Проекты

Обоснование

В шоу-конкурсе "ТаланТы Без границ" предполагается участие детей из Донецка, Луганска, Херсонской и Запорожской областей. Предлагаемый формат «Без границ» - это стремление расширить границы данного движения, возможность сделать его доступным для детей, переживших украинский национализм и обстрелы, запрет на русский язык и культуру.

Участие в отборочных турах, кастингах, съемках, мастер-классах поможет адаптироваться детям Донбасса, Херсонщины и Запорожья в новой, дружественной среде, безбоязненно исполнить песни на родном для них – русском языке, поучаствовать в настоящем празднике, окунуться в атмосферу творчества, почувствовать себя любимыми, успешными, сильными и показать свои таланты перед большой аудиторией.

Успешная реализация проекта и дальнейшее расширение географии участников способны сделать новый формат шоу-конкурса "ТаланТы Без границ" популярным и востребованным на всей территории Новороссии. Вовлечённость детей в творческий процесс, в созидание, в соревнование, в гонку победителей – это не только их личностный рост, но и позитивный пример для всех подростков, проживающих на освобождённых от украинского национализма землях.

Цель

1. Вовлечение детей из Донбасса и освобождаемых территорий в единое культурно-образовательное, творческое и цивилизационное пространство.
2. Возрождение русского языка и русской культуры на Донбассе и освобождаемых территориях, поддержка и поощрение русскоязычных детей.
3. Воспитание гражданственности у детей.

Задачи

1. Погружение участников в российскую культуру, знакомство с творчеством советских и российских исполнителей, изучение тенденций.
2. Психологическая реабилитация, адаптация к новым политическим условиям, повышение самооценки детей из Донбасса и освобождаемых территорий.
3. Интеграция детей в лояльную русскоязычную среду, воспитание патриотических пророссийских настроений.
4. Развитие у участников проекта личностных качеств и навыков: целеустремленность, настойчивость, трудолюбие, самодисциплина, лидерство, творческое мышление, толерантность.
5. Формирование понимания своих талантов и индивидуальных особенностей, раскрытие потенциала.
6. Развитие навыков коммуникации, управления эмоциями, тайм-менеджмента и целеполагания, строительство индивидуальных траекторий развития.
7. Поддержка активных и увлечённых детей, отвлечение их от электронных гаджетов, виртуальных игр и просмотра соцсетей.
8. Повышение уровня мастерства участников проекта, воспитание работоспособности и терпеливости, а также развитие навыков работы перед большой аудиторией, на сцене и перед телекамерами.
9. Развитие вокальных кружков и танцевальных студий, воспитывающих певцов и танцоров.

Актуальность и общественная значимость

Республики Донбасса, Херсонская и Запорожская области пережили освободительную операцию и совсем недавно снова стали частью Русского мира. Руководство этих регионов твердо заявляет о готовности интегрироваться с Россией. При этом население областей, хоть и поддерживает эту идею, но находится в состоянии некоторого стресса и беспокойства. И их можно понять. Нарушена работа школ и детских садов, разрушены привычные творческие, образовательные, экономические и даже родственные связи, идет перестройка всего уклада жизни. Во многих населенных пунктах не работают кружки и спортивные секции, выпускникам школ необходимо заново выбирать ВУЗы и техникумы для поступления, в эфире звучат другие радиостанции и транслируются другие телеканалы, на экранах выступают другие артисты. Все эти новые реалии являются стрессовыми факторами для жителей освобождаемых территорий.

Необходимо помочь им плавно перейти в российское цивилизационное пространство, поддержать одаренных детей Новороссии, показать им новые перспективы и возможности, снять напряженность и отвлечь от проблем, подарить праздник и хорошее настроение. Донести до них, что снова можно спокойно говорить на русском языке, изучать родную Русскую литературу и историю, исповедовать каноническое Православие и чтить память ветеранов Великой Отечественной войны.

Это особенно важно при работе с подрастающим поколением. Ведь украинские школьники не помнят реалий Советского Союза, они выросли на националистической идеологии, ходили в детский сад под желто-голубым флагом, с юных лет пели гимн Украины и изучали историю, в которой героизировались такие личности, как Мазепа, Шухевич, Бандера, воины ОУН УПА. Они праздновали не День Победы в Великой Отечественной войне 9 мая, а окончание Второй мировой войны 8 мая. При этом главным символом этого праздника у них считался красный мак, а Георгиевская ленточка была строго запрещена.

Участники из освобождаемых территорий, выступая на русском языке на большой сцене в грандиозном проекте, продемонстрируют своим землякам правильность их исторического выбора, покажут уровень интеграции регионов в российское культурное пространство и станут ярким патриотическим примером для своих сверстников.

Немаловажное значение проекта – это воспитательная работа с детьми. Ведь современные дети зачастую прогулкам на улице предпочитают онлайн-игры, общению со сверстниками переписку в чатах, занятиям спортом - запись роликов для соцсетей. Увлечённый в реальной жизни ребёнок - это счастливый и здоровый ребёнок. Он живет полноценной жизнью, развивает свои способности, задействует свой умственный, физический и творческий потенциал, отчего чувствует себя востребованным, реализованным, успешным. Такие дети менее агрессивны, обладают более устойчивой психикой, здоровы и нацелены на результат. Вытянуть подрастающее поколение из виртуального мира, воспитать активных и здоровых строителей будущего, двигателей науки и экономики нашей страны, лидеров и патриотов – вот задача современных медиа.

Президент России В.В. Путин в 2020 году инициировал принятие Федерального закона, согласно которому воспитание определяется как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, к природе и окружающей среде.

Шоу-конкурс «Таланты Без границ" поддерживает именно активных, трудолюбивых, мотивированных детей. Сверстники участников проекта видят, что победителем может стать любой ребенок, из любого населенного пункта полуострова (а теперь и Донбасса и освобождаемых территорий), если он целеустремлен и много занимается. Проект направлен на формирование в подростковой среде моды на активность и творчество.

География проекта

Республика Крым, Севастополь, Донецк, Луганск, Херсонская и Запорожская области.

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 8 - 14 лет и их родственники
2. Учителя и наставники подростков
3. Телезрители, болеющие за талантливых детей