Проекты

Обоснование

Чаще всего дети проводят время за играми. Влияние игр на детей очень большое. И неважно, кубики это или обучающая игра в телефоне. Иногда взрослым кажется, что игры это праздное времяпрепровождение, обычное развлечение. Но они ошибаются. Игры имеют большое влияние на развитие маленького человечка. Все игры можно разделить на группы. Коллективные игры - в таких играх у детей формируются коммуникационные навыки, они учатся правилам общения, усваивают, как нужно вести себя в социуме. В коллективных играх дети могут слушать, разговаривать, поделиться своими мыслями и чувствами. Игры с мячом - Когда ребёнок играет с мячом, у него развивается ловкость, улучшается выносливость, повышается координация движений. Игры с мячом положительно влияют на физическое здоровье. Ребёнок становится более сильным, физически развитым, крепким. Подвижные игры, как и игры с мячом, укрепляют здоровье ребёнка, развивают его мускулатуру и опорно-двигательный аппарат. Чтобы игра была веселее и принесла больше пользы, можно включить в неё скакалку, кегли, канат.
Почему такие игры? Потому что физические нагрузки оказывают благоприятное воздействие на нервную систему, повышают общую работоспособность организма, стабилизирует эмоциональное состояние и помогают в борьбе со стрессом, а также значительно снижают риск появления многих проблем психологического характера (https://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2020/12/17/xxviii_strahovskie_chteniya_2020-195-200.pdf).
Арт-терапия оказывает огромное влияние на детей, улучшая психомоциональное состояние и эмоциональный интеллект, повышая самооценку ребенка. Арт-терапия учит его познать и выражать себя, а также самоутвердиться. Ребенок с адекватной самооценкой не будет испытывать дискомфорт при общении с другими детьми и людьми. Во-вторых, Благодаря тому, что ребенок правильно понимает свои и эмоции других людей, у него не возникнет недопониманий с окружающими. Кроме того, повышая свое эмоциональное благополучие, ребенок не будет испытывать тревожность и агрессивность при общении со сверстниками. Помимо этого, арт-терапия оказывает влияние на сам уровень социализации, повышая коммуникативные навыки ребенка и находя ему друзей во время групповых занятий. https://cyberleninka.ru/article/n/vliyanie-art-terapii-na-sotsializatsiyu-detey-s-ovz/viewer

Цель

1. Улучшить эмоциональное состояние детей, находящихся на длительном круглосуточном стационарном лечении.

Задачи

1. Поиск детских районных больниц со стационарным лечением
2. Набор и обучение волонтеров навыкам общения с детьми и организации досуговых мероприятий
3. Организация систематических мероприятий на базе больниц

Актуальность и общественная значимость

В каникулярное время у детей и подростков значительно увеличивается количество свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. Основными причинами детской смертности в 2019 году явились внешние причины 40,2% случаев. Проблемой детской смертности в Чувашской Республике является смертность от травм: внешние причины лидируют во всех возрастных группах, кроме младенцев, но и среди детей первого года жизни внешние причины смерти преобладают над врожденной патологией и болезнями нервной системы (http://medicin.cap.ru/action/statistika-i-otcheti/doklad-o-sostoyanii-zdorovjya-naseleniya-i-organiz). На основании статистических данных, полученных из баз данных Всемирной организации здравоохранения, можно утверждать, что причинами несчастных случаев в детском возрасте чаще всего является: -отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп; -неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом. Возникновению несчастных случаев способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.
С учетом указанных причин работа по предупреждению несчастных случаев должна вестись в рамках систематического обучения детей основам профилактики несчастных случаев.
Очень важно приучать детей к самообслуживанию, к участию в домашнем труде. Ребята, помогающие родителям, как правило, более аккуратны и внимательны и менее подвержены действию опасных факторов. Приучая ребенка к работе по дому, следует подробно разъяснить ему, почему необходимо выполнять те или иные правила при пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными инструментами.
Как показывает практика, обучение наиболее эффективно, если оно проходит в игровой и адаптированной для ребенка форме.
Театрализованные представления с вовлечением детей помогает адаптации детей к новой обстановке и новому окружению при длительном пребывании в детской больнице, является привычной «повседневностью» жизни ребенка, формирует перспективные жизненные смыслы и ориентировки на личный успех.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. Дети, находящиеся на длительном круглосуточном стационарном лечении в районных детских больницах или отделениях