Проекты

Обоснование

Занятия в музыкальных школах, студиях способствуют интеллектуальному, духовному и творческому развитию личности, формированию нравственных качеств, установок к самоопределению и самосовершенствованию. Важную роль в образовательном творческом процессе с детьми и юношеством играет педагог, наставник. В современном мире есть возможности, которые позволяют быстрее налаживать взаимодействие между людьми. В рамках проекта с помощью интернет – пространства и личностной коммуникации можно объединить усилия профессионального сообщества в решении задач в области юношеского классического музыкального творчества.
Рост интереса к академической музыке, наблюдающийся после двух лет ограничений сейчас на территории России, демонстрирует высокий уровень культурных и духовных потребностей людей. Приобщение населения страны, в частности, молодежи, к академической музыке и традициям может способствовать росту духовного начала, чувства собственного достоинства, уважения к окружающим, в частности к старшему поколению, гражданско-патриотическому воспитанию, сформирует интерес к истории и искусству России, поможет отвлечь от пагубных привычек и предотвратить деструктивные формы поведения (см. исследование О.Э. Мишаковой, Е. С. Мащинской https://elibrary.ru/item.asp?id=25500927).

Цель

1. Популяризация академического музыкального искусства среди молодежи в возрасте от 10 до 20 лет и вовлечение их к обучению игре на классических музыкальных инструментах через создание актуальных мультимедийных продуктов и организацию цикла бесплатных мастер-классов и концертов г. Петрозаводска в 2022-2023 годах

Задачи

1. 1. Организационная подготовка и проведение информационной кампании проекта
2. 2. Разработка и изготовление новых мультимедийных продуктов об академическом музыкальном искусстве
3. 3. Содействие в вовлечении молодых людей к обучению игре на классических музыкальных инструментах
4. 4. Подведение итогов проекта и анализ его результатов

Актуальность и общественная значимость

Задача воспитания гражданственности у современной молодежи является одной из приоритетных задач нашей страны. В России действует множество стратегических документов, направленных на патриотическое воспитание граждан (Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы", Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации и т.д.). При изучении действующих в образовательных и социальных учреждениях программ патриотического воспитания, можно сделать вывод о том, что форматы мероприятий не меняются из года в год: это военно-патриотическая игра «Зарница», вахты памяти (встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла), добровольческие акции помощи ветеранам и т.д. Важность данных мероприятий безусловна, однако, во-первых, данные форматы военно-спортивных мероприятий не новы, а современная молодежь требует подходов и интерактивных инструментов работы, а, во-вторых, воспитание молодежного патриотизма не через призму военных действий, а в контексте любви к родному краю, бережному отношению к его культуре и традициям является более актуальным в настоящее время (см. материалы Всероссийской научно-практической конференции "Патриотическое воспитание молодежи в современной России" СТИ НИТУ «МИСИС» и СОФ МГРИ-РГГРУ). Исследователи указывают: патриотом не рождаются, патриотом становятся в процессе социализации; патриотизм проявляется в любви к своей Родине, преданности, готовности служить России, привязанности людей к родной земле, языку, культуре, а также лучшим традициям своего народа (см. Б.И. Кононено "Патриотизм и культура").
В соответствии с паспортом национального проекта «Культура», рассчитанного на период до 2024 года, необходимо создавать условия для всестороннего культурного развития молодёжи в Российской Федерации, а конкретно реализовывать мероприятия, направленные на популяризацию академических музыкальных направлений.
Классическая музыка служит фундаментом создания ценностей и их внедрения в общественное сознание, прививает хороший вкус подрастающему поколению.
В Республике Карелия действует 12 музыкальных школ (см. http://pmc.karelia.ru/sites/default/files/spisok_shkol_iskusstv_rk_polnye_nazvaniya_shkol.pdf), музыкальное училище, Петрозаводский музыкальный колледж им. К.Э. Раутио, а также Петрозаводская государственная консерватория им. А.К.Глазунова. Тем самым, в республике у молодых людей есть возможность закончить полный цикл музыкального образования и построить карьеру классического музыканта.
Однако, музыкальное сообщество отмечает, что с каждом годом интерес к академической музыки среди молодежи падает, а в постпандемийное время практически погас. Сокращается количество количество абитуриентов музыкальных образовательных учреждений из Республики Карелия, хотя в качестве образования сомневаться не приходиться, так как получение музыкального образование в Карелии остается востребованным и привлекает молодых людей из других субъектов Северо-западного федерального округа, а также из других стран (http://rk.karelia.ru/social/culture/artur-parfenchikov-petrozavodskaya-konservatoriya-dostoyanie-karelskoj-stolitsy/). Вместе с этим, в 2019 году Молодежное Правительство Республики Карелия провело социологическое исследование на тему: «Молодёжь Карелии:
оценка современного положения, духовно-нравственного состояния и гражданской идентичности, социально- экономической и политической активности». Выборка составила 1600 респондентов (жителей Карелии) в возрасте от 14 до 30 лет. Среди всех респондентов 46% выразили необходимость в реализации своих потребностей в творчестве. По результатам опроса взрослого населения сделан вывод, что академическая (классическая) музыка не популярна среди молодежи вследствие широкой заинтересованности поп-музыкой, слабая информационное сопровождение возможностей посещать концерты живой музыки в городе, и, как следствие - низкая заинтересованность взрослого населения в развитии у своих детей навыков игры на музыкальных инструментах.
Мотивацией и побуждением подрастающего поколения к получению навыков владения музыкальным инструментом является созданием у него потребности в самореализации и формировании желания «показать и выразить себя» на публике через эмоциональное состояние вызванное участием в прослушивании лучших образов классической музыки. Для содействия в реализации этой задачи лучше всего подойдут форматы, которые являются наиболее актуальными и молодежи - живые мастер-классы с интерактивными возможностями, видеоролики в социальных сетях с динамичным монтажёр, онлайн-трансляции и анимации. Форматы мультимедийных материалов в данном случаи являются наиболее актуальным способом коммуникации с целевой аудиторией, привыкшей получать новую информацию именно в таком виде в современной цифровой реальности.

География проекта

Республика Карелия (Прионежский и Кондопожский муниципальные районы и Петрозаводский городской округ)

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте 10-20 лет из 3 муниципальных районов Республики Карелия