Проекты

Обоснование

В основу проекта ляжет поэтическое произведение Марины Цветаевой "Так вслушиваются...." Произведение, которое проходит вне рамок обязательной школьной литературы, поэтому с ним мало кто знаком. Однако, именно это поэтическое произведение идеально подходит для глубокого психологического и филологического исследования. И именно инструменты техники медленного чтения помогут решить эту задачу. Марина Цветаева гениальный поэт, которая открыла чудо русского языка, его глубину, его уникальное звучание. В её поэзии прослеживается особый, созданный ей ритм, тактильность и аудиальность поэтического слова. Благодаря циклу занятий, жители города смогут погрузиться в мир поэзии Марины Цветаевой, а, благодаря перформативному методу подачи поэтического слова, для зрителей станет более доступным понимание поэзии.

Цель

1. Развитие креативного мышления у представителей целевой аудитории на примере глубокого анализа произведения русской литературы.

Задачи

1. Погружение в мир поэзии Марины Цветаевой с помощью психологического и филологического анализа текста произведения на интерактивных лекциях
2. Исследование тактильной составляющей поэзии Марины Цветаевой на примере прочтения стихотворения на языке жестов
3. Исследование внутреннего ритма стихотворения Марины Цветаевой с помощью занятий по боди-перкуссии
4. Изучение взаимосвязи живописи и поэтического слова на примере работы Василия Кандинского и стихотворения Марины Цветаевой
5. Изучение поэтического мира Марины Цветаевой с точки зрения пластики тела с помощью занятий по движению
6. Популяризация глубокого анализа литературы и инструментов медленного чтения с помощью создания и показа перформанса на стихотворение Марины Цветаевой

Актуальность и общественная значимость

Процессы информатизации затрагивают многие аспекты нашей жизни, такие как образование, развитие когнитивных функций каждого человека, стрессоустойчивость, моральное и физическое здоровье. Для нашего времени свойственна скорость, клиповость мышления, перенасыщение сознания визуальной информацией. В то же время, эта скорость порождает быстрые и недолговечные смыслы. Для развития креативности, творческого мышления помимо быстроты реакции, необходимо также умение глубокого анализа информации, поиск нестандартного подхода к решению задач.
Для чего нужна креативность в наше время? Мир беспрерывно и очень быстро меняется; меняются технологии; нарастает конкуренция в современном мире. Стремительный рост научно-технического прогресса обуславливает необходимость развития и воспитания людей, обладающих нестандартным разрешениям проблем. Иначе говоря, необходимы люди, способные находить выход из проблемной ситуации, мыслящие не шаблонно, умеющие принимать нестандартные решения, творчески мыслить, способные жить в обществе и быть полезными этому обществу. Креативный подход необходим в работе, учёбе и просто в повседневных отношениях.
Для того, чтобы раскрыть тему креативности, для реализации проекта специально было выбрано произведение классической литературы, чтобы на примере классики мы смогли сделать глубокий нестандартный разбор произведения, используя инструменты техники медленного чтения. На примере стихотворения Марины Цветаевой «Так вслушиваются…» театр покажет, как в процессе творческого разбора текста, можно создать современное прочтение произведения классики в виде перформанса.
Почему в проекте рассматривается техника медленного чтения? Владимир Набоков, который учил студентов вдумчивому, неторопливому погружению в текст, то есть медленному чтению, писал: «Настоящую литературу не стоит глотать залпом, как снадобье, полезное для сердца или ума, этого «желудка» души. Литературу надо принимать мелкими дозами, раздробив, раскрошив, размолов, тогда вы почувствуете её сладостное благоухание в глубине ладоней». Проект «Медленные чтения» позволит почувствовать вкус настоящей литературы на примере поэзии Марины Цветаевой, что решает важную задачу популяризации русской литературы, возвращение к красоте и глубине русского слова. Эта задача особо актуальна в наше время, когда темпы образования становятся всё более и более быстрыми, в виду появления новых предметов. Созданный в рамках проекта перформанс даст возможность по-другому увидеть мир художественного слова как для участников мероприятий проекта, так и для зрителей. Для жителей города Хабаровска – это будет первый проект-погружение в поэзию, в процесс сотворчества с помощью инструментов медленного чтения. Более того, медленное чтение, даст возможность задействования всех каналов творческого восприятия: аудиальный, визуальный, кинестетический. В рамках проекта мы рассмотрим стихотворение Марины Цветаевой через звук и ритм, через цвет и звучание цвета на примере работ Василия Кандинского «О духовном в искусстве», «Точка и линия на плоскости» и его теории цвета, через движение, используя практики современной хореографии и через ощущения с помощью языка жестов. Такой подход к прочтению классики является инновационным и развивающим креативность мышления.

Другим важным аспектом, который затрагивает проект, является развитие навыков. Для того, чтобы научиться выбирать необходимую информацию, важно овладевать навыками концентрации внимания, которая, к сожалению, по мнению ученых, с каждым годом снижается у людей в виду чрезмерного использования гаджетов. «Сегодня это главное место потери времени и сильнейший фактор отвлечения внимания. Непрерывный поток, часто ненужной и отвлекающей информации, но кажущейся нам необходимой и срочной, просто не дает сосредоточиться на выполняемой работе». (https://newneuro.ru/razvitie-konczentraczii-vnimaniya/). Популяризация медленного чтения поможет в развитии данного навыка, т.к. за основу будет взято одно художественное произведение, которое будет максимально подробно рассмотрено на мероприятиях проекта. Серьезная и вдумчивая работа с текстом приводит к настоящим озарениям, развивает критическое мышление и умение думать. Таким образом, жители города, участвуя в мероприятиях проекта смогут освоить инструменты для саморазвития.

Еще одним аспектом, который будет раскрыт в процессе проекта – это помощь в социализации и раскрытии творческого потенциала людей разных возрастных категорий, которые примут участие в мероприятиях проекта. Таким образом, развеивается миф о том, что чтение это одиночный процесс, а пассивное чтение может быть трансформировано в активное чтение, которое приводит к раскрытию внутренних талантов каждого участника.

География проекта

г.Хабаровск

Целевые группы

1. Жители города Хабаровска от 16 до 40 лет