Проекты

Обоснование

Традиционно Россия сильна регионами. В российском культурном сознании Вологодская область — это прежде всего уникальное по богатству и разнообразию историко-культурное наследие, включающее памятники архитектуры и археологии, фонды музеев, художественные ремесла и промыслы. Ряд городов области: Белозерск, Великий Устюг, Вологда, Устюжна, Тотьма и другие,— с глубокой древности игравшие роль крупных художественных центров страны, имеют статус исторических и являются музеями под открытым небом.
Особый интерес представляют памятники культовой архитектуры, в т. ч. ансамбли Спасо-Прилуцкого, Кирилло-Белозерского и др. монастырей и самый знаменитый Ферапонтов монастырь, который вошел в историю отечественного и мирового искусства благодаря фресковому ансамблю, выполненному в 1502 г. гениальным московским художником Дионисием Мудрым с сыновьями, и не имеет аналогов среди памятников Древней Руси по сохранности и мастерству исполнения. В 2000 г. жемчужина Вологодской области — Ферапонтов монастырь, с его фресками работы Дионисия, включен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.
На территории Вологодской области расположены более 3500 объектов культурного наследия, из них 757 включены в официальные Списки памятников истории и культуры и состоят под государственной охраной. 214 памятников имеют статус федерального значения (из них 20 — памятники археологии), 543 относятся к категории регионального значения.
Традиционность художественной культуры наиболее ярко проявляется в художественных промыслах, многие из которых сохранились до настоящего времени: это вологодское кружево, уникальные промыслы Великого Устюга — расписная и резная береста и чернение по серебру, живописные эмали, ручное узорное ткачество, вышивка, гончарство, резьба и роспись по дереву.
Сохранение культурных ценностей является важным условием процветания общества. Оторванность от национальной культуры, от исторических корней приводит к появлению у подрастающего поколения негативных тенденций: безнравственности, цинизма, социальной апатии, преклонения перед иностранными, иногда не лучшими, традициями и стилем жизни, заимствования внешних ориентиров. Утрачивается чувство защищенности, ответственности за свою деятельность, происходит деформация общественной психологии и менталитета.
Культурное просвещение - важная составляющая развития общества, особенно детей и подростков. Знание культуры Вологодского края с помощью разработанной настольной игры "Культурный шаг 35" поможет подрастающему поколению (детям от 6 до 11 лет и подросткам от 12 до 18 лет) повысить уровень знаний о культурном богатстве Вологодской области. Настольная игра охватит следующие темы: музыка, музеи, изобразительное искусство, художественные промыслы, выдающиеся личности, достопримечательности.

Цель

1. Культурное просвещение детей и подростков посредством организации интерактивных занятий с настольной игрой.

Задачи

1. Разработать новый формат культурного просвещения детей и подростков.
2. Повысить уровень знаний детей и подростков о культурном богатстве Вологодской области.

Актуальность и общественная значимость

Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» № 272 ФЗ от 29.12.2012 одной из приоритетных задач образования является воспитание, которое понимается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
Указом Президента Российской Федерации от 29.05.2017 объявлено о проведении в 2018–2027 г. Десятилетия детства. При этом ряд направлений деятельности по программе Десятилетия детства был уточнен и конкретизирован Указом от 7.05.2018 г. «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года». В разделе 5 указа определяется, что «Правительству при разработке национального проекта в сфере образования исходить из того, что в 2024 году необходимо обеспечить воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций».
По оценкам ряда экспертов, Десятилетие детства должно стать одним из национальных приоритетов, имеющих стратегическое значение для государства и общества. Поставленная главой государства задача воспитания и образования юных сограждан не как новых потребителей, но как поколения мыслящего и созидающего требует объединения усилий со стороны государственных и общественных институций, всех, кто заинтересован в будущем страны.
Выступая на VIII Санкт-Петербургском международном культурном форуме «Культурные коды в условиях глобализации» в ноябре 2019 г, Президент РФ В.В. Путин отметил: «Культура позволяет сохранять самобытность каждого народа, передаёт из поколения в поколение базовые ценности и нравственные ориентиры»...
Современный ребенок развивается в условиях сенсорных экранов. Исчезает интерес к печатному слову. Ширятся зоны детского общения, неконтролируемые взрослыми (интернет-среда), исчез механизм контроля за масс-медиа. При этом, у ребенка никто не формирует образ будущего, кроме доминирующих на нашем экране западных картин, ТВ-передач, транслирующих образ потребителей.
Важнейшим признаком культурного человека является преданность родной стране, своему городу (населенному пункту) и его культуре. Не может называться культурным человек, который ничего не знает про собственную Родину, ее историю, народ, национальные традиции, культуру.
Освоение культурных и духовных ценностей большой и малой родины способствует формированию любви к своей Родине, готовности действовать во благо своего региона, своей страны, позволяя идти от частного – к общему; от воспитания любви и уважения к семье, своему родному дому, к любви к малой Родине, к большой стране. Это объясняет социальную важность приобщения детей и подростков к культурному наследию России и региона.
Создание новых форматов культурного просвещения детей от 6 до 11 лет и подростков от 12 до 18 лет даёт возможность подрастающему поколению глубже узнать и наглядно ознакомиться с культурным наследием Вологодской области, пробудить у подрастающего поколения чувство государственного самосознания.
Актуальность проекта также заключается в популяризации настольных игр на сегодняшний день. Настольные игры имеют великую историю создания, которая измеряется веками. Отличительной чертой игры является живое общение между игроками, создание имитируемой действительности, благодаря атрибутам игры и правилам. Исторически настольные игры создавались для воспитания, развлечения, и образования играющих. Так, в рамках настольной игры может быть воссоздана, а, следовательно, и изучена теоретическая область знаний. Проводя исследования, посвящённые измерению эффективности различных методов обучения, установлено, что при лекционной подаче материала усваивается не более 20% информации, в дискуссии 75%, а при обучении посредством игр – около 90% материала. В связи с тем, что игра – это своеобразная модель действительности, в которой имитируются и требуют разрешения ситуации, максимально приближенные к реальным, игровые формы обучения актуальны для детей и подростков.

География проекта

Вологодская область: 2 городских округа - Вологда и Череповец, 14 муниципальных районов - Бабаевский район, Белозерский район, Великоустюгский район, Вологодский район, Вытегорский район, Грязовецкий район, Кирилловский район, Междуреченский район, Нюксенский район, Сокольский район, Тотемский район, Чагодощенский район, Череповецкий район, Шекснинский район.

Целевые группы

1. дети от 6 до 11 лет
2. подростки от 12 до 18 лет