Проекты

Обоснование

В любую эпоху библиотека является барометром интеллектуальной жизни общества. Функция библиотеки – сохранение и передача культурного наследия от поколения к поколению. Именно библиотека несет ответственность за духовно–нравственное воспитание и формирование исторического сознания детей и молодежи.
Проблема духовно-нравственного просвещения и воспитания является весьма актуальной в современном обществе. Молодежь лишена четких духовных ориентиров. Поэтому кидается в крайности. Либо направляет свою энергию на достижение материального благополучия, либо вообще ни к чему не стремится. Источниками знаний о духовной и нравственной жизни являются именно книги. Роль книги в образовании, воспитании, интеллектуальном развитии велика.
Через обращение к книге, чтению человек приобщается к духовным ценностям, развивается, расширяет свой кругозор. Чтение высокохудожественной литературы способствует формированию гармоничной личности – личности активной, творческой, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту, физическое совершенство.
Формированию художественного и литературного вкуса, а также духовному росту способствуют многочисленные мероприятия: выставки, встречи с интересными людьми, диспуты, часы поэзии, тематические вечера, обсуждения книг и т.д.

Цель

1. Преобразование традиционной школьной библиотеки в современное информационное пространство для повышения читательской грамотности среди обучающихся школы, популяризации чтения, активизации познавательной и исследовательской деятельности

Задачи

1. Создать комфортную среду для развития ребенка, раскрытия его творческого потенциала, активизировать познавательную и исследовательскую деятельность обучающихся
2. Расширить и повысить информационные и материальные ресурсы библиотеки для более полного удовлетворения информационных, общекультурных и досуговых потребностей детей и подростков.
3. Информирование учащихся, родителей и педагогический состав школы о ходе реализации проекта в СМИ и социальных сетях

Актуальность и общественная значимость

Советский педагог-новатор, писатель В.А. Сухомлинский сказал «Школа – это прежде всего, книга, а воспитание – прежде всего, слово, книга и живые человеческие отношения».
Библиотека в школе - это информационный, образовательный, культурно-досуговый центр. Главной задачей любой школьной библиотеки является оказание помощи учащимся и учителям в учебно-воспитательном процессе. Без хорошей библиотеки выполнение этих задач невозможно. Школьная библиотека прививает учащимся потребность в постоянном самообразовании, развивает воображение, воспитывает гражданскую ответственность. Доказано, что сотрудничество библиотекарей и учителей способствует повышению уровню грамотности учащихся, содействует развитию навыков чтения, запоминания, а также выработке умения пользоваться информационно-коммуникативными технологиями.
Современный мир не стоит на месте. Его бешеный ритм заставляет нас подстраиваться и приспосабливаться. В этих условиях библиотека в традиционном её виде перестала быть актуальной. Теперь это «пыльный шкаф» куда неинтересно заглядывать.
Цель нашего проекта - поменять это отношение. Сделать школьную библиотеку местом, куда можно прийти и узнать много нового и интересного, развить свои навыки, способности, с пользой провести время, пообщаться с товарищами.
Школьная библиотека должна иметь гостеприимную атмосферу, она должна быть местом, где учащимся просто приятно заниматься. Только так библиотека выполнит свою основную функцию: привлечение учащихся к активному чтению, развитие у них грамотности и языковых навыков, помощь в поиске нужной информации. В дальнейшем, во взрослой жизни хорошие навыки чтения принесут пользу, так как необходимы для построения успешной карьеры.
По данным международного исследования PISA Россия находится на 36 месте по уровню читательской грамотности, на 2 из 5 ступеней овладения грамотности чтения - нахождение информации, сформулированной в явном виде, способность делать простой вывод на основе прочитанного, выявлять смысл основных частей текста, высказывать свою точку зрения, обосновав её фрагментами из текста. Как видим, отношение детей к книгам - «прочитал, поработал над ней и забыл».
Наша цель - повысить уровень овладения чтением, извлекать из чтения максимум пользы, потому что человек любящий, умеющий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей - книгами.
Немалую роль в становлении личности активного гражданина является любовь к родному краю, малой Родине, знание истории страны и места, где живешь. С этой задачей справляется уголок краеведения в библиотеке и непосредственная близость со школьным музеем (находятся в соседних кабинетах). В школьном музее представлена история основания и развития школы, история медеплавильного завода помещика Твердышева, положившего началу селу Богоявленскому, впоследствии переименованным в село Красноусольский. Особую часть экспозиции музея составляют экспонаты, связанные с историей Великой Отечественной войны. Немало граждан села и Гафурийского района принимали участие в войне, являются Героями ВОВ. Очень важно сохранить эту память и историю для подрастающего поколения. Именно поэтому тесное сотрудничество библиотеки и музея так необходимо. В рамках проекта планируются тематические библиотечные уроки, совместные мероприятия библиотеки и музея.
Библиотеки испытывают большие трудности с комплектованием. Новые книги поступают в ограниченном ассортименте и в небольшом количестве, сами школы не в состоянии заказывать именно ту литературу, которая им необходима. Остро недостает новых справочных, энциклопедических изданий, научно-популярной литературы для учащихся, педагогической литературы для учителей.
Фонды современной библиотеки - это не только традиционная печатная продукция, но и нетрадиционные: кино- , фото- и фонодокументы, электронные носители информации, используются возможности локальных и глобальных компьютерных сетей.
Работа библиотекаря это всегда индивидуальная работа, построенная в форме диалога с ребенком. Библиотекарь и ребенок находятся рядом более десяти лет, что позволяет наблюдать за его развитием. Библиотекарь должен стараться быть не просто человеком, выдающим книги, а открыть ребёнку прекрасный мир книги, быть советником и наставником. Ведь только от нас зависит, каким будет наше будущее поколение.

География проекта

Гафурийский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Обучающиеся 1-11 классов
2. Школьные учителя
3. Родители