральное состояние народа, пережившего Гражданскую войну, НЭП, коллективизацию и истребление крестьянства, репрессии 30-х годов, три подряд войны, репрессии 40-х и 50-х годов, строительство коммунизма при дефиците вещей, пустых продовольственных магазинах и в условиях холодной войны. Однако за все эти
годы, хоть и с разной степенью успеха, патриотическая работа велась непрерывно. Сейчас она практически не ведется» [7, с. 11-12].
Сегодня не пропагандируется в СМИ с достаточной полнотой героизм и мужество солдат Российской Армии по сохранению конституционного строя в России. Никто не знает, какие подвиги и кто их совершал в «горячих точках» страны, за что присваивалось звание Героя России, награждались орденами и медалями. Мы полагаем, что патриотизм не должен быть увязан с идеологией, поскольку идеология приходяща, а любовь к Родине вечна. Патриотами не рождаются. Ими становятся в процессе воспитательной работы в течение всей жизни человека. Государство, в первую очередь образовательные учреждения, должно заняться патриотическим
воспитанием народа на примере подвигов героев прошлого, независимо от того, в каких условиях существования державы они совершались. Эта работа должна проводиться постоянно и целенаправленно в масштабе государства и в его интересах".
Другая цитата статьи: "Полагаем, что в музее Хусена Андрухаева в ауле Хакуринохабль, да и в селе Дьяково Луганской Народной Республики, со временем будет оформлен специальный стенд, посвященный подвигу Кирилла Спридонюка. Надеемся, что подобный стенд будет оформлен в школе села Борьков Винницкой области Украины, посвященный подвигу Кирилла Спридонюка и его побратиму Хусену Андрухаеву".
Недооценка патриотизма - важного составляющего общественного сознания, приводит к ослаблению духовных и культурных основ развития общества и государства. В современных условиях возрастает роль демонстрации ярких событий отечественной истории в интересной интерактивной форме, способной увлечь подростков и молодежь. При этом, подростки нуждаются в примерах героизма не в виде монументальных гранитных памятников и пафосных кино воплощений, а понятных и близких формах, использующих современные технологии. Важно с помощью современных способов и методик рассказывать молодым людям о подвигах как земляков, так и уроженцев других регионов, национальностей.

География проекта

г. Майкоп, г. Адыгейск, аул Кошехабль, аул Хакуринохабль, пос. Тульский, ст. Гиагинская, аул Тахтамукай, аул Понежукай, с. Красногвардейское

Целевые группы

1. молодежь 16-25 лет
2. подростки 12-15 лет