Проекты

Обоснование

Проект придуман как стартап, новая форма работы с новой аудиторией. Первая встреча особых детей с театральным искусством. Художественной, творческой основой проекта являются спектакли «Туман» и «Умка» для разной возрастной аудитории, разработанной театральными специалистами для мобильного показа в домах и квартирах. Приход профессионального спектакля в дом — это обращение к культурным традициям ( в России в Рождественские Святки приходили профессиональные кукольники с Вертепом). Принять гостей в своем доме, да еще и артистов, которые пришли подарить сказку – целое событие в жизни любой семьи и особенно для тех, кто не может сам посетить театр. Команда проекта заходит в дом с театральным багажом и положительной энергией, которая сопровождает любое доброе дело. Любопытство, часто нетерпеливое ожидание, с попытками проникновения под разными предлогами в комнату, где расставляются декорации, необходимость вести светскую беседу с психологом, показывать свои игрушки, умения, таланты, фотографии, отвечать на вопросы – вот главные дела подготовительного периода, который воздействует на коммуникативную сферу ребенка, а установленный эмоциональный контакт настраивает на доверие происходящему. Команде хочется, чтобы ребенок попал в сказку, поэтому он заходит в комнату как в театр, уже после того как выставлены декорации, свет и спрятался главный герой сказки. Затем просмотр спектакля, который ненавязчиво и мудро учит добру маленьких зрителей.
Спектакль «Туман» по мотивам произведения Сергея Козлова «Ёжик в тумане» для самых маленьких о доверии к себе, к миру. И понимании у родителей, что рядом с ребенком, чтобы он вырос всегда должен быть взрослый человек. Зритель вместе с маленьким героем Ёжиком с увлечением исследует удивительно красивый, легкий, прозрачный и таинственный мир, который таит в себе немало чудес. В Спектакле «Умка» , по рассказу Юрия Яковлева, для зрителей от 6 и старше, раскрывается очень важная тема для каждого человека, тема дружбы. «Найти друга» - важная базовая потребность человека. При этом это еще проективная история про идеальные отношения мамы и малыша, где показаны особенности детского поведения. Юный зритель учится дружить, быть внимательным и неравнодушным к своему окружению. В спектаклях литературный текст переведен в визуальный ряд, поддерживаемый световой инсталляцией, которую легко можно развернуть в комнате. Музыкальное и пластическое решения спектакля воспроизводят атмосферу Крайнего Севера или Тумана в лесу и помогают расширить у маленьких зрителей горизонты восприятия окружающего мира и иных культур нашей многонациональной страны. В спектаклях существуют элементы интерактивного участия зрителей. Обращение к детской классической литературе - сознательный шаг нашей команды. Именно просмотр спектаклей может стать для ребенка толчком к прочтению сказки, лежащей в основе спектакля и шагом к увлечению чтением и искусством.«Умка» и «Туман» - трогательные истории, в которых все пронизано добротой и теплом.

Цель

1. Смягчение культурной и социальной изоляции маломобильных детей в возрасте от 3 до 18 лет, не имеющих возможности посещать театр.

Задачи

1. Создание офлайн версии проекта
2. Создание онлайн версии проекта
3. Создание положительной атмосферы вокруг и внутри проекта
4. Психологическое сопровождение проекта

Актуальность и общественная значимость

Руководством в работе с нашей целевой аудиторией — дети с ОВЗ мы выбрали работу по внедрению 3, 10 и 17 Целей в области устойчивого развития, в рамках Десятилетия действий, объявленного ООН, и государственной программы Курганской области "Разные дети - равные возможности" http://docs.cntd.ru/document/446614450.
По данным Федерального реестра инвалидов на 01.02 2021 года детей инвалидов было 3 841, на 01.12.2021 года численность детей инвалидов в Курганской области возросла на 146 человек и составила 3987 человек, из них: 897 детей в возрасте от 4 до 7 лет, 1987 ребенка от 8 до 14 лет и 835 детей в возрасте от 15 до 17 лет (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei/chislennost-detei-po-vozrastu ). В структуре первичной инвалидности детского населения преобладают психические расстройства и расстройства поведения (30,2%), болезни нервной системы (18,9%), болезни эндокринной системы (12,5%), врожденные аномалии и пороки развития (10%), болезни костно-мышечной системы (5%) hhttp://sz.gov45.ru/uploads/userfiles/file/02/032/Doklad_2019.pdf). В силу специфики болезней эти дети, как правило, оказываются исключенными из социума. Из медицинской проблема перерастает в социальную. Это проблема неравных возможностей, возникшая в связи с ограничениями по здоровью. Большинство из детей-инвалидов проживает в условиях семьи (89,5 %). Преобладают полные семьи (78,3 %), из них многодетные составляют 26,8 %. В стационарных учреждениях социального обслуживания проживает 10,5 % от общей численности детей-инвалидов (http://sz.gov45.ru/uploads/userfiles/file/02/032/Doklad_2019.pdf).
Как правило, семьи детей-инвалидов имеют невысокие доходы (в силу ряда объективных обстоятельств), являются малообеспеченными и не могут себе позволить регулярное посещение культурно–театральных мероприятий. В этом проявляется неравенство финансовых возможностей. На эти проблемы на территории Курганской области накладываются проблемы удалённости от культурных центров, сезонная доступность перемещения в отдаленные населенные пункты.
Таким образом, возникает проблема не просто ограниченного доступа к получению услуг в сфере воспитания и культуры, а полная изоляция ребёнка с ограниченными возможностями здоровья.
В многообразии содержания воспитания и обучения детей театр кукол является немаловажной стороной в социализации ребенка, так как театр кукол является одним из путей вхождения в социальный мир, человеческую среду и понимания его ребенком. Наиболее удачным видом подобной терапии является куклотерапия. Ее образность, наглядность и материальность позволяют ребенку глубже вживаться в игровую ситуацию, врезаются ему в память на всю жизнь вместе с приобретенным во время игры опытом. Благодаря своей мобильности только театр кукол может предоставить маломобильному ребенку «живое общение» актера и зрителя, которое и отличает профессиональное театральное искусство от современного интерактивного общения.
Опыт реализации проекта “Добрая сказка входит в дом“, по мнению психолога Курганского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями Инны Турчиной показал, что: “Кукольный театр на дому - это возможность приобщиться к культуре театра, порой единственная возможность посмотреть театральное представление с участием профессиональных артистов. Кто-то из ребят получает первичный социальный опыт общения с театром. Это возможность формирования ресурса на преодоление сложных жизненных ситуаций в будущем. Ребенок может обращаться к этому ресурсу и черпать из него жизненные силы. Такие спектакли способствуют развитию детей, формированию их когнитивных способностей." Проведенное исследование в соцсетях на страничке нашего проекта показало, что из анкетируемых 41,9% никогда не были в театре, причина удаленности театра у 25,6% опрошенных, 88.4% готовы принять проект и оставили свои контакты.(9.1)
Для команды проекта при реализации его в 2020-2021 году стало очевидно, что первое знакомство с театром для детей-инвалидов должно состояться именно в комфортной домашней обстановке, когда в сотрудничестве с психологом решаются важные проблемы, ограничивающие социальную активность семьи. Если этот этап будет пропущен, то даже если в театрах появится доступная среда для маломобильных людей, они туда не придут, потому что проблема связана не только с внешними ограничениями, но и с внутренними психологическими установками, которые ограничивают поведение. А если родители не водили ребенка в театр в детстве, очень мало шансов, что он станет зрителем в зрелом возрасте, поэтому так мало людей с ограниченными возможностями мы видим в театрах.
В этом открытии вклад команды проекта: «театр на дому» для детей с ограниченными возможностями здоровья сформирует взрослого зрителя и обеспечит соблюдение прав людей с инвалидностью на равные условия жизни с нормотипичными людьми. Поэтому реализация проекта «Добрая сказка входит в дом. Новые встречи» является актуальной потребностью семей, воспитывающих детей-инвалидов.

География проекта

г. Курган, Курганская область

Целевые группы

1. маломобильные дети от 3 до 18 лет участники офлайн версии проекта
2. маломобильные дети от 3 до 18 лет участники онлайн версии проекта